大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)秀學(xué)員的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)秀學(xué)員的解答，讓我們一起看看吧。

班級選拔16名尖子生參加比賽，我兒子每次考試都前10名卻沒入選，我該怎么辦？

首先恭喜你有這么好的兒子。

一般選拔比賽的，只看某一科的成績，有些學(xué)生偏科，比如文科類的不好，但理科特別好，那么選拔參加理科比賽，比如數(shù)學(xué)比賽，就能選上，。你兒子在班級名次是前十，可能是各科齊頭并進，沒有斷門，也沒有哪一科是特別特別好的，那么比賽性考試沒有選上，也是很正常的。

不要氣餒，你兒子這樣發(fā)展挺好，升學(xué)類考試是看總分的，各科都差不多，沒有短腿，是非常好的，怎么考，都不會差。如果有一科太差，靠別的科去補救，就太難了，因為成績到了90分以上，每提高一分要比70分的提高一分多花數(shù)倍功夫。

希望你兒子繼續(xù)保持，你也要把利害關(guān)系給他講清楚，就全面發(fā)展，挺好。

我知道什么原因，因為我孩子也是這樣的情況，班級10名左右，沒有進培優(yōu)班，有兩個比她成績差一點點的進去了。

為此，我還找過班主任老師，老師給出的理由也很充分。培優(yōu)班的學(xué)生成績是這樣計算的，取數(shù)學(xué)成績的100%，語文的80%，英語的70%，三門成績加起來排名，剛好我的孩子在第11名，每個班只錄10個，所以進不了。

事后，我按老師提供的算法算了一下，有一個學(xué)生比我家的少一點點，大概一兩分吧，但是那個學(xué)生進去了，應(yīng)該是找了關(guān)系。我也沒有太多的去爭辯，只是跟孩子說，不去也沒關(guān)系，你只要認真學(xué)，不一定比培優(yōu)班的差。

果然，后來每次考試培優(yōu)班的都會刷一批人下來，當然也有自己課程跟不上不想去的學(xué)生。我們這個學(xué)校的培優(yōu)班不是真正意義上的培優(yōu)班，只是星期一到星期五每晚多上一節(jié)課，星期天晚上多上兩節(jié)課，其他時間還是在原班原教室上課。

還有一個信息，就是老師跟我解釋的時候也說明白了，就是，不否認有一定關(guān)系戶，比如有的家長原來就在教育部門，甚至還有對教學(xué)或者學(xué)校有一定貢獻的家長，他們的孩子是允許破格錄取的，所以我也就不好多說什么了。

你的孩子第10名，可以參照我以上的算法重新計算一下，當然每個地方的教學(xué)政策可能不盡相同，我這里只是提供一些部分家長不知道的信息。像我孩子語數(shù)外中等偏上，但是達不到頂尖，其它的小課成績又很不錯，所以總體成績和名次就會靠前。

你這是故意引導(dǎo)話題，就算你兒子總分前十。現(xiàn)在有比賽，也要看什么比賽？要是歌唱比賽，朗誦比賽，跟總成績有什么關(guān)系？甚至是體育比賽呢？要是單科比賽？比如奧數(shù)，英語，之類的，你兒子未必單科成績拔尖。老師組織學(xué)生比賽肯定是想取得好成績的，你兒子在比賽項目上是優(yōu)秀，老師沒理由不叫他參加。

我是一外來務(wù)工人員，女兒就讀于本地一公辦學(xué)校，從小學(xué)一年級一直到五年級都是課代表，且成績都是班內(nèi)前三（第一居多），年級前六的樣子，上期期末考試，她得全班第一，年級第二，可老師把期末優(yōu)秀學(xué)生的獎狀給了在班里排名第八左右的學(xué)生（常規(guī)是班內(nèi)前三是優(yōu)秀學(xué)生），第二和第三卻都有拿優(yōu)秀學(xué)生獎狀，給出的理由是年年都是這幾個人得優(yōu)秀學(xué)生，沒意思，今年換一下，不知出于什么原因，就第一名被換了，第二，三名還是優(yōu)秀學(xué)生，而等到這學(xué)期開學(xué)時把她英語課代表撤了，而且把她訓(xùn)了一頓，當了五年的課代表，說她不稱職，孩子很委屈，在校足足哭了三個小時，回家時情緒也很低落。我們也不知怎么去安慰她，只好說你可能自己確實有不足的地方吧，遇到這樣的事不見得是樁壞事，也許是老師有意這樣來磨練你，希望不要這樣低沉下去，明年的小升初考一個好成績來證明自己，她媽本想就這些事跟老師溝通，我攔住了，而后老師主動打電話來說起這事，說今年班長也主動讓賢（班長是班里的學(xué)困生），因為班長是本地人，父母跟老師都熟，所以從一年級到五年級都當班長，老師礙于面子一直未撤，直至今年自己主動不當，我也至今不明白老師為何撤下我女兒的課代表，也許真如老師所說成績好的不一定有領(lǐng)導(dǎo)能力，這我認同。如果硬要拿班長也被換來安慰女兒，有點過于勉強，班長自己讓賢，女兒是被撤；班長成績是班內(nèi)后十，女兒成績長期前三，尤其是英語課幾乎壟斷了從一年級到五年級的班內(nèi)甚至年級第一，然而這些都沒讓她成為一個合格的英語課代表，是有點好笑…我們也沒跟老師解釋什么，只能說可能她有不足吧，對女兒我們也這樣講的，有不足我們?nèi)W(xué)習(xí)提高，沒做課代表了不代表你不優(yōu)秀，沒有拿優(yōu)秀學(xué)生的獎狀也不代表你不是優(yōu)秀學(xué)生，被撤不一定是樁壞事，會激起骨子里那股不服輸?shù)木瘢Ｍ畠耗軓拇耸轮凶叱鰜恚诿髂晷∩跄脗€好成績吧。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)秀學(xué)員的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)秀學(xué)員的1點解答對大家有用。