培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有欺騙行為,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有欺騙行為像哪個部門投訴

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有欺騙行為的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有欺騙行為的解答,讓我們一起看看吧。

我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)里面的老師很不負(fù)責(zé),想要退錢,但是合同上寫著不能退,我該怎么辦?

合同是人定的,孽是他們自己作的,先拿證據(jù),再談判,實在不行走法律途徑。

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并不是所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是這樣,但是我敢保證,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們用的招生方法特別的市場化,把學(xué)生和學(xué)生家長作為獵物,一旦掉進(jìn)虎口,必定扒你一層皮。

就像最近發(fā)生的某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教吸毒一樣,你把孩子放在一個吸毒人員的手里,想想都后怕。

好在你現(xiàn)在及時發(fā)現(xiàn),立馬行動起來。

把你遇到的情況如實的反映給當(dāng)?shù)氐墓ど坦芾聿块T,或者是消費者協(xié)會,他們遇到的這樣情況比較多,會給你提供幫助。

從現(xiàn)在起,你應(yīng)該認(rèn)真研讀合同條款,以后的生活中,我們時時刻刻都離不開合同,合同這個東西既能保護(hù)你,也能毀了你,們就看是是否細(xì)心有經(jīng)驗,只要你仔細(xì)研究,伊寧能有所斬獲。

如今的世界,什么事情都要講求一個證據(jù),沒有證據(jù),寸步難行,所以你一定要在平常的教學(xué)過程中,或者其他活動中,把老師不負(fù)責(zé)任的行為記錄下來,方便后續(xù)使用。

我來說下我的看法,其實學(xué)習(xí)是自己的事情,您既然能在悟空問題上提問,我就猜測您應(yīng)該是成年人了。成年人的學(xué)習(xí)與孩子的學(xué)習(xí)方式完全不一樣。孩子們的學(xué)習(xí),學(xué)得好不好與老師的教育有著莫大的關(guān)系,但是成年人的學(xué)習(xí),學(xué)得好不好,跟自己的關(guān)系真得太大了。

我工作后,也在很多培養(yǎng)機(jī)構(gòu)參加了很多學(xué)習(xí),說實話,老師的水平也是參差不齊,有的老師水平很高,一堂課下來,大家是歡聲笑語,然后又長了很多的知識,這樣的老師,每次上課學(xué)員都是爆滿。

有的老師,就是照本宣科,專業(yè)知識也很差,有時我們講一些專業(yè)案例分析的時候,發(fā)現(xiàn)這老師只能說書上的標(biāo)準(zhǔn)答案,根本不能跟我們深入聊聊,聯(lián)系企業(yè)實際,我們應(yīng)當(dāng)是怎么處理的。

但無論是水平高的還是水平低的老師,都不會影響到我學(xué)習(xí),老師上的課不好,不負(fù)責(zé),那我自己就去網(wǎng)上,找專業(yè)的論壇,看別人是怎么學(xué)的,自己多研究下課本。

所以每次考資格證,我是逢考必過,而有同事考了二三次都過不了,他們都會說我會選學(xué)校,選的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好,但我覺得可能是原因之一,最重要的是你自己有沒有主動學(xué)習(xí),如果把希望寄托在老師身上,考試的事情多半是難的。

現(xiàn)在的社會競爭其實就是學(xué)習(xí)力的競爭,做為成年人,首先是培養(yǎng)的是自我學(xué)習(xí)能力。所以我覺得題主不必過于糾結(jié)老師是不是負(fù)責(zé),他們只要按課時把課給您上了,您要不懂,可以主動找他問啊,相信就算再不負(fù)責(zé)的老師,面對愛學(xué)的學(xué)生,也不會輕易拒絕的。

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