大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于濟(jì)南消失的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹濟(jì)南消失的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

各地的培訓(xùn)班都停了，濟(jì)南怎么還是照常上課？

教育部“教育雙減”的政策的發(fā)布，各地k12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨關(guān)門大吉，謀求出路，在倒閉線上徘徊。窮則思變，這是正常的自然生存法則，俗話說的好“上有對(duì)策，下有政策”，在很多社會(huì)、政策的灰色地帶區(qū)域，仍然有許多機(jī)構(gòu)在“變向”的活動(dòng)。政府的頂層設(shè)計(jì)與政策落地，需要實(shí)踐的檢驗(yàn)和時(shí)間的證明。

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于濟(jì)南消失的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于濟(jì)南消失的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。