培訓機構(gòu)神童情結(jié)（神童培訓班騙局）

時間：2024-03-10 11:30:33 作者：教育培訓網(wǎng) 0

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本文目錄一覽：

1、對神童的渴望我們都知道，中國的父母非常崇拜神童，也希望自己的孩子能夠像神童那樣大放光彩。這樣父母也能得到很多人的羨慕。但是神童并不是隨隨便便就能培養(yǎng)出來的。

2、暑假到了，現(xiàn)在的家長們最熱衷的一件事是把電子產(chǎn)品藏起來或是設密碼鎖定，但作用微乎其微。孩子用起電子產(chǎn)品來，對各種功能是秒熟和無師自通。

3、就是說，神童的這個神字，有雙重含義：一是神奇，出奇的聰明；二是神秘，使人感到莫名其妙。

4、家長對教育問題都是非常關注的，因為家長也希望孩子能夠變得更加的聰明，所以很多家長在孩子小的時候就已經(jīng)開始注重培養(yǎng)孩子了，因為家長都希望自己的孩子能夠比同齡人更加優(yōu)秀。

5、其實父母都不知道，神童并非是自己成長起來的，而是一點一點培養(yǎng)出來的。

其實很多的家長對為開發(fā)全腦的事兒，自己也是將信將疑的態(tài)度。他們就是想讓這些機構(gòu)為他們看孩子而已，因為孩子在家里太調(diào)皮，在學校里，不管怎么樣，都能夠?qū)W習一些東西，還能跟一些小朋友一起玩耍。

但是很可惜，這是騙人的。物理學家證實，目前還沒有發(fā)現(xiàn)除了眼睛外，人類身體還有能夠“看”的器官或者部位，所謂的“蒙眼識牌”表演，多半是一種配合表演的騙局。

無論學什么，輕松快樂最重要，以“玩”為目的。不要抱著“花錢必須學到點什么”的心態(tài)，這樣的心態(tài)無形中給孩子施加了壓力，長期焦慮壓力大是有毒信號，會損傷大腦，得不償失。

讓這條可以讓部分孩子彎道超車的起跑線又變成只為圈錢的海市蜃樓。作為家長，也要理性甄別優(yōu)質(zhì)的全腦開發(fā)機構(gòu)，選擇能夠真正提升孩子學習能力的全腦開發(fā)機構(gòu)，畢竟好的學習能力是會影響孩子一生的。

最強大腦就是最好的證明，很多選手都是通過后天的訓練而達到的。但是如果您身邊的全腦機構(gòu)打著，蒙眼識字、蒙眼識牌、超感知的名號，甚至要求你一次性拿出20萬，加入的，你就可以報警了。

1、所謂的“蒙眼讀書”實際卻是“眼睛斜起來，透過縫隙看”。從常理來看，這肯定是假的，科學是遵循客觀規(guī)律的。

2、蒙眼腦力訓練法也被稱為間腦開發(fā)，是二十一世紀興起的一種自我腦力潛能啟動法，其對開發(fā)6至12歲之間的小孩特別有效。只要孩子接受兩天的蒙眼腦力訓練法，間腦的自我潛能也就開發(fā)而啟動了。

3、而潛意識（腦感-意覺）就不經(jīng)過眼耳鼻舌身這五感，直接通腦感意識定位直接產(chǎn)生信息共振在大腦的視覺神經(jīng)中樞成像獲取信息。

量子波動速讀沒有原理，它實際上是一種違背基本常識和教育規(guī)律的培訓亂象。培訓機構(gòu)稱，“量子波動速讀”基于量子糾纏的復雜原理，學會后不僅可以速讀，還能閉著眼睛就和書本發(fā)生感應，即使戴上眼罩也知道作者傳達的情緒和內(nèi)容。

量子波動速讀的原理聽上去是非常具有科技感的，因為它就是通過人不斷迅速地翻書形成了量子波動，讀書的時候即使不用眼睛去看也沒有關系，也可以理解書中的意思。據(jù)了解，最早提出這個理論的是日本的飛谷由美子。

量子波動速讀法最早是由日本的飛谷由美子提出的，它的原理是讓孩子高速翻書，即使沒有用眼睛，也會對書中的內(nèi)容有感知，也知道講了什么。如果用通俗的話來說就好像是有超能力。

培訓機構(gòu)稱，“量子波動速讀”基于量子糾纏的復雜原理，學會后不僅可以速讀，還能閉著眼睛就和書本發(fā)生感應，即使戴上眼罩也知道作者傳達的情緒和內(nèi)容。這些培訓亂象違背基本常識和教育規(guī)律。

量子波動速讀全稱是運用HSP高感知力進行量子波動速讀，強調(diào)用心去感受，在波動速讀中高速翻轉(zhuǎn)就能理解書中內(nèi)容，是一種革命性閱讀方式，沒有任何科學依據(jù)。

波動速讀法的原理：波動速讀法的英文是Quantum Speed Reading，簡稱QSR，并非普通的速讀法，在波動速讀過程中讀者只需以高速翻動書本(類似于洗撲克牌的速度)甚至不需翻開書本閱讀就能理解書中內(nèi)容。

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