培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師開除學(xué)生,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師開除學(xué)生怎么賠償

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老師因?yàn)榇蚝⒆颖慌e報(bào),學(xué)校立馬辭退了老師,這樣真的好嗎?

老師打孩子被舉報(bào),學(xué)校立馬辭退了老師,這當(dāng)然不好!

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老師打?qū)W生,動(dòng)作上肯定不對(duì)!但是為什么打,要一分為二看待。錯(cuò)在老師,學(xué)校應(yīng)該處罰教育。

常在河邊走,哪有不濕鞋。

若是孩子讓老師不開心,老師心情不爽,出于報(bào)復(fù)心理打了孩子,那這個(gè)老師被舉報(bào),因?yàn)閹熣撸瑧?yīng)該有基本的愛心和寬容心;至于立馬被辭退,值得商榷(理由見后面);

若是孩子的行為和思想有問題,老師一時(shí)著急,沒有把握輕重,那老師應(yīng)該給孩子道歉,并及時(shí)處理孩子淤青。但我認(rèn)為不能辭退該老師。首先,孩子有問題,師者,要引導(dǎo);怎么引導(dǎo),就是教育方法問題;出發(fā)點(diǎn)很好,選擇了不好的方式,我認(rèn)為可以由學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行教育方法培訓(xùn),這也是需要教師成長(zhǎng)的必修之課;天性有愛心的老師一畢業(yè)就會(huì)有,但是有耐心有恒心的老師也慢慢修煉,慢慢積累的。

白雪皚皚的遠(yuǎn)山,震撼心靈,卻非一日之寒的功夫。

如果不給任何修正的機(jī)會(huì)立馬把老師辭退,會(huì)引起社會(huì)負(fù)面效果,不利于教育發(fā)展:會(huì)把一些負(fù)責(zé)的老師嚇住(以后是管還是不管?!);家長(zhǎng)也逐步囂張;孩子更是得寸進(jìn)尺。

教師和學(xué)生都是人,是人就會(huì)有錯(cuò)。有錯(cuò)不怕,怕錯(cuò)不改正,或者不給改正的機(jī)會(huì),我認(rèn)為都不是正確的。這個(gè)老師如果沒有神經(jīng)錯(cuò)亂,絕不可能無緣故去打?qū)W生。所以要應(yīng)該給予一定的懲戒,更應(yīng)該給個(gè)糾錯(cuò)的機(jī)會(huì),而不是一下子把老師辭退。看似是一個(gè)老師被辭退,但是一群老師都看著,看的膽戰(zhàn)心驚,難免自己一認(rèn)真,輕則被處罰,重則丟飯碗;

家長(zhǎng)感覺是自己的權(quán)益得到維護(hù),這是積極的一面;不積極地還慫恿其他家長(zhǎng)和老師對(duì)著干,以彰顯自己內(nèi)心的那點(diǎn)見不得人的本事;

最后,毀了孩子!因?yàn)楹⒆舆€沒有穩(wěn)固的是非善惡之心,家長(zhǎng)沒有原則地折騰,會(huì)讓孩子感到驕傲:看我父母多厲害,把老師告來被撤職了(原本老師在孩子心目中還是很有威嚴(yán)的,卻原來很輕易就被撤職了,不足懼也)!看你們以后還敢惹我不?!實(shí)際上,后面也沒有老師會(huì)教育這個(gè)孩子!孩子逐漸養(yǎng)成目中無人、唯我獨(dú)尊的性格,那后果就嚴(yán)重了。(學(xué)校有范例,結(jié)果后期是家長(zhǎng)沒有滿足孩子的愿望,直接和家長(zhǎng)打架了)。

打孩子確實(shí)不對(duì)啊 開除有點(diǎn)太小題大做了 我覺得可以適當(dāng)體罰(雖然也不允許哈)比如罰站罰抄寫之類的 但千萬別打孩子 為什么這么說 不是說現(xiàn)在孩子?jì)蓺?而是怕被師德敗壞的巧妙利用 如果說可以打 下重手都不違法那咋辦 還記得二十年后街上打老師的那個(gè)人嗎 一輩子的心理陰影 當(dāng)年打孩子是允許的

現(xiàn)在這樣的事情不少吧?記得那個(gè)在校門口被學(xué)生捅死的老師嗎?記得那個(gè)因?yàn)楸粚W(xué)生家長(zhǎng)威逼道歉失去尊嚴(yán)從而跳樓的老師嗎?現(xiàn)在都流傳這一句話,老師也是高危職業(yè)!

打孩子肯定是不對(duì)的,教育法不允許!所以,無論打到什么程度,動(dòng)手就錯(cuò)了!都說,知錯(cuò)能改,善莫大焉,給老師一個(gè)機(jī)會(huì),如果可以的話,和家長(zhǎng)協(xié)商賠償也可以呀。為什么一定要走到這樣的地步?老師真的不能犯錯(cuò)嗎?這個(gè)社會(huì)對(duì)老師的要求太高了!

為什么現(xiàn)在老師不愿意去當(dāng)班主任,管理學(xué)生,因?yàn)槌隽Σ挥懞冒 4虿坏茫R不得,說不得,動(dòng)不動(dòng)家長(zhǎng)就投訴,還有一些媒體唯恐天下不亂,一點(diǎn)小事都要搞出大動(dòng)靜,老師打?qū)W生是頭條,學(xué)生打老師呢,誰(shuí)報(bào)道了?

所以,希望社會(huì),家長(zhǎng)對(duì)老師支持一些,包容一些,沒有那么多人面獸心的老師。

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