大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于作文老師去培訓機構的問題，于是小編就整理了1個相關介紹作文老師去培訓機構的解答，讓我們一起看看吧。

如何解決一些家長對于作文培訓機構的的質疑和抗拒呢？

我認為題主的題目表達很籠統(tǒng)不具體，一些家長對作文培訓機構的質疑和抗拒是什么呢？是針對某家作文培訓機構還是所有的作文培訓機構呢？

有質疑有抗拒一定是事出有因的，而原因是有各種各樣的，常見的問題有：作文機構收費不合理、教學質量有問題、環(huán)境不好、老師師德出問題、老師責任心不強、上課紀律差無人管、學生鬧事老師無法處理好、老師歧視嘲笑學生、家長的訴求收到無視等等，凡此種種原因都有不同的處理方式，找到具體的原因，才能因地制宜、因人而異地解決問題，學生、家長、老師、培訓機構領導多方必須建立起一種有效的溝通機制，理性、客觀、公道地對待發(fā)生的問題，大事化小，小事化了，才能達到解決問題的目的。若教育機構屬于黑心機構，有欺詐行為，則通過教育部門來干預了。

我認為并不是所有的作文培訓機構都會受到家長的質疑和抗拒，有一些培訓學校在重視教學質量和人文教育方面是做得很好的，不能以偏概全。若在某個作文培訓機構發(fā)生問題，家長要保持冷靜，若發(fā)生一般性的問題，家長也不要小題大作、吹毛求疵、聚眾鬧事，否則恰得起反。沉著冷靜、實事求是、公正客觀才是結局才是解決問題的根源，不是一味的質疑和抗拒。多方面權衡后，覺得該機構嚴重不適合孩子學習，可以選擇退費退學。

在此勸告家長們一句話：不要輕率選擇一家培訓機構，要做多方面的深入了解才做決定乃明智之舉！@悟空問答 @微頭條話題 @頭條傳媒 @頭條號 @微頭條 @頭條內(nèi)容付費

前段時間有跟一家專業(yè)做大語文的培訓機構“挑戰(zhàn)100”深度溝通過，我覺得有幾點可以借鑒和了解。

1.作文只是其中一個點，作文的背后是閱讀理解、知識儲備、語言表達等綜合能力的培養(yǎng)。

所以，我們在給家長介紹的時候，我們對于產(chǎn)品的邏輯體系、外化價值需要有一個深度的梳理。

2.學習寫作的提分關鍵不是作文，而是閱讀理解。作文漲分很難，而且易波動不容易評估。通過作文練習提升閱讀理解的相關分數(shù)反而更容易實現(xiàn)。

3.通過作文比賽吸引孩子參加，鍛煉大型考試的能力。家長都會想讓孩子們有提升，提升是在實戰(zhàn)中肯定是最快的。所以可以通過舉行大型比賽的方式提升品牌知名度與號召力。

4.學寫作是對孩子學習能力的培養(yǎng)。通過舉辦閱讀活動、讀書會、沙龍等方式培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，讓家長看到其他孩子玩手機，他的孩子喜歡閱讀。將對比的效果做出來。

到此，以上就是小編對于作文老師去培訓機構的問題就介紹到這了，希望介紹關于作文老師去培訓機構的1點解答對大家有用。