大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培訓機構還在開辦嗎的問題，于是小編就整理了2個相關介紹培訓機構還在開辦嗎的解答，讓我們一起看看吧。

為什么現(xiàn)在一些輔導班都關門走人了？

為什么現(xiàn)在越來越多的輔導班都關門走人了？

　　有需求就會有市場，有市場就會有產(chǎn)品。隨著社會競爭越來越大，家長對下一代的培養(yǎng)也越來越重視，為了讓孩子有更好的成績，家長便將孩子送到各種各樣的輔導班去學習，這樣有了市場需求，輔導班也就多了起來。需求多了，市場大了，可為什么現(xiàn)在越來越多的輔導班都關門走人了？

1. 管控嚴格。市場大了，產(chǎn)品多了，競爭就激烈了，各機構為了吸引生源，各種手段層出不窮，各種行業(yè)亂象也就如雜草叢生，市場監(jiān)管刻不容緩。就本地而言，在去年年底就進行了大規(guī)模的管控，對文化類和藝術類輔導班進行了資質(zhì)審核，對未達到資質(zhì)要求的輔導班責令限期整改，由此很多未達到要求的輔導班便轟然倒下；

2. 市場沉淀。隨著市場的發(fā)展，一定時期內(nèi)便會進入沉淀階段，對沒有教學質(zhì)量、濫竽充數(shù)的輔導班便會由市場自我調(diào)節(jié)，進行淘汰，而有教學的則得以繼續(xù)存活。這樣，很多不注重教學質(zhì)量，只懂得通過花俏的方法吸引家長的輔導班也被淘汰了；

3. 轉(zhuǎn)入地下。有些輔導班，本身擁有良好的教學質(zhì)量，但管理人員并無大志或規(guī)模、條件達不到開辦要求的，也會被管理部門整治，但他們手上還有學生，管理人員也不想放棄這塊肥肉，便轉(zhuǎn)入地下，形成“黑作坊模式”繼續(xù)存在，雖說質(zhì)量不錯，但也是“見不得光”的。
   

　　輔導班的關門走人體現(xiàn)了市場的優(yōu)勝劣汰，也體現(xiàn)了國家相關部門的有所作為，這絕對是一種對家長和孩子有利的現(xiàn)象。

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現(xiàn)在不只輔導班關門走人了，當你走在大街上的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，市面上很多的門店都關門了。那到底是因為什么呢？我覺得，對于現(xiàn)在來說，全國的經(jīng)濟都在消條。很多做生意的，或者是開店子的都很難賺到錢。

在2013年的時候，我覺得我們這邊的培訓市場真的是非常的火爆，為什么呢？因為在很多人的眼里，校外輔導班是真的很賺錢。從而導致了市場上突然多出那么多的輔導班。

那時候的輔導班，我覺得只要你有錢，你就可以開，只要你有房子，你就可以開。所以，導致了很多外行人進入了輔導班。

雖然他們不懂教育，但是別人有錢，可以出錢請幾個懂教育的人來管理。然后在招幾個老師，買幾張桌子，在弄一點教學設備，一個簡單的培訓學校就搞定了，最后，在招幾個學生進來，就可以賺到錢了。

而有房子的呢？他可以去找?guī)讉€有錢的老板來投資，然后商量好在去找?guī)讉€懂教育的來來運營學校，然后在招幾個老師和學生，最后在弄一些教學設備來，有學生當然就會有錢賺。

其實他們錯了，真正做教育的人，應該是把全部精力都放在教育上，而不是拿出點錢就可以隨便做教育的；而也不是出一間房子就可以把教育做好的，想要真正的把教育做好，那你必須懂得運營、管理和教學的人，才可以勉強能夠生存下來。

之前確實是什么人都可以做教育，而且有的人也確實是在教育行業(yè)賺了不少錢。但是，現(xiàn)在不同往日了。自從2018年開始以來，我們地區(qū)的教育制度就一直在改變。當?shù)亟逃忠惨恢痹诖驂盒Ｍ馀嘤柊唷?/p>

