大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些弊端的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些弊端的解答，讓我們一起看看吧。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消亡是遲早的事，“私教”會(huì)不會(huì)是下一個(gè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)口？

何為風(fēng)口？風(fēng)口背后，是不是需要資本來支撐？不允許上市融資的條件下，誰來支撐傳統(tǒng)手工業(yè)作坊式的“私教”？即便雨后春筍，也無異于曇花一現(xiàn)的“茍延殘喘”，或者說好聽點(diǎn)，叫“產(chǎn)業(yè)化過渡”。

我認(rèn)為不會(huì)。因?yàn)檎叩姆较蚴亲钄噘Y本進(jìn)入校外培訓(xùn)領(lǐng)域。沒有資本，沒有機(jī)構(gòu)就不會(huì)成為創(chuàng)業(yè)的風(fēng)口。但私教會(huì)長期存在并替代一部分校外培訓(xùn)的功能，只是它的影響有限。原因是：

從目前的社會(huì)現(xiàn)象看，中國社會(huì)重視學(xué)歷教育，重視文憑的做法在短時(shí)間內(nèi)難以改變。按道理說，只要有真才實(shí)學(xué)，就是人才，就具備從事好的職業(yè)的條件，就會(huì)有高收入的機(jī)會(huì)。但是，選拔人才必須要經(jīng)過一定的程序，設(shè)置一定的外部條件和資格。于是，就出現(xiàn)了招聘條件中關(guān)于學(xué)歷文憑的要求。這是發(fā)現(xiàn)人才的必要渠道。就目前來講，具有大學(xué)文憑是基本條件，很難想像沒有讀過大學(xué)的人能夠勝任公司管理或公務(wù)員崗位的工作。所以，上大學(xué)，上好的大學(xué)，甚至讀研讀博仍是家長的期望和學(xué)生的努力方向。通過課外培訓(xùn)提高成績就是必由之路。

從傳統(tǒng)的人才觀念來看，讀書是改變命運(yùn)，突破社會(huì)階層固化的重要途徑。除了讀書，還沒有其他通往人生成功之路得普遍認(rèn)可。不管是社會(huì)底層勞動(dòng)者，還是富豪家庭，都會(huì)首選通過讀書培養(yǎng)孩子，除非孩子厭學(xué)無法讀下去。所以，重視教育不是哪個(gè)人，或者哪一項(xiàng)政策能夠改變的，它具有深厚的社會(huì)土壤。

從現(xiàn)實(shí)來看，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的取消，廣大家長不會(huì)認(rèn)為孩子可以放松學(xué)習(xí)，家長也可以解脫了。因?yàn)樽x書的終極目標(biāo)沒有變，他們必然轉(zhuǎn)而尋求其他途徑給孩子補(bǔ)課，而私教就是其中之一。我家大哥是小學(xué)高級(jí)教師，退休多年都已經(jīng)70多歲了，親戚朋友想方設(shè)法上門請(qǐng)他去輔導(dǎo)孫輩的學(xué)習(xí)，這些年就根本沒有改變過，估計(jì)今后還也不會(huì)改變。

所以，國家政策管得了進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資本，管得了機(jī)構(gòu)的行為，但不會(huì)干預(yù)私人的自愿行為，只能引導(dǎo)。

首先要弄明白國家為什么要整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？筆者以為有三點(diǎn)原因，一是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打破了基礎(chǔ)教育的公平性，國家存在城鄉(xiāng)差別，如果允許教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行線下有償輔導(dǎo)，那么農(nóng)村學(xué)生就很難享受到，這樣就會(huì)導(dǎo)致有錢人的子女比貧困家庭的子女享受更多的教育資源。二是如果貧困家庭為了子女，硬要享受這些教育資源，就會(huì)給這些家庭造成較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于社會(huì)穩(wěn)定。三是在這種教育不公平的情況下，高考選拔人才的功能就會(huì)大打折扣，一些貧困家庭的優(yōu)秀子女可能會(huì)被埋沒，這對(duì)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。

“私教”跟教育培訓(xùn)的功能并無差別，“私教”會(huì)比教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)更有生命力嗎？

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)消亡，巨大的市場(chǎng)需求決定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)長期存在，一對(duì)一輔導(dǎo)也許會(huì)更加普遍。

之所以限制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是因?yàn)樘Ц吡私逃杀荆黾恿思议L焦慮，進(jìn)而影響到人口生育率。這里財(cái)智成功要說的，相對(duì)于教育成本，房價(jià)才是核心，教育投入遠(yuǎn)沒有想象中大。如果只是為了讓孩子們減負(fù)，取消歷史、地理、生物、政治考試，禁止這些科目留作業(yè)，其他作業(yè)嚴(yán)格限制數(shù)量和時(shí)間，效果會(huì)更好。

當(dāng)下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最大問題是，資本瘋狂進(jìn)入，大量燒錢，四處挖人，公立學(xué)校的優(yōu)秀教師被挖走，影響到教育質(zhì)量。對(duì)于學(xué)生來說，付錢了就能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，錢在教育中的比重越來越大，而別的孩子為了不落后也不得不跟進(jìn)上各種輔導(dǎo)班，焦慮逐漸加深，內(nèi)卷日趨嚴(yán)重。

教育是一國根基，人才決定科技水平和國際競(jìng)爭(zhēng)力，資本對(duì)于教育的侵蝕，到今天已經(jīng)非常嚴(yán)重，而教育產(chǎn)業(yè)化到今天也到了不得不改變的時(shí)候了。

