大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)被禁了嗎最近的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)被禁了嗎最近的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在很多培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班都關(guān)門了，改為線上，合理嗎？

這不是合不合理的問題，而是能不能活著的問題。

此次疫情，對整個線下經(jīng)濟都造成了巨大的損失，尤其是餐飲服務(wù)業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)等。據(jù)說，西貝筱面村這樣的餐飲龍頭企業(yè)，一個月僅員工工資就要支付1.5個億，按現(xiàn)在的節(jié)奏，公司最多只能撐3個月。而像培訓(xùn)班輔導(dǎo)班這樣的小微企業(yè)，唯一能做的就是關(guān)門停業(yè)，減少日常開支。但如果這樣的情況在持續(xù)3到5個月，恐怕有一大批小規(guī)模培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班就會徹底關(guān)門。

所以說，現(xiàn)在是全國人民共克時艱的時刻，別說培訓(xùn)班改線上，連義務(wù)教育中小學(xué)和高校都在開始準備線上教學(xué)了。此刻更需要大家的理解和支持。在短期內(nèi)，采用線上學(xué)習(xí)也是能夠接受的，只要機構(gòu)能在價格上給出相應(yīng)的優(yōu)惠。只要培訓(xùn)班是在一直運行著，它們就能撐過來。

不過，通過這樣一次突發(fā)事件，也給教育培訓(xùn)從業(yè)者們一次警醒和洗牌。線上教育，將是未來培訓(xùn)行業(yè)的一個重要趨勢，一個培訓(xùn)企業(yè)要想在市場上長期立足，必須要拓展線上教育。目前，新東方、學(xué)而思、中公教育等等培訓(xùn)龍頭，都有很強大的線上培訓(xùn)體系。

當(dāng)然，最希望的還是疫情早日過去，社會早日恢復(fù)生機。

現(xiàn)在很多培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班都關(guān)門了，改為線上，合理嗎？

在當(dāng)前特殊的情況下，線下輔導(dǎo)班暫時關(guān)門是必須的。不僅是線下輔導(dǎo)機構(gòu)，很多用人單位目前都還沒復(fù)工。而線下輔導(dǎo)機構(gòu)暫時關(guān)門改為線上補課，這是解決輔導(dǎo)機構(gòu)生存問題的一種方法。在這特殊的時期，教育輔導(dǎo)機構(gòu)不失時機地“轉(zhuǎn)型”，這應(yīng)該算是一種相當(dāng)明智的做法。

線下輔導(dǎo)有線下輔導(dǎo)的長處，線上補課也有線上補課的優(yōu)勢。

我們都知道，線下輔導(dǎo)，特別是線下一對一輔導(dǎo)雖然費用貴一些，但整體上的效果比線上補課要好很多：學(xué)生在線下接受輔導(dǎo)，注意力更集中，與老師的互動更便捷，而線上輔導(dǎo)卻沒有相應(yīng)的優(yōu)勢。但是線上補課也有線上補課的長處：線上輔導(dǎo)如果能夠搞好的話，收益并不比線下輔導(dǎo)差。據(jù)一位曾經(jīng)搞過線上輔導(dǎo)的朋友介紹，他搞線上輔導(dǎo)的話，如果購買網(wǎng)課的人比較多，比如一節(jié)課有幾十萬人購買的話，那么就算他一節(jié)課的定價是十幾元都能賺幾十萬，這種優(yōu)勢是線下輔導(dǎo)無法比擬的。

有些輔導(dǎo)機構(gòu)對線上輔導(dǎo)不拿手，這次算迫不得已而為之。

術(shù)業(yè)有專攻，有些輔導(dǎo)機構(gòu)的線下補課補得風(fēng)生水起，口碑不錯，但是突然之間讓他們?nèi)ジ銈髡f中的網(wǎng)上授課，他們還真的不拿手。但不管你拿不拿手，在這種特殊的時期，如果因為線下補課而出現(xiàn)問題，估計輔導(dǎo)機構(gòu)培訓(xùn)班的負責(zé)人難辭其咎。所以，對于這種款式的線下輔導(dǎo)班而言，他們想要“轉(zhuǎn)型”就如同孕婦要分娩一般，是要伴隨“陣痛”的——網(wǎng)上授課的一些技能技巧和相應(yīng)的套路要從頭開始研究。如果線下輔導(dǎo)的路子斷了，而線上無法授課，那就不是“合不合理”那么簡單，而是面臨著“能否讓輔導(dǎo)機構(gòu)的培訓(xùn)班生存下去”這個問題了。

線下輔導(dǎo)變?yōu)榫€上授課，是教育輔導(dǎo)機構(gòu)培訓(xùn)班“涅槃重生”的一個良機。

就當(dāng)前的情況，如果輔導(dǎo)機構(gòu)培訓(xùn)班不把授課形式從線下搬到線上，那么自己原本手中的大批生源就會迅速流失，如果改為線上授課的話，留住生源至少還有一線生機，畢竟如果你的線下授課的口碑不錯的話，那么人家對你的線上授課也是充滿期待的。更何況在當(dāng)下特殊的時期，大部分家長對培訓(xùn)機構(gòu)的線上授課也能表示理解。所以，教育輔導(dǎo)機構(gòu)的培訓(xùn)班如果能夠成功轉(zhuǎn)型的話，線上授課很可能會為其帶來一個“涅槃重生”的機會。

