大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于合肥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下停課的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹合肥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下停課的解答，讓我們一起看看吧。

合肥師范學(xué)院陳宏友發(fā)表不當(dāng)言論被停課反省，廬江中學(xué)怎么處理？

在當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)下，讓其反省就是其背后的權(quán)勢(shì)在操作，一個(gè)知識(shí)分子怎么可能不懂哪些話可以說(shuō)，哪些話不能說(shuō)？給一個(gè)饅頭就是縱容，不是說(shuō)誰(shuí)能無(wú)過(guò)問(wèn)題，而是一個(gè)教育界的真實(shí)品質(zhì)問(wèn)題。國(guó)家一定要開(kāi)除黨籍，撤去職務(wù)才是引導(dǎo)正確思想教育的正確作法。

陳宏友教授不當(dāng)?shù)难葜v透露了陳的思想和人格素質(zhì)和政治取向與他的職務(wù)極不相襯。幸運(yùn)的是有明辯是非的學(xué)生制止了陳的不當(dāng)演講。但是對(duì)陳的問(wèn)題必須由有關(guān)部門給予相應(yīng)的處理。

對(duì)廬江中學(xué)應(yīng)該冷處理，給學(xué)校太大的壓力，可能學(xué)校會(huì)把壓力傳導(dǎo)至搶話筒的學(xué)生身上去，這樣反而害了這位義正辭嚴(yán)的好孩子。

演講前，學(xué)習(xí)過(guò)于迷信陳宏友副教授，以為他辦過(guò)1000多場(chǎng)巡回演出，肯定不會(huì)出問(wèn)題。如果，這次不是這位搶話筒的學(xué)生出現(xiàn)，估計(jì)也沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)。如果學(xué)校在演講前與陳副教授溝通好，講些什么，估計(jì)也沒(méi)有問(wèn)題。

最大的問(wèn)題，在陳宏友自身，不在學(xué)校。學(xué)校失察之責(zé)，上級(jí)主管部門批評(píng)即可。

學(xué)校邀請(qǐng)什么人來(lái)講課，一定要提前把好關(guān)。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，再慎重作出決定，不要盲目地請(qǐng)人來(lái)講課，否則會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)危害，在社會(huì)上也會(huì)造成不良的影響。陳宏友事件說(shuō)明學(xué)校沒(méi)有把好關(guān)，讓他來(lái)講課是誰(shuí)拍板的，誰(shuí)引薦的都是有責(zé)任的。對(duì)于這些責(zé)任人應(yīng)該作出嚴(yán)肅處理。

合肥中小學(xué)生因再降暴雪延長(zhǎng)停課時(shí)間，對(duì)此你怎么看？

提這個(gè)問(wèn)題的人不知是什么動(dòng)機(jī)和目的，我感覺(jué)是腦進(jìn)水了！學(xué)校教學(xué)日常常規(guī)管理是辦教育人的事，主要是管理者按照對(duì)工作利弊，來(lái)確定工作思路和方法，對(duì)了不要緊，錯(cuò)了決策者會(huì)承擔(dān)責(zé)任。所以局外人和一般教師不要對(duì)此橫挑豎指，別"咸吃蘿卜菜淡操心"！

合肥中小學(xué)生因再降暴雪延長(zhǎng)停課時(shí)間，對(duì)此你怎么看？

一、父母采取支持的態(tài)度占大多數(shù)。因?yàn)楹⒆訉W(xué)業(yè)固然重要，但是孩子的人身安全肯定占各位父母心中第一位。

1月30日開(kāi)始放寒假，全市小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科測(cè)試延遲至2月27日進(jìn)行，各科目測(cè)試日程安排不變。也就是所謂的期末考試延長(zhǎng)到寒假過(guò)后。這里我覺(jué)得做法正確。

二、少部分父母覺(jué)得需要在放假前夕將期末考試完成，給予自己、老師、父母的一個(gè)交代。這樣的做法，個(gè)人非常不提倡，學(xué)習(xí)是循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一個(gè)期末考試的分?jǐn)?shù)就可以證明。像是一些家住的較遠(yuǎn)的孩子，就會(huì)更加麻煩且危險(xiǎn)。

現(xiàn)在有一個(gè)矛盾，孩子放寒假了，父母還在上班，孩子誰(shuí)來(lái)帶？其實(shí)這個(gè)就是要靠自己解決，學(xué)校與教育局的做法是為了保障孩子安全，讓孩子避免雪天出行，畢竟也有了前車之鑒，出了事情誰(shuí)也擔(dān)待不起！

這是負(fù)責(zé)任行為，是有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?。冰雪天氣危險(xiǎn)性太大，孩子們又是好動(dòng)的年齡，事故極易發(fā)生。再說(shuō)現(xiàn)階段授課內(nèi)容早已完成，剩下的就是復(fù)習(xí)，水平測(cè)試。水平測(cè)試從教育角度講本就應(yīng)該取消，只是產(chǎn)業(yè)化刺激，管理簡(jiǎn)單易行，家長(zhǎng)心理等h催進(jìn)著推行。

我是一名合肥市的學(xué)生，我想和那些縮在家里說(shuō)我們嬌氣的家長(zhǎng)說(shuō)一聲真對(duì)不起，我也希望你可以來(lái)和我們一起摔跤，像我們校長(zhǎng)一樣摔倒然后肋骨骨折好吧，不就放個(gè)假至于嗎，說(shuō)我們嬌氣，我們天天走著冰路滑著上學(xué)，你們捧個(gè)茶坐辦公室刷著頭條說(shuō)我們嬌氣，怎么？好意思還是怎么樣，還有我也很不服教育局，我們學(xué)?？荚嚳家话敕偶倭?，開(kāi)學(xué)重考，有意思？我也知道比我們學(xué)生還辛苦的人有，你們的過(guò)去可能比我們還苦，但是時(shí)代不一樣了好吧，有這個(gè)條件為什么一定要受那么多苦呢，何苦呢？我感謝那些為我們?nèi)嗣裥列量嗫喑┑墓と藗?，至于那些無(wú)所事事坐在辦公室吹空調(diào)說(shuō)我們瑟瑟發(fā)抖坐考場(chǎng)考試的學(xué)生嬌氣的人祝你們摔死好吧，呵呵。(僅代表個(gè)人觀點(diǎn))

到此，以上就是小編對(duì)于合肥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下停課的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于合肥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下停課的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。