大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

哪里有家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？有哪些推薦？

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好！好在哪里？好在家長(zhǎng)培訓(xùn)這四個(gè)字！這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還很稀少，但它具有廣闊的商業(yè)前景。為什么這樣說(shuō)呢？理由如下。

第一，家長(zhǎng)理應(yīng)培訓(xùn)。今天在社會(huì)上，幾乎各種職業(yè)都有資格認(rèn)證，連照顧產(chǎn)婦的人都在持證上崗：月嫂證！但是做父母的卻幾乎都是非法經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有合格證。有人說(shuō)，不對(duì)！他們不都有結(jié)婚證嗎？嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，那只能算是丈夫證和妻子證！生兒育女算是超范圍經(jīng)營(yíng)！必須接受培訓(xùn)，增補(bǔ)營(yíng)業(yè)項(xiàng)目！

第二，家長(zhǎng)需要培訓(xùn)。父母是孩子人生中的第一位老師，這兩位老師稱(chēng)不稱(chēng)職，優(yōu)不優(yōu)秀，對(duì)寶寶的行為規(guī)范、心智開(kāi)發(fā)、品性習(xí)慣都有極大的影響。

另外，現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比以前深，方程解析、立體幾何、統(tǒng)計(jì)概率的部分內(nèi)容早已下沉到小學(xué)五六年級(jí)的課本之中，更不要提一些刁鉆古怪的奧數(shù)內(nèi)容也已融匯到小學(xué)課本里面。如果家長(zhǎng)們接受再培訓(xùn)，將過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)重新拾起，深化提高，在孩子遇到難題時(shí)，能第一時(shí)間迅速補(bǔ)位，在家中代替老師，給孩子及時(shí)解答，真正做到日清日結(jié)，定能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，和諧親子關(guān)系！

第三，家長(zhǎng)渴望培訓(xùn)。除了上面提到的一些小學(xué)生知識(shí)難點(diǎn)以外，還有軟件編程，對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一門(mén)全新的學(xué)科，什么指針了、堆棧了、匯編了、Java了，C＋＋了，等等，家長(zhǎng)們?nèi)缒芡ㄟ^(guò)再培訓(xùn)，提前學(xué)習(xí)，做好這些知識(shí)儲(chǔ)備，那么當(dāng)孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)編程這門(mén)課程時(shí)，他們就會(huì)隨時(shí)隨地有求教獲解之處。

最后，如果家長(zhǎng)培訓(xùn)抓得好，當(dāng)孩子進(jìn)入初、高中后，家長(zhǎng)的知識(shí)存量和增量還能支撐孩子的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，那么孩子的學(xué)習(xí)效率勢(shì)必大幅提高，家長(zhǎng)也能節(jié)約很多的補(bǔ)習(xí)支出成本，同時(shí)也能贏得孩子由衷的親近和敬重！

一句話，家長(zhǎng)培訓(xùn)，善莫大焉！

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的非常好，但是我確實(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我們看著每天家長(zhǎng)們接送孩子上下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)生們有的學(xué)的還不錯(cuò)，有的學(xué)的就有些差強(qiáng)人意。但是我們確實(shí)沒(méi)有考慮過(guò)。是否家長(zhǎng)也需要培訓(xùn)呢？

實(shí)際上我覺(jué)得家長(zhǎng)是應(yīng)該接受這方面的培訓(xùn)的，但最好是由學(xué)校培訓(xùn)。我的建議是最好每一個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)十天左右的家長(zhǎng)培訓(xùn)突擊班。畢竟家長(zhǎng)。還需要賺錢(qián)還需要養(yǎng)家糊口。十天左右，快速培訓(xùn)這方面的內(nèi)容的話，可能會(huì)好。

而且孩子每升一級(jí)，那么家長(zhǎng)每年都需要進(jìn)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)一次。這樣的話，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)程度能夠跟得上孩子的發(fā)展。也就不太會(huì)引發(fā)重大的家庭矛盾。

