杭州作文培訓機構19樓,杭州作文培訓機構19樓怎么樣

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浙江滿分作文被實名舉報,涉嫌利益輸送,你怎么看?

看了這篇滿分作文之后,我有幾個感覺。一是這小子不說人話,而是在喬裝高大上。二是這作文是背出來的。很難有人在短時間內(nèi)靠平日的積累寫出這樣的文章。即使是莫言方方即使是郭敬明韓寒和網(wǎng)紅大咖們也寫不出來。就是把文中的人名想出來并準確的寫出來,也不太可能。三是如果現(xiàn)實中真有這樣的學生,早就名揚四海了,不會蟄伏的現(xiàn)在。所以,我是堅決反對給這篇作文打滿分的。這次被實名舉報,證實了我的判斷。如果舉報屬實,那就是一場嚴重的高考舞弊。在中國高考是決定個人命運的決戰(zhàn),對一個人的一生有著決定性的影響。原以為是一塊唯一無人敢褻瀆的凈土。但是隨著冒名頂替,違規(guī)加分等行為的暴露,讓人們擔憂這億萬雙眼睛盯著的高考,也有人敢營私舞弊。相信國家會嚴查到底的。

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前幾天,這篇滿分作文就在網(wǎng)上火起來了。大家褒貶不一,有人認為是好作文、拍手稱贊,有人認為堆砌辭藻、華而不實。出于好奇,我搜到了這篇神作,打算一探究竟。孰料到,無奈我從第27個字開始就無能力看下去了。除了被吐槽的生僻字,還有我讀不懂的邏輯。

聽說最近這篇文章被人實名舉報,涉嫌利益輸送。才知道這個高考作文閱卷組長,是辦高考作文輔導班的老師。

我覺得這個制度是一個非常大的漏洞,試想,假若閱卷老師為了培訓班的業(yè)績和利益,而與其培訓班的學生約定暗號,那對其他考生來說是多么的不公平。所以我覺得應該調(diào)整一下對閱卷老師的條件和要求,從根源上杜絕滋生腐敗的溫床。

據(jù)說,舉報者已預料此事不會有結果和太大的希望。但他仍然勇敢實名舉報,感謝他為各高考生的公平所作的努力。希望如果查明屬實,應嚴懲有關人員,維護高考的價值。

浙江高考作文閱卷大組組長陳建新,難脫利益輸送之嫌。

我們先來看看陳建新的頭銜:浙江大學人文學院中文系副教授,浙江省現(xiàn)代文學學會副會長,浙江省魯迅研究會常務理事,浙江省寫作學會副會長,浙江省大學語文研究會副秘書長,浙江文學院特約研究員,浙江省高考作文閱卷大組組長。

陳建新密密麻麻的頭銜中,高考作文閱卷大組組長頭銜,看似沒啥卻很打腰,因為這個頭銜掌控著評判高考滿分作文權力。

而陳建新在這個位置上一坐就是二十年,因而浙江許多中學邀請陳建新開辦高考高分作文講座,許多媒體平臺邀請陳建新直播高分作文講座,這些講座與直播會是免費的嗎?如果免費,鬼才會相信。

市面上還有以陳建新為主導的大量高考滿分作文評析類書籍出售。而今年被舉報的浙江高考滿分作文《生活在樹上》,簡直就是陳建新主編的《高考作文實戰(zhàn)實訓》一書中,2019年滿分作文《書寫自我的生活》翻版。只不過《生活在樹上》又加了些生僻字,為一堆名人名言背書。

而陳建新又在第一時間向媒體披露了《生活在樹上》的評分過程:第一位閱卷老師只評了39分,第二、三位閱卷老師卻評了55分,最終由陳建新拍板為滿分,并將此文當做范文評析。

如果浙江考生看到陳建新?lián)碛腥绱舜蟮拈喚頇嗔Γl都會去聽陳建新的講座,去買陳建新的書。然后了解一下陳建新的喜好以效仿之。

高考能多一分就可能碾壓幾千人,如果多上5分、10分就已經(jīng)了不得。關系到自己前途命運之事,誰也會這樣追捧陳建新。

難怪曾任北京大學中文系主任,人教版高中語文教科書主編,教育部基礎教育專家委員會成員的溫儒敏教授,前幾天,針對這個高考作文站出來說了這樣一句話:“高考閱卷評分應當有保密性,所有參與閱卷者,均不得向外透露閱卷情況,這是紀律。這次浙江滿分作文,第一時間在刊物上披露,是違規(guī)的。”

可陳建新就是違規(guī)操作了,讓所有浙江考生看到了他擁有如此大的評分審閱權。

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