教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長問答,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長問答問題

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怎樣看待家長的教育問題?

父母是孩子的第一任老師。這句話應(yīng)該聽說過或看到過,它說明了父母教育對孩子成長的重要性,同時也說明家長教育對孩子的重要地位。我是兩個孩子(學(xué)生)的家長,我覺得父母的品德、言行、修養(yǎng)、性情、引導(dǎo)方式對孩子的成長,甚至一生都影響深遠(yuǎn),不能掉以輕心。再靠“棍棒出孝子”、“三天不打,上房揭瓦”那些傳統(tǒng)方式教育現(xiàn)在的孩子,是很不現(xiàn)實(shí)的方法。如今的孩子,接受信息量大,信息載體多元化,如果做父母的不能與時俱進(jìn),多接觸些孩子感興趣的話題,要讓孩子心平氣和的與你溝通,相安無事的和諧相處,那就是一件很難受的事情。因?yàn)槟氵w就孩子,時間長了你難受;孩子服從你,你說的那些東西他感覺過氣,他說的話題你覺得孩子要造反,溝通不到一塊,孩子就難受。我建議,為了家庭的和睦,為了孩子的成長,不要一味讓孩子緊跟你的節(jié)拍,再忙也要多些時間走近孩子,多讀些親子教育方面的書籍,多聽些孩子的想法,不要把自己當(dāng)成孩子的父母,轉(zhuǎn)換一下角色,放下身段,嘗試做孩子的朋友,也許父母會有意想不到的驚喜收獲。

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對孩子的教育離不開家庭,學(xué)校,社會,三者中,家庭教育尤為重要。在家庭教育中,父母親教育最主要。

父母是孩子的第一任,也是常任老師。教育效果直接影響孩子成長,成人,成才,教育得好,孩子可能是精品,如果教育失利,也許就成廢品。

家長可以將孩子當(dāng)成私人產(chǎn)財(cái)來管理,對孩子的教育更具有情感性,權(quán)威性。正常情況下教育效果優(yōu)于學(xué)校和社會。家長真正具有對孩子的管教,處罰權(quán)。而學(xué)校有的是虛權(quán)。

家長應(yīng)該怎樣來教育孩子呢?

一,從小教起,不間斷,不放松。

根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),從小教給孩子怎樣做人,怎樣做事,哪些事該做,哪些事不能做。

適事適當(dāng)教給孩子:孝敬父母,尊老愛幼,禮貌待人,不以強(qiáng)欺弱,不爭強(qiáng)好勝,不做損害別人的事,不貪圖別人的東西,不隨變順手拿別人的物品。要有同情心,愛護(hù)別人之心,有憐憫之心,學(xué)習(xí)要自覺,主動,要刻苦努力,懂得只有付出才有收獲。養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等全面的教育。

二,關(guān)愛教育要自始至終。

從孩子出身來到人間,到撫育成長,成人長大,父母之愛從未間斷,注意不同年齡段給予不同方式的愛,愛是最好的教育,也能收到最佳教育效果。

三,注重父母身教,用良好言行教育孩子。

家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生影響,所以家長責(zé)任重大。家長要有一顆細(xì)心觀察的心,家長要有一顆不怕麻煩的心,家長要有一顆積極思考的心,家長要有活到老學(xué)到老的心,家長要有不斷修正自己的心。所有這些都是家長要完成的自我教育。

家庭教育是伴隨孩子一生的教育,父母的狀態(tài)決定孩子的未來,孩子以后的人格和性格的建立,都是源自于原生家庭生活的影響,因?yàn)楹⒆哟竽X中有一個鏡態(tài)神經(jīng)中樞,它不干別的,就是觀察和模仿家長的一些行為,所以說想讓孩子以后成為更加優(yōu)秀的人,家長必須以身作則,給孩子做好榜樣。

為什么說圍棋培訓(xùn)很多都是忽悠家長的?

這問題。的確存在。我身邊有不少的圍棋象棋老師。都有職業(yè)道德。他們本是老師,同樣是圍棋棋手。他們也須參加相關(guān)的學(xué)習(xí),如升段,如比賽爭取好成績。在育人的同時在育自己,提升自己。他們大多很興奮,很自豪被人稱為老師,既尊重職業(yè),也尊重學(xué)生。圍棋是學(xué)無止境的,圍棋無定式,圍棋永遠(yuǎn)沒有相同棋局。但育人育棋德,在哪都是一樣的。某位老師如有過分的私念,一定教不好學(xué)生,一定會被圍棋唾棄。

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