后來，在這期間，各式各樣的輔導班都騰空而出了。

中國50%以上校外培訓機構都應該關門了，把孩子當生意做，一節(jié)課幾百元，打劫嗎？最最重要的是濫竽充數(shù)，好多安全問題突出，教師資格都有問題，關鍵偷稅漏稅嚴重，好有好多都是聘用兼職老師，好多也不辦理社保，校外培訓行業(yè)太亂了，好多注冊個文化咨詢有限公司就大張旗鼓招生，關鍵收費一年一收，國家規(guī)定不是最長3個月嗎？

現(xiàn)在的確有一些輔導班經(jīng)營不下去關門了，但是這些關門的輔導班，大多數(shù)是城市中的輔導班，而縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輔導機構，仍然辦的紅紅火火，遍地開花。原因無他，有需求就有市場。別人家的孩子都上輔導班，你孩子難道不上？

那么問題來了，既然輔導班需求量大，為什么還有大量的輔導班，特別是城市中的輔導班，倒閉辦不下去了呢？

第一，政策原因。國家現(xiàn)在嚴禁在職教師從事課外輔導活動。以前輔導班最大的優(yōu)勢就是可以請來各個學校的名師來講課，從而吸引學生和家長報名。現(xiàn)在請不來一線教師了，只能請一些大學生或不在編的老師來講課，對學生和家長的吸引力大減，生源自然就少了。而在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這個政策實施的并不嚴格，因此縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輔導機構還能請來一線教師。

第二，國家對教育輔導機構監(jiān)管更加嚴格。現(xiàn)如今開辦輔導班，需要通過教育資質(zhì)審核，消防安全審核等多項審核，后期還要面對不定期的檢查，辦輔導班的門檻提高太多，一些實力不強的機構自然撐不下去。

藝術培訓機構的未來怎么樣？

你好，我很高興回答這個問題，藝術培訓機構的未來怎么樣？首先藝術培訓包括音樂、舞蹈、美術、書畫等項目。隨著中國素質(zhì)教育的提出，藝術教育作為素質(zhì)教育的一部分，其重要性已經(jīng)被大家普遍認可。想要辦好培訓班，首先促進培訓學校的全面發(fā)展，包括硬件、軟件設施等，藝術培訓機構最大的特點在于利用自身的特色優(yōu)勢，吸引擴大生源。著重向產(chǎn)業(yè)化、教育化方向發(fā)展。近幾年教育部也已出臺了一些政策，藝術類科目將增大比重，如果這些政策進一步落實，我相信藝術教育培訓機構的春天就真正到來了。

首先藝術與文化類培訓不同，藝術類培訓教育具有相對特殊性和復雜性、市場進入門檻較低、缺乏行業(yè)規(guī)范，藝術培訓市場很容易出現(xiàn)以下幾個問題。

一、 缺乏監(jiān)督管理，不正當競爭層出不窮

藝術培訓市場目前處于發(fā)展的成長階段，缺乏市場有效管理。一部分培訓機構基本沒有好的教學流程，教師水平參差不齊，教學質(zhì)量不高，中小培訓機構之間為爭奪生源，大幅壓縮利潤空間使市場進入不良競爭階段。

二、藝術培訓市場大，而培訓機構規(guī)模小而亂

近年來國家素質(zhì)教育政策的頒布和持續(xù)高燒不退的“藝考熱”催生了藝術類培訓市場的無限潛力，吸引了大量的機構和組織投身于市場。但培訓機構普遍存在數(shù)量多、規(guī)模小的現(xiàn)象，大大小小的機構魚龍混雜，距規(guī)模化、規(guī)范化還有一定的差距。

三、品牌意識較弱，競爭能力不強

真正能樹立起品牌規(guī)模的培訓機構如鳳毛麟角，一些沒有品牌或品牌信度不高的中小培訓機構，沒有規(guī)范的管理缺乏研發(fā)力量和自身特色的課程，沒有能力引進高水平教師，從而極其缺乏競爭力。