當(dāng)然，授課從線下搬到線上，也會存在一系列的問題，比如家長不滿意，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高等方面，但這些都是可以想辦法“校準”或者彌補的，比如對線上的教學(xué)方法進行優(yōu)化改良，再比如用“薄利多銷”的手段等等，都能為培訓(xùn)班解決線上授課的燃眉之急。

非常時期，非要問合理不合理，本身就是個笑話。

合理不合理，線上教育不是從今天才開始，早就有了，現(xiàn)在線下課不能上了，很多培訓(xùn)機構(gòu)改為線上上課，也是一種靈活變通，順應(yīng)形勢的需要，相信絕大多數(shù)人都可以理解。

不理解的人，可以選擇退學(xué)，這樣的特殊時期，培訓(xùn)機構(gòu)也會通融，遵從你的意愿，只不過，我很想問一句，對你來說，你希望你的孩子既上不了線下課又不去上線上課，就這樣呆在家里閑著嗎？線下課上不了，線上課，你又不想上，你就讓他呆在家里晃吧。反正等到開學(xué)了，人家已經(jīng)往前跨了一大步，一點都沒拉下，你還在那兒糾結(jié)線上課究竟合理不合理，然后拼命給自己討個說法。

2020年春節(jié)后，隨著新型肺炎疫情傳播人數(shù)逐步進入高點，各種網(wǎng)上直播課堂如雨后春筍一般，蜂擁而至，特別是央視視頻都直接推廣學(xué)而思網(wǎng)校，做了破冰時期的重大廣告，在疫情之前，網(wǎng)校已經(jīng)有所抬頭，但具體網(wǎng)課直播都有什么優(yōu)缺點呢？能不弄替代培訓(xùn)班？

一、網(wǎng)課價格很親民，易于勞苦大眾接受。我們都帶過孩子去過線下輔導(dǎo)班，10人左右的小班沒有200元以下的，如果是小有名氣的名老師價格就要翻翻了，如果再有一對一、面對面的教授級的，那就不好說了，一節(jié)課就是一兩千大洋，一天如果有這么三五節(jié)課，對不起，這個月的工資一天就解決了，對于土豪的家庭不算什么，但是勞苦大眾可能就很難消受，而網(wǎng)課只要不挑不揀有百元以下的，因為對面坐的成百上千的學(xué)生來說，所消耗的原材料都是一樣的。

二、網(wǎng)課時間可節(jié)省，省去線下路途奔波?？戳诉@個著名網(wǎng)校一日的課程，從2月1日起，從早上八點開始，每40分鐘一節(jié)課時間，語數(shù)外政史地都有包括，更加令人咂舌的是還有圍棋、編程和大師直播課。想想每天如果讓家長開車或者公交車去送孩子上輔導(dǎo)班，每節(jié)課之間最好要留出1個多小時路程，再加上午飯時間，路途奔波，舟船勞頓，家長還要在車里忍餓挨冷，浪費了多少的時間。有時因為課程沖突，已經(jīng)報名的課程不能上課，也沒人退學(xué)費，上哪里說理？

三、網(wǎng)課共性知識多，解決個性困難較難。經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，無論在哪里學(xué)習(xí)都是自我管理坐做的好的，能有成效，因為愿意來上網(wǎng)課或者培訓(xùn)班的，還是那些學(xué)習(xí)主動的學(xué)生。那些現(xiàn)實中根本不好學(xué)、不怎么想學(xué)的，基本上不會來上網(wǎng)課。網(wǎng)課動輒上百人一個課堂，講的都是一個速度、一個知識點，沒有輕重緩急，沒有溝通進度，布置現(xiàn)場答題，難以解決所有人問題，特別是錄制好的課程，更是無從解決、毫無效果。

四、網(wǎng)課互動難形成，家校交流溝通受限。培訓(xùn)班線下課，老師通過學(xué)生在培訓(xùn)班的現(xiàn)場表現(xiàn)，特別是肢體動作、語言和表情，可以基本判斷老師講得如何，學(xué)生掌握的情況好壞。如果學(xué)生都全力以赴，互動思考，那這節(jié)課上得效果好，學(xué)生學(xué)得也有效。但是，網(wǎng)絡(luò)課程目前達不到這個效果，雖然技術(shù)也在進步，特別是也有小班現(xiàn)場互動，老師也能看到學(xué)生的表情動作，但畢竟隔著網(wǎng)絡(luò)，即使近在咫尺也缺乏現(xiàn)場感，網(wǎng)課效果依然難以達標。家長也不能跟老師溝通，針對孩子的學(xué)習(xí)問題去循序漸進解決問題。

因此，目前網(wǎng)課難以取代線下課，只能作為線下課的補充！

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)被禁了嗎最近的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)被禁了嗎最近的1點解答對大家有用。