大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)回報利潤分析的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)回報利潤分析的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)機構(gòu)，有80%的利潤嗎？

就拿美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)來說，我是在二線城市朋友的培訓(xùn)機構(gòu)不算大，個人經(jīng)營的，一個學(xué)生一次課大概在70元一個月上4次課，就是280元，10個學(xué)生就是2800元，算上請假，曠課等能有個2200元就不錯了，這是10個學(xué)生的月費用.100個學(xué)就是22000元左右，

房租一個月3000元，物業(yè)320元，水電大概200元，請了兩個老師一共兩個老師，每個月每人大概3000元左右，就除去6000元，招生、禮物、材料等費用大概一個月3000元，其他我不了解，這樣算下來，一共12520元。剩余9000多，更何況還沒有100個學(xué)生，所以利潤不可能那么高。

你問這話就是沒腦子的，現(xiàn)在社會上哪里還有這么高利潤的行業(yè)？根本不可能的，除非是在職老師私下里開的補習(xí)班，那可真的是百分百利潤，不去還不行，家長都怕不去老師給孩子穿小鞋，去了也是沒什么效果，一個班三四十個孩子，就是普通民居，環(huán)境也不好，還不如真的去正規(guī)的輔導(dǎo)機構(gòu)補課見效呢。

這要看教育培訓(xùn) 機構(gòu) 是個人性質(zhì)還是公司 性質(zhì)， 如果 是個人的話，不考慮場地問題及 中經(jīng)營費用，那利潤比較高。如果 是公司考慮的事務(wù) 及經(jīng)濟(jì)就比較多， 所以利潤沒有這么大。

有的，80%的利潤是常態(tài)，比如一個老師在自己家招幾個學(xué)生上課，錢全是自己拿，如果把這種模式也算培訓(xùn)機構(gòu)、如果老師自己上課的付出不算成本全算作利潤的化，可以達(dá)到100%，那就是可以達(dá)到80%的利潤，并且是常態(tài)了。

比如先看一對一項目，假設(shè)一個學(xué)生交費是200元一小時，這個價格應(yīng)該可以涵蓋大部分城市的收費了，按照80%的利潤，也就是說20%作為成本支出，一小時也就是40元，假設(shè)這40元全給老師，我們計算一個老師一年可以上課的時間，1、2月是寒假，假設(shè)1月1號學(xué)生就放假，中間春季也完全上課，每天都上10小時，那么一共是590小時，7、8月假設(shè)全是暑假，那么一共是620小時，剩余共8個月，每個月4.5周，一共36周，假設(shè)周六周日各10小時，平時每天晚上2小時，那么每周是30小時，共1080小時，全年可以上課2290小時，每年收入91600元，月均收入7633.3元。

接下來你就品、你細(xì)品：

1.這么多小時是如何上出來的？（當(dāng)然，3、4、5三個月可能會有全托學(xué)生，全年授課超過2000小時不是沒有可能性）

2.房租成本、教師以外的人員成本呢？

3.其他市場宣傳、日常運營、各種亂七八糟的費用呢？

4.班課能好點不？嘗試技術(shù)一下

首先是好未來

疫情結(jié)束，做培訓(xùn)班還能賺錢嗎？

疫情期間教培業(yè)像其他行業(yè)一樣，無一例外的受到影響，甚至影響到全國12000多家教培機構(gòu)關(guān)門倒閉。

國家在疫情防控方面快速決斷，有效控制了疫情，各個行業(yè)包括教培業(yè)得以逐漸恢復(fù)元氣。

教培業(yè)的快速發(fā)展是滿足了巨大的市場需求，雖然第一波第二波紅利期已經(jīng)過去，但教培業(yè)仍然是社會剛需，巨大的市場需求無疑形成誘人的大蛋糕，初步估計這個市場有數(shù)萬億之巨！

后疫情時代教培業(yè)競爭更加激烈，整個行業(yè)面臨新一輪的洗牌，又將有一批沒有特色競爭力的機構(gòu)被淘汰出局。

要想在后疫情時代存活下來，必須機構(gòu)換血，升級迭代，積極作為，引入后疫時代教培業(yè)5,0版本，全系統(tǒng)全要素系統(tǒng)升級，為機構(gòu)賦能助力。

后疫時代教培5.0硬核裝備主要包括四個方面：

1、流程化運作

2、標(biāo)準(zhǔn)化管控

3、精準(zhǔn)化操作

4、人性化關(guān)注

首先告知提問者，對于教育培訓(xùn)行業(yè)，無論何時都是一個朝陽行業(yè)。古人云：“聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻”。不是每一個人都是全能性人才，我們只有在生活過程中不斷的學(xué)習(xí)才能掌握更多更專業(yè)的學(xué)習(xí)技能，所謂人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹。因此教育培訓(xùn)這塊市場空間很大，并不會因為疫情的影響或者結(jié)束，而影響到這個行業(yè)。

正在學(xué)習(xí)的小朋友

舉例說明一下：現(xiàn)目前教育培訓(xùn)在兒童學(xué)習(xí)版塊尤為突出，特別體現(xiàn)在城市和縣城上，幾乎有小孩的家庭大部分為自己的孩子報有興趣或者學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。由于生活條件好了，生活節(jié)奏也在無形中加快，大部分工薪階級的爸爸媽媽們都在忙碌的工作，很少有時間來陪伴和輔導(dǎo)自己的孩子。因此就把自己的孩子送到相應(yīng)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，還有的家長硬著頭皮也讓孩子報個興趣班或者學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班因為別的家長也給孩子報了，只是不想讓自己的孩子輸在同一起跑線上。從而孕育了教育培訓(xùn)行業(yè)的興起。像這種教育培訓(xùn)班，并不是因為疫情才興起的，也不會因為疫情褪去而結(jié)束這樣的教育培訓(xùn)。

從小就用錢為孩子鋪路的家長

為什么家長消費越來越理性了呢？主要原因是由于培訓(xùn)機構(gòu)越來越多，供家長們選擇的培訓(xùn)班多了，家長們更加注重培訓(xùn)班的質(zhì)量，安全，環(huán)境，師質(zhì)資源。以及小孩培訓(xùn)后能達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果這是家長們最為關(guān)心的。而現(xiàn)目前市場中的培訓(xùn)班質(zhì)量良莠不齊，魚龍混雜，而少部分培訓(xùn)機構(gòu)無論是資質(zhì)、安全等相關(guān)證件都不合格就隨便找個民房開辦培訓(xùn)班，這樣的培訓(xùn)機構(gòu)能不讓家長們越來越理性嗎?

參加培訓(xùn)班的學(xué)生

至于提問者提到還可以進(jìn)入該行業(yè)嗎？還能賺錢嗎？古語有云“行行都出狀元”，就看如何運營如何打理，每個行業(yè)都有競爭，最主要的還是看你在培訓(xùn)班的創(chuàng)辦上有沒有特長和獨特性，如果沒有什么新奇、特長就沒有競爭優(yōu)勢，相對于賺錢上就沒有那容易。如果能做到，物美價廉，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，口碑良好，優(yōu)勢明顯，特長突出，經(jīng)驗豐富，我相信這樣的培訓(xùn)機構(gòu)一定會得到大眾的喜歡和追捧。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)回報利潤分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)回報利潤分析的2點解答對大家有用。