大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培訓機構挑戰(zhàn)活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹培訓機構挑戰(zhàn)活動的解答，讓我們一起看看吧。

面對現(xiàn)在這個新冠病毒，藝術培訓機構該怎么辦？

疫情嚴峻，停課不停學，即便沒有這次新冠病毒的肆虐，線上授課的方式也是大勢所趨。隨著5G時代的到來，隨著信息化網(wǎng)絡化時代的進步，視頻教學，網(wǎng)上授課可以讓更多人享受到優(yōu)質的教育資源，這是必然變革，優(yōu)質教育資源的下潛和滲透，體現(xiàn)的是教育的公平，是時代的進步。因此不是新冠病毒下教育如何改變，而是新冠病毒疫情加速了教育的進步。

首先，非常榮幸的回答您的問題！

在新型冠狀病毒疫情肆虐的大環(huán)境下，藝術培訓機構在減少人員聚集，阻斷病毒傳播方面具有重大責任，因此，線下停課勢在必行！即使疫情消失，仍會存在一段時間的“后遺癥”，因此，可以預計2020年線下實體藝術培訓機構將遭受空前打擊。

隨著互聯(lián)網(wǎng)與自媒體時代的悄然來臨，2020年網(wǎng)絡授課將會是必然趨勢，我們可以采用網(wǎng)絡教學的形式進行授課！下面主要講述以下我對網(wǎng)絡授課方面的一些建議與想法

首先，從宏觀上絕大多數(shù)的學生適合一對多直播教學與錄播教學的方式，一對多能夠有效減輕授課教師的工作量，完成一節(jié)課可以讓更多的學員觀看，相比線下，提高了課程的價值的同時也提升了教學效率。

其次，針對一對多背景下，學生存在跟不上學習進度或課后作業(yè)完成不佳的情況，我們應提供一對一的專業(yè)線上輔導課程，課程的價格相比一對多定位稍高，實現(xiàn)藝術培訓機構與學生之間培訓費用與所學知識共同提升的“雙贏”勢態(tài)，

采用直播或錄播兩種形式！兩種方式可以并行使用，首先，利用直播的方式可以定時定量完成教學進度，提升學生的出勤率，其次，在直播過程中能夠有效與學員互動，更快完成教學內容。

錄播方面可以講直播視頻進行專業(yè)剪輯與后期加工，配套字幕與后期配音講解，方面學員隨時、隨地觀看教學內容，提高課余時間的學習效率。

最后，需要建立有效的課后溝通平臺，培訓機構應實時解決學生與家長提出的各種問題，線上咨詢相比線下，缺少直接、有效的溝通方式，因此，培訓機構應提供比線下更多、更優(yōu)質的服務咨詢業(yè)務，讓每位學員與家長享受到更全面的售后服務保障是辦好網(wǎng)絡授課的“金鑰匙”。

針對不同學員應提供不同的教學方式，因缺少與學員家長的線下直面溝通，培訓機構更應該在學員咨詢初期做出更完整的學員學習信息，根據(jù)完整的學員信息幫助家長與學員選擇合適的學習領域，例如美術培訓，有些學員適合傳統(tǒng)美術，有些學員適合創(chuàng)意美術，可以采取不同的教學模式，因材施教，讓更多的學員更快進步，打造藝術培訓機構的品牌效應！

在完成學員主要學習內容時，應根據(jù)線上部署作業(yè)的完成情況，利用數(shù)據(jù)分析（人工、軟件均可）確定學員可推廣的副課內容，吸引學員完成其他領域的課程，提高效益。例如，在美術教學中，有的學員動手能力比較弱，應多推廣手工課程，鍛煉動手能力，有的學員擅長手工，可推廣美術線描課程繼續(xù)自我提高，互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)據(jù)分析是網(wǎng)絡授課必不可少的關鍵一環(huán)！

當前新型冠狀病毒疫情正處在高峰期，鐘南山院士今天說，疫情的“拐點”尚未出現(xiàn)，我們已經(jīng)度過了第一個“14天”，并要求大家做好第二個“14天”的全方位預防工作。中央領導、國務院以及衛(wèi)健委要求各地中小學推遲開學日期，堅決杜絕交叉感染，因此，我們培訓機構一定要積極主動響應國家號召，推遲培訓日期，提倡線上培訓，杜絕面對面教學，聽從當?shù)卣闹甘荆瑸閲遥瑸槿嗣瘢龊门嘤枡C構的工作，絕不給政府增添麻煩。

到此，以上就是小編對于培訓機構挑戰(zhàn)活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于培訓機構挑戰(zhàn)活動的1點解答對大家有用。