培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師簡單嗎,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師簡單嗎工資高嗎

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教哪科的老師最輕松,為什么?

這個(gè)問題,我來分析一下,教哪個(gè)學(xué)科最輕松,問題中這個(gè)“最"難倒我了。因?yàn)橛行┛颇康睦蠋熭p松點(diǎn),是相對(duì)的,最輕松的老師,真難找到。

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先說小學(xué)教師,大多包班,有的還當(dāng)班主任,可能上語文還要上數(shù)學(xué),邊遠(yuǎn)的小學(xué)老師大多走大包干的,什么課都要上,人家自喻"萬金油"。可見小學(xué)老師工作都不輕松。幼師更不用說了。

相比小學(xué)教師,中學(xué)教師表面上輕松多了。因?yàn)橹袑W(xué)教師專業(yè)性較強(qiáng),跨科上課相對(duì)較少,大多老師每周在10至16課時(shí)的量,加自習(xí)課滿算也沒有一周超20課時(shí)的,如果按每周五天工作日算平均每天不超4個(gè)課時(shí),挺輕松吧。實(shí)際上不是這樣,中學(xué)老師的工作也挺煩重的:首先中學(xué)每班學(xué)生人數(shù)足額,七十人以上一班的很正常,八九十人一班也不存在,高中有些班人數(shù)過百大關(guān)。這么多學(xué)生,批改作業(yè)的量有多大,占用多少時(shí)間,保守說,批改作業(yè)用的時(shí)間不亞于上課的時(shí)間。還有備課的工作,這方面花費(fèi)時(shí)間最多,中學(xué)課堂教學(xué)都是采用大容量,快節(jié)奏的模式居多,因?yàn)橹袑W(xué)教學(xué)任務(wù)重,內(nèi)容的深度深,涉及的范圍廣。在短短的幾十分鐘想有效完成教學(xué)任務(wù),必須在課前做好充分的準(zhǔn)備。可見中學(xué)老師的工作也不是輕松的。

這樣說來,是不是沒有輕松工作的老師呢?對(duì)比之下,部分中學(xué)老師的工量相對(duì)輕松點(diǎn),一部分是作業(yè)量相對(duì)少的教師,如上政治,歷史,地理,生物的教師,多數(shù)人都把作業(yè)放在課堂上完成了,課后很少有作業(yè)批改,這部分教師工作可說是輕點(diǎn)兒;再有是上體育的教師,沒有課后作業(yè),課前準(zhǔn)備也容易,因而按工作量算,體育教師可能是最輕松的了。

順便強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),如果按質(zhì)按量完成教學(xué)教育的任務(wù),每一個(gè)教師都不輕松。以上分析,屬個(gè)人見解,不針對(duì)上任何科目的老師,在這也歡迎大家就這個(gè)問題展開討論,互相交流看法。


要我說唱歌比較好!不考試!快期中考試,期末考試時(shí)班主任都不讓他們上了!一個(gè)人全包!因?yàn)榭荚嚦煽円吓抨?duì),學(xué)校本年級(jí)排隊(duì)!做為年終評(píng)先進(jìn),評(píng)優(yōu)秀的憑證!體育老師其次,因?yàn)轶w育有比賽!有運(yùn)動(dòng)會(huì)需要費(fèi)心!還有教寫大楷字的最輕松!學(xué)生們有習(xí)字體本,打開就寫!老師也不用講!因?yàn)樗膊粫?huì)!一會(huì)寫完就寫作業(yè)!其它科任老師都有時(shí)統(tǒng)考!如政治,科學(xué)常識(shí)!語,數(shù),英必考!班主任最累最苦最不討好!重任再肩,從不懈怠!

教哪科的老師最輕松,為什么?

如果哪個(gè)學(xué)科的老師比較輕松,可以從這樣幾個(gè)角度來分析:

一是周學(xué)時(shí)數(shù)。根據(jù)國家課程計(jì)劃,在九年義務(wù)教育階段,周課時(shí)數(shù)從低到高可以分成這樣幾個(gè)檔次:美術(shù)、音樂;體育;歷史、地理、生物、物理、化學(xué);外語;數(shù)學(xué);語文。

二是作業(yè)工作量。一般來說,數(shù)學(xué)、語文、外語、物理、化學(xué)等學(xué)科作業(yè)量比較大。而以理解為主的歷史、地理、生物、政治課作業(yè)量比較少。美術(shù)可能留一些作業(yè),音樂和體育不留作業(yè)。老師批改作業(yè)會(huì)占用比較多時(shí)間,這是中小學(xué)老師比較累的主要因素。

三是考試工作量。考試越多的學(xué)科,老師越辛苦。因?yàn)槔蠋熞},閱卷,還要講解試卷。例如,小學(xué)階段,一般期中、期末只考語數(shù)外幾門主科。中學(xué)階段,數(shù)學(xué)、語文、外語等主科,除了期中、期末考試,還有平時(shí)的測驗(yàn)。而副科平時(shí)測驗(yàn)則比較少。

四是課堂管理難度。當(dāng)老師的辛苦不僅體現(xiàn)在備課、上課、批改作業(yè)。還體現(xiàn)在課堂管理上 。孩子們的天性是喜歡動(dòng)手,喜歡玩兒。音體美課程,尤其是體育課、音樂課,滿足了孩子們喜歡動(dòng)手的特點(diǎn)。學(xué)生們上體育課、音樂課,一般有濃厚興趣,老師基本上不用費(fèi)心管理課堂秩序。而上文化課的老師則需要應(yīng)付學(xué)生上課中間的各種違紀(jì)現(xiàn)象,例如,上課搗亂,不聽課,甚至吵鬧現(xiàn)象。

所以,綜合分析,中小學(xué)老師最輕松的應(yīng)該是體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師。最累的應(yīng)該是幾門主科以及物理、化學(xué)等理科課程。

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