我是核心觀察員X博士，目前是在攻讀博士學(xué)位，關(guān)于教育方向或者升學(xué)方面的問(wèn)題都可以給我留言哦！

如果對(duì)您有用的話，麻煩點(diǎn)個(gè)贊，點(diǎn)個(gè)關(guān)注，您的肯定是我認(rèn)真回答的動(dòng)力。

家長(zhǎng)培訓(xùn)很多，但機(jī)構(gòu)還是要甚選！

選擇家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，要明確想要解決哪些問(wèn)題？

家長(zhǎng)需要成長(zhǎng)的地方很多，不是一個(gè)單一機(jī)構(gòu)可以幫助解決的！從明確問(wèn)題到反思自我，到找到一個(gè)家長(zhǎng)合適切入的成長(zhǎng)點(diǎn)，是需要對(duì)家人自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)！這個(gè)最好先做一個(gè)家庭個(gè)案分析，孩子什么情況，家長(zhǎng)什么情況，解決哪些問(wèn)題？

其實(shí)，家人問(wèn)題的出現(xiàn)不是一個(gè)，而是生活的綜合當(dāng)面，所以，從親子關(guān)系，自我改變，行為模式，溝通能力………都需要提升和成長(zhǎng)！建議可以從心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍學(xué)起，因?yàn)榧议L(zhǎng)想學(xué)習(xí)一定是遇到問(wèn)題了，家長(zhǎng)本人一定知道什么問(wèn)題，那在一邊學(xué)習(xí)的同時(shí)，一邊反思問(wèn)題的根源，然后慢慢尋找解決問(wèn)題的方法，以及徹底解決問(wèn)題需要做哪些系列成長(zhǎng)！這樣就容易多了！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師如何運(yùn)營(yíng)班級(jí)家長(zhǎng)群？

運(yùn)營(yíng)家長(zhǎng)群也要有產(chǎn)品思維，而不是站在自己的角度去“關(guān)懷家長(zhǎng)”，換位思考去想家長(zhǎng)需要什么。這就是我們上面為什么說(shuō)，運(yùn)營(yíng)家長(zhǎng)群應(yīng)該是一個(gè)體系，而不是隨意的動(dòng)作。

發(fā)布內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性+有針對(duì)性。

教師發(fā)到班級(jí)家長(zhǎng)群里的授課內(nèi)容家長(zhǎng)看不懂，那還發(fā)不發(fā)？

當(dāng)然要發(fā)。大夫在給我們?cè)\病時(shí)，也會(huì)說(shuō)一大堆我們聽(tīng)不懂的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，但卻更加凸顯了他的專(zhuān)業(yè)性。

同理，老師在發(fā)布授課內(nèi)容后，要有一些課堂評(píng)價(jià)（課堂測(cè)驗(yàn)成績(jī)也是很好的課堂評(píng)價(jià)），而且一定要針對(duì)表現(xiàn)得好或考得好的同學(xué)做特殊點(diǎn)評(píng)，并“@”相關(guān)家長(zhǎng)。

每個(gè)人的群都是有它的功能的，否則就退群了。所以多想想家長(zhǎng)群如何服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)，這是核心。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則是要盡量增加機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)之間的粘度，才能做出口碑，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和轉(zhuǎn)介紹。

具體操作：

1.學(xué)生上課日常安排，上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，在機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴都以照片、視頻、文字的方式展現(xiàn)出來(lái)。讓家長(zhǎng)能感受到把孩子交給機(jī)構(gòu)孩子有成長(zhǎng)、有進(jìn)步并且放心！這是群的基本功能。但是要堅(jiān)持。群其實(shí)分為班級(jí)小群和家長(zhǎng)大群。班級(jí)小群就多發(fā)每個(gè)孩子的特寫(xiě)和作品、筆記等；家長(zhǎng)大群則發(fā)表現(xiàn)特別突出的學(xué)員作品或者成長(zhǎng)提高明顯的！