對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加上諸多限制，對(duì)資本進(jìn)入增加強(qiáng)力約束，讓教育回歸本源，這是一件大事，對(duì)于多數(shù)人來說是好事。

關(guān)于教育機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)分期付款，大家怎么看，有沒有什么弊端？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)分期付款有無弊端，我認(rèn)為需要從兩方面來判斷：

首先，作為沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)員來講，通過分期付款可以減輕獲取知識(shí)的經(jīng)濟(jì)壓力，當(dāng)學(xué)成后賺錢還貸還能訓(xùn)練自身的責(zé)任心，這是雙贏。

如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“學(xué)完高薪就業(yè)”的幌子，學(xué)員在學(xué)完后并不能夠按原先設(shè)想的計(jì)劃妥善處理好貸款，這樣將給機(jī)構(gòu)和學(xué)員雙方帶來不好的體驗(yàn)。

作為學(xué)員也要有一定的心理準(zhǔn)備，避免分期還款的壓力影響日常學(xué)習(xí)和生活，選擇分期時(shí)要結(jié)合自身能力。

然后，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)在分期付款的選項(xiàng)中為學(xué)員設(shè)定好合理的上下限，限制各類經(jīng)濟(jì)水平的學(xué)員辦理。

以錢搭檔教育培訓(xùn)分期為例來為題主解答：

分期的優(yōu)點(diǎn)是：

1、減輕一次性付款壓力，在利息不高的情況下是一種很好的辦法。

2、邊學(xué)習(xí)邊付款，如果培訓(xùn)過程不喜歡，協(xié)商退學(xué)之后剩下的錢也是不用還的。

目前教育分期已經(jīng)是市面上比較成熟的產(chǎn)品，是否辦分期其實(shí)主要還是看需求，如果確實(shí)沒有足額的錢但是又想報(bào)名培訓(xùn)，那只能選擇分期付款了。

您好，首先學(xué)費(fèi)分期付款本身是為了減輕學(xué)員經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的，其次需要考慮的是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量問題，

1.首先需要培訓(xùn)肯定是需要提升自己，就需要找合適自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先需要查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，是否有辦學(xué)許可證？教學(xué)質(zhì)量如何？機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量怎么樣？是否有夸大宣傳？成立年限是否長久？評(píng)價(jià)是否良好？都是需要你們提前去考察的，只有找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于提升自己才會(huì)有很大的幫助，這個(gè)錢也就花得比較值。

2.在辦理分期時(shí)機(jī)構(gòu)手續(xù)是否正規(guī)，請(qǐng)相信越復(fù)雜的手續(xù)證明分期平臺(tái)越正規(guī)，不要嫌手續(xù)麻煩，分期的話主要是分期利息是否能接受？然后是每個(gè)分期的款項(xiàng)自己的能力是否可以承受，這是首先需要考慮的，只要在自己的承受范圍內(nèi)是可以接受的，那么就可以考慮辦理。如果自己承受不了，請(qǐng)仔細(xì)考慮過后再做決策。

3.分期付款只是作為你學(xué)費(fèi)支付的一種手段，和機(jī)構(gòu)課程質(zhì)量沒有關(guān)系，就像你貸款分期買房，房子的質(zhì)量也和銀行貸款沒有關(guān)系，你和分期平臺(tái)是借貸關(guān)系，你和教育機(jī)構(gòu)是課程服務(wù)關(guān)系，這個(gè)邏輯需要先理清楚。

希望以上回答可以幫到您。

關(guān)于教育機(jī)構(gòu)分期付學(xué)費(fèi)我談?wù)勎业挠^點(diǎn)

1 教育機(jī)構(gòu)采取這樣的方式第一點(diǎn)會(huì)出于學(xué)費(fèi)比較昂貴，一般來說需要進(jìn)行培訓(xùn)的都是普通大學(xué)生，所以這樣的方式對(duì)大學(xué)生來說是一個(gè)剛需，所以通過這樣的方式至少可以提高學(xué)生一半的報(bào)名幾率，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是在學(xué)完后才會(huì)支付費(fèi)用，學(xué)生不會(huì)擔(dān)心被騙問題，也不擔(dān)心支付不起的問題，畢竟每個(gè)人心中都會(huì)認(rèn)為自己培訓(xùn)后會(huì)得到成功。

2 大家在簽合同的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，一般會(huì)要你的身份證信息，手持身份證照片，然后通過第三方平臺(tái)貸款與你簽訂合同，費(fèi)用的話兩萬元一年需要多還1800左右利息，還算比較合理，如果超過最好考慮下。

3 如果是技能培訓(xùn)類需要分期付款這時(shí)候就要考慮到技能培訓(xùn)完成后是否可以得到一份滿意的工作問題，很現(xiàn)實(shí)，一般你學(xué)完后兩個(gè)月，就開始還錢，所以一定要保證自己在一個(gè)月內(nèi)可以找到工作，這樣才不會(huì)位分期而擔(dān)憂，如果沒有信心或者不想這么累建議考慮全款，或者從其他方面入手。

4 如果是學(xué)習(xí)補(bǔ)充類需要分期付款的話建議就采用吧，畢竟用的錢的地方很多，雖然說多支付一部分利息，相信通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)在待遇或其他方面應(yīng)該也能夠支撐起這部分的費(fèi)用。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些弊端的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些弊端的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。