大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于校外培訓機構(gòu)難題講解的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹校外培訓機構(gòu)難題講解的解答，讓我們一起看看吧。

低年級孩子的看圖寫話一直都是難題，校外培訓機構(gòu)該怎么做？

要知道孩子在一進入小學就會接觸到看圖寫話這樣的初級寫作項目，雖然一時會很難接受，但是依然要做好相關(guān)知識點以及技巧的掌握，不然是很難在短時間內(nèi)有所寫作能力的提升，也就是說不能很快的解決看圖寫話的難題。這自然就成為了許多家長們擔心的問題，畢竟作為很重要的題型，低年級孩子在平時一定常常會涉及到的，各種問題也就顯現(xiàn)出來。而現(xiàn)在貝爾安親的看圖寫話雙師課程的出現(xiàn)，不但是為許多的家長們提供了有利選擇，而且校外機構(gòu)進行培訓轉(zhuǎn)型也成為趨勢，石家莊市維明路小學校區(qū)憑借雙師的課件，既使得托管老師可以輕松備課和教學，同時孩子們也可以實現(xiàn)寫作水平的提升。

孩子小升初階段，在校成績不錯，可在校外測試時成績卻很糟糕，這是什么問題？怎么辦？

校內(nèi)外知識點不同，校內(nèi)以基礎(chǔ)知識為主，考察整體達標情況，內(nèi)容照顧多數(shù)學生平均水平。校外以選拔考試為目的，內(nèi)容深度、廣度、開放性更強，校內(nèi)外成績不一致，甚至相差60分。

校外接近、甚至超過初一水平，重視理解，強調(diào)方法，積累規(guī)律。

首先，提高成績要勇于嘗試，哪怕做錯，至少有過思考的過程，主動探究的習慣，這是提高的前提。

其次，語文要積累規(guī)律，答題格式或者叫技巧。理解是語文的核心素養(yǎng)，養(yǎng)成用簡潔的語言概括答案要點，精華需要過濾、濃縮。數(shù)學重視基本知識的遷移，靈活運用需要難題的提升，難題往往新穎、巧妙，對知識的深化、舉一反三，具有不可替代的作用。

最后，心理的穩(wěn)定性、承壓能力也需要家長關(guān)注。

校內(nèi)成績好并不代表去參加校外考試時成績就好，因為這是二條升學體系，不能一概而論。目前我們的初中分為公立初中和民辦初中（還有部分公參民初中）。

就升學率而言，民辦初中大多是高于公立初中的，除了少數(shù)為數(shù)不多的有名氣的公立初中的火箭班除外。眾所周知，上好初中就是為了能上一個好點的高中，為今后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。就算不能考上一個好點的高中，至少可以上普高線的幾率會大很多。所以家長們對名初有天生的好感是可想而知。正因為如此，小升初的競爭激烈白日化，是一場沒有硝煙的競爭。

我想這位家長帶孩子去參加校外考試的初衷也是想考入好一點的名初吧。如果想考入名初讀書，僅僅只憑校內(nèi)成績是遠遠不夠的，就算想上對口公立初中的好班，也著實需要下一番苦功夫才行。

如果想成功進入名初，校外知識的提前補給是肯定需要的。名初的選拔是優(yōu)中選優(yōu)，同學們之間的競爭激烈，不校外培優(yōu)新的知識，恐怕很難適應(yīng)名初選拔的模式。如果想進去名初學習，校外培優(yōu)應(yīng)該是比較好的選擇。當然也有孩子校內(nèi)基礎(chǔ)扎實，自己在家自行腦補課外知識也未嘗不可，但確實需要孩子的自學能力很強，舉一反三的能力強，靈活而變通，思維邏輯強。

如果只是愿意讀對口公立初中，堅守校內(nèi)知識穩(wěn)固即可。如果想上名初那就趕快要學習課外的知識，特別是數(shù)學涉及大量的奧數(shù)知識體系，有的數(shù)學拔高到初一的知識，所以不提前學是無法在校外考試取得好成績的。您的孩子校內(nèi)知識基礎(chǔ)好，學習課外知識也應(yīng)該接受能力快，只是時間問題而已。給孩子一些空間和時間，相信孩子是對孩子最大的支持和鼓勵。

孩子的在校成績不錯，可是在校外測試的成績不是很理想，大部分都是因為校外測試的題目的難度和題量跟學?？荚嚥辉谝粋€層次。校外的測試要么是選拔性考試，要么是輔導(dǎo)機構(gòu)的招生考試或平時的測驗，涉及到很多的拓展內(nèi)容，甚至是奧數(shù)內(nèi)容，而學校的考試側(cè)重基礎(chǔ)知識和題目的考查。

校外測試的題目一般都要比學校的考試的題目難度要大一些。在學校考試中，以基礎(chǔ)知識點和題型為主，取得高分是件很容易的事情，從每次期中、期末的考試成績就可以看出，滿分100分的試卷，考個滿分也不是什么難事。但在校外的測試中，大部分都是一些拓展內(nèi)容，難度比較大，題量一般也比較多，涉及到很多的奧數(shù)、奧語內(nèi)容，大部分同學成績不理想也在預(yù)料之中。

很多的機構(gòu)在招生的時候都會有一個測試，名義上是幫助學生測試基礎(chǔ)和發(fā)現(xiàn)問題，其實就是為后一步的招生做鋪墊，題目難度大，孩子的成績不理想，那么必然會引起家長和學生的焦躁心理，怎么這么差，得趕緊報班輔導(dǎo)，這在很大的程度上也是一種營銷手段和策略。

對于校外測試，除了題目本身也許難度大，出現(xiàn)了很多孩子平時在學校很難見到的題目之外，孩子對待校外測試的態(tài)度等也會影響測試成績，很多學生對校外的測試并不是很重視，抱著應(yīng)付的心態(tài)，那么測試的成績自然就不會好到哪去。

對于成績要正確地看待，做到全面分析，比如卷滿總成績是多少，最高分是多少，最低分是多少，孩子的成績處于一個什么樣的水平，孩子的錯題主要集中在哪些知識點上，這些知識點之前是否學過，錯誤的原因是什么……，這樣去分析試卷和成績才有價值和意義，才比較客觀和具體。

到此，以上就是小編對于校外培訓機構(gòu)難題講解的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于校外培訓機構(gòu)難題講解的2點解答對大家有用。