2.找到你們機(jī)構(gòu)特色干貨分享。比如你是舞蹈培訓(xùn)的，就每天分享一段關(guān)于舞蹈在家練習(xí)的方法；你是做英語(yǔ)培訓(xùn)的，就每天一個(gè)關(guān)鍵詞匯分享；你說(shuō)做文化課輔導(dǎo)的，就發(fā)學(xué)習(xí)方法，你們行業(yè)總有很多相關(guān)知識(shí)技巧是可以分享的。如果實(shí)在不知道說(shuō)什么，那么就分享親子關(guān)系，這個(gè)是所有家長(zhǎng)需要的，因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)！分享方式可以是音頻，找聲音甜美的老師每天播；可以是視頻，每天拍1分鐘以內(nèi)的視頻講解；可以寫(xiě)在公眾號(hào)里圖文并茂再分享；可以是圖片。形式不一而足，最重要的是堅(jiān)持！家長(zhǎng)每天能從群里收獲一點(diǎn)，他們會(huì)覺(jué)得機(jī)構(gòu)很用心、很專(zhuān)業(yè)、很有愛(ài)！不僅不會(huì)退群，還會(huì)轉(zhuǎn)介紹給身邊的家長(zhǎng)朋友！達(dá)到了轉(zhuǎn)介紹的效果！

3.廣告還是要發(fā)的！畢竟是自己家的群。廣告建議每次發(fā)優(yōu)惠活動(dòng)和轉(zhuǎn)介紹優(yōu)惠多一些，盡量在家長(zhǎng)大群而不是班級(jí)小群發(fā)。活動(dòng)每月兩次左右，不要過(guò)于頻繁，不要過(guò)于不活動(dòng)！這些是活動(dòng)策劃相關(guān)問(wèn)題了。總之群里不要讓家長(zhǎng)覺(jué)得這就是一個(gè)招生廣告群。

總結(jié)一下，首先，群要發(fā)揮它的常規(guī)功能，牽動(dòng)家長(zhǎng)的永遠(yuǎn)是孩子，把群經(jīng)營(yíng)成孩子成長(zhǎng)可量化能看到的表達(dá)區(qū)域，有心的話，留存這些圖片和文字，期末做成冊(cè)子，一定會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜！其次，要增加與家長(zhǎng)粘度就要讓家長(zhǎng)有收獲，跟我們?cè)陬^條上一樣，真心分享干貨，讓更多人成長(zhǎng)。自己機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域、親子關(guān)系等等找準(zhǔn)方向，堅(jiān)持下去，你們的用心有目共睹！最后，做好自己機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃，適時(shí)發(fā)送一些招生優(yōu)惠活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)介紹新同學(xué)！

做教育培訓(xùn)班是個(gè)勞心的事情。口碑都是一點(diǎn)點(diǎn)用心建立起來(lái)的，用心?堅(jiān)持?專(zhuān)業(yè)才會(huì)越走越遠(yuǎn)！希望題主培訓(xùn)班能越做越好！

我講解一下教培機(jī)構(gòu)微信群運(yùn)營(yíng)中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.微信是熟人社交，微信群也是，先找托，引導(dǎo)話題帶節(jié)奏然后找粉絲家長(zhǎng)，混成熟人之后慢慢帶動(dòng)其他的人，這是在轉(zhuǎn)化流程中的社群促活。

2.社群轉(zhuǎn)化周期比較長(zhǎng)，不建議做前端的轉(zhuǎn)化，但是適合做會(huì)員維護(hù)，促進(jìn)老帶新

3.微信群是家長(zhǎng)與老師的連接，運(yùn)營(yíng)人員只是輔助

4.接上一條，對(duì)于老師不會(huì)做或者不想做怎么辦，先洗腦，教師是一個(gè)神圣并且富有使命感的職業(yè)，教師只需要把認(rèn)真負(fù)責(zé)做好，做到極致，然后走心。然后再談?wù)?guī)流程與職責(zé)，雙管齊下。

5.很多人不知道在社群發(fā)什么，發(fā)家長(zhǎng)感興趣的，有爭(zhēng)議性，話題性的。

6.用心做服務(wù)是根本，社群只是工具。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。