大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于2020培訓(xùn)機構(gòu)寒假的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹2020培訓(xùn)機構(gòu)寒假的解答，讓我們一起看看吧。

教師公休日進行培訓(xùn)違規(guī)嗎？

教師培訓(xùn)是提高學(xué)習(xí)，不是工作，因此我認(rèn)為不屬違規(guī)。可很多人認(rèn)為違規(guī)甚至認(rèn)為違法，我認(rèn)為是沒有搞清工作（勞動）與學(xué)習(xí)的區(qū)別。工作時間有法規(guī)限定，但學(xué)習(xí)就有業(yè)余學(xué)習(xí)必要和必須。我了解絕大部分特別是年輕都有自覺自愿或上級安排的各種學(xué)習(xí)。因為教書育人是教師的基本職責(zé)，而新時代新科技新形勢都需要教師去適應(yīng)，不然很難用最新的思想最新的方法和手段教授最新的知識和技能，學(xué)習(xí)就是教師必修課，而學(xué)習(xí)就不可能只在工作時間學(xué)，須用業(yè)余時間才能完成。因此，很多優(yōu)秀教師成長都是用業(yè)余時間實現(xiàn)的，包括參加上級安排利用休息時間參加學(xué)習(xí)，甚至為了能參加學(xué)習(xí)積極爭取，爭取不到會很有意見的。公休日安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)不違規(guī)。但不能所有公休日都安排培訓(xùn)，我想上級決不會這樣安排

從法律的規(guī)定上來講，肯定是違法的，因為節(jié)假日集中培訓(xùn)，就等于上班，上班就應(yīng)該有加班費，但事實上從來就沒有過加班費。但是，教師是最聽話的一個群體，所以他們不得不參加各種各樣的培訓(xùn)，但培訓(xùn)有什么樣的實際效果呢？我本人是看不出來，我只看到老師們疲于應(yīng)命，參加培訓(xùn)，其實是沒有實際效果的，目前種種的培訓(xùn)，只為培訓(xùn)機構(gòu)掙錢，和滿足某些官僚的政績而已而已，正確的做法，應(yīng)該是鼓勵老師自己主動去學(xué)習(xí)，比如給老師們訂閱專業(yè)的報刊雜志，讓他們自己學(xué)習(xí)，而不是強迫他們利用節(jié)假日去集中所謂的培訓(xùn)。

這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。首先公休日為國家法定假日。論理說占用即違法。但教師這個職業(yè)除了公休有時間外，工作日一個蘿卜一個坑，幾無培訓(xùn)時間。因此，要培訓(xùn)，只能占用公休日。其次，要提高業(yè)務(wù)能力，汲取新的技能的途徑就必須培訓(xùn)。培訓(xùn)時間哪`里來？只有占用公休日。怎么辦？兩個方法解決，取消集中培訓(xùn)方法，將要培訓(xùn)內(nèi)容制作成視頻發(fā)給教師，讓其找時間自培，通過考試檢測成果。再就是按國家規(guī)定給予經(jīng)濟補償就可以解決。

回答這個問題，要從以下幾個方面來理解。

第一。公休日是指國家法律明文規(guī)定的帶薪休假制度。由于我國規(guī)定職工每周工作時間不得高于40小時，因此，一般用人單位實行每周六，周日休息兩日的制度。

第二。?教師法?第七條第四項規(guī)定，教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

?教師法?的基本精神就是用法律來維護教師的合法權(quán)益，保障教師 待遇和社會地位的不斷提高。

第三。以上兩點說明教師的公休日是受到法律保護的。可是，教師要接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，十二五培訓(xùn)剛剛結(jié)束，十三五培訓(xùn)馬上開始。教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的的。各地的教師進修校往往利用教師的寒暑假來進行培訓(xùn)，其實，就是占用教師的公休日來進行培訓(xùn)。

根據(jù)以上的分析，我們都會明白這個問題的答案。利用教師的公休日對教師進行培訓(xùn)已經(jīng)違反了?教師法?的有關(guān)規(guī)定。

教師的這個職業(yè)就是奉獻(xiàn)。全國數(shù)千萬教師發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，毫無怨言地利用寒暑假的公休日參加培訓(xùn)，這本身又是一種奉獻(xiàn)呀 !

到此，以上就是小編對于2020培訓(xùn)機構(gòu)寒假的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于2020培訓(xùn)機構(gòu)寒假的1點解答對大家有用。