大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教研的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教研的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)的職責(zé)？

感謝邀請(qǐng)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研組長(zhǎng)的職責(zé)是什么？

我在很多地方都說(shuō)過(guò)，只要是管理者，不論哪個(gè)崗位，其實(shí)就是三個(gè)工作：團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成、團(tuán)隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、管理者自身成長(zhǎng)。

提到這個(gè)可能就需要根據(jù)機(jī)構(gòu)實(shí)際工作去思考了。常見(jiàn)的教研組業(yè)績(jī)就是考核續(xù)班率、滿班率和退班率。

為了達(dá)到目標(biāo)，要做的工作就是對(duì)每個(gè)班每個(gè)教師做好監(jiān)控，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)做出調(diào)整。

同時(shí)要通過(guò)對(duì)課程產(chǎn)品做出持續(xù)的迭代，幫助整個(gè)教研組完成任務(wù)。

記住：一個(gè)老師續(xù)班不好是老師個(gè)人能力問(wèn)題，一個(gè)組續(xù)班不好就是組長(zhǎng)能力問(wèn)題了。

這個(gè)要分成三類教師：新教師、三年內(nèi)教師和三年及以上教師。

新教師要做好培訓(xùn)工作，要深入了解新教師的需求進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。具體可以看我之前的一些圖文。

對(duì)于三年內(nèi)教師要組織好日常教研工作，并做定期的培訓(xùn)，幫助大家在成長(zhǎng)路上走得更穩(wěn)。

怎么說(shuō)呢，本來(lái)應(yīng)該是組織老師如何提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生提高成績(jī)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。可是目前已經(jīng)完全變了，變成了總結(jié)和培訓(xùn)老師如何讓孩子喜歡在本機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)、如何讓家長(zhǎng)續(xù)費(fèi)、如何讓家長(zhǎng)給孩子加課。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教研的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教研的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。