大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓教育機構(gòu)班主任的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓教育機構(gòu)班主任的解答，讓我們一起看看吧。

在家長心中公立學校老師和培訓機構(gòu)老師有什么不同？

公立學校的老師有嬌氣驕氣，培訓機構(gòu)的老師有油氣奴氣。前者惹不得，傲氣十足；后者為了生存，用油嘴（炫耀）贏得家長信任，用奴性（哄騙）獲得學生芳心。

同樣是教師，生活在不同的體制里，各自的生活方式和生存環(huán)境鍛造了不同的個性。不論是公立學校還是培訓學校的老師，都為我們的社會做出了努力。

我們的教師隊伍中雖然良莠不齊，但教師隊伍中不乏佼佼者，有埋頭苦干的教師，也有拼命硬干的教師，更有智慧引領(lǐng)的教師。

不管什么樣的教師，在社會各類群體里依然是一個弱勢群體，也是被人重點關(guān)注的群體。關(guān)心教師，其實是關(guān)心孩子；曝光教師的問題，是源于家長對教師的期望值比較高——社會及廣大家長都希望老師把自己的孩子教育好，大多喜歡用放大鏡去觀察審視教師的言行，稍有不慎就會無限放大。但個別教師的不齒行為把老師的奮斗光芒給淹沒了。 培訓學校的油和奴也是被社會逼出來的。我們的家長以為老師是神，無所不能；殊不知教育不是萬能的、教育有他的局限性。如果我們的教師個個都是無敵神，還要公檢法干嘛？

公立學校的老師的嬌氣和驕氣，一是社會體制機制寵溺出來的。自以為皇帝的女兒不愁嫁。二是輿論導向逼出來的。

不管是什么類別學校的老師，都有傳道授業(yè)解惑的責任。沒有必要把教師分得那么細致。模糊一點，淡然一點，我們的心情就輕松一點。

到此，以上就是小編對于培訓教育機構(gòu)班主任的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓教育機構(gòu)班主任的1點解答對大家有用。