在信息化爆炸的時代，品牌效應、品牌至上才是生存之道，近年來部分大品牌藝術類培訓機構開始擴張，打造自己的藝術中心等。品牌化教育機構的時代即將到來。在未來的幾年中，藝術教育培訓業(yè)的品牌化格局將會形成，逐步走向大型化、標準化、專業(yè)化、連鎖化運營模式，這也將是藝術教育培訓行業(yè)的未來發(fā)展趨勢。 總之在藝術培訓這個領域，只要不忘初心、不忘真正教育的本心，在師資配備、運營、技術等方面不斷提升自身，進行科學管理，藝術培訓機構的未來一定是一片光明、前途無量。

民間藝術培訓承載著大眾群眾藝術的基礎培訓責任，是非常非常重要的歷史和社會角色，為專業(yè)藝術院校輸送合適的人才。

若說前景，只能兩說。一、以賺錢為主要目的的藝術培訓，不具備長久的生命力。二、以責任為重要宗旨的藝術培訓，才可長久，并且經(jīng)濟效益也順勢而來。這兩條也適用于許多領域的運營準則。這是我的個人理解。

評論區(qū)大多對藝術培訓機構抱有足夠的希望，說是朝陽產(chǎn)業(yè)也不無道理，說是存在問題也似乎有理，真正站在經(jīng)營者的角度去講，現(xiàn)實就是一言難盡。

說良心話，藝術培訓是所有培訓機構的底層，不論是從社會地位還是受眾認知上，也不論是中心城市還是偏僻城市，這一現(xiàn)狀至少在五到十年內(nèi)難以改變。中心城市的藝術培訓機構大都集中于藝考以及少兒藝術培養(yǎng)上，二線或三線以及更偏遠城市大多收益來自少兒培訓，動動腦子可以想明白，藝考是需要出成績的，小孩子不要，機構完全可以用最少的錢用一般的老師去代課，俗話說小孩子的錢最好騙也不過如此，有回答提到了這個問題，官方一點叫做市場缺乏統(tǒng)一監(jiān)管導致不良競爭，但是換位思考，我?guī)еh大理想從事藝術教育，但終有一天我需要掙錢，同行有一個靠這樣的方式掙了錢，就會有第二個，第三個，那么我何樂而不為？當野草開始野蠻生長，開始觸及到家長根本不明白的領域，藝術這個圈子就是這么大，人脈關系沒你想的那么復雜，同行基本全部的老師都知根知底，在市場上表面不良競爭搶奪生源，私底下一起吃飯喝酒互通有無，你說缺乏市場監(jiān)管，所有的老師都合理合法，所有的家長都覺得合情合理，怎么監(jiān)管？說實話，如果藝術培訓機構不做少兒藝術培訓，我保證這個機構一定時間內(nèi)一定是“夕陽產(chǎn)業(yè)”

我生活在三線城市，接觸藝考類培訓較多，我無法保證我可以將我所在藝術機構的孩子帶進一本重本的大學，甚至我從事這一行業(yè)未來五年，十年依舊如此，而且我可以保證全國沒有一個藝考老師可以保證，這不是藝術機構的問題，是藝考的問題。藝術機構，說到底都要做藝考，這玩意的風險不亞于炒股票，只不過我們得籌碼，是一個孩子的未來。藝術機構的未來是什么樣，我只能說，未來五到十年，該怎么樣依然就怎么樣，藝術機構經(jīng)營者的未來是什么樣，我只能說，希望善良。

藝術培訓是教育，不要劃分到產(chǎn)業(yè)里面，教育要純粹，一直嘴上說的中國孩子沒有藝術審美，從一開始，我們就沒有把審美看的純粹，孩子的藝術審美，不過是教育產(chǎn)業(yè)的一部分罷了。不論規(guī)模大的，小的，師資好或者不好的，藝術培訓，培訓的都是孩子，這個行業(yè)的未來怎樣那是國家和市場的事，我只希望，我們做的事情，對得起孩子，對得起孩子的未來。

到此，以上就是小編對于培訓機構還在開辦嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于培訓機構還在開辦嗎的2點解答對大家有用。