大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例分析的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例分析的解答，讓我們一起看看吧。

小孩兒被家長報(bào)了一個不喜歡的興趣班，應(yīng)該怎么辦？

小孩兒被家長報(bào)了一個不喜歡的興趣班，應(yīng)該是慎重考慮，重新選報(bào)。小孩兒應(yīng)當(dāng)把自己感興趣的最愛好的學(xué)習(xí)科目告訴給家長；家長要充分尊重、支持孩子的意愿及選擇！不要把家長自己的喜好、意愿及選擇主觀地強(qiáng)加給自己的孩子。

1、首先要區(qū)分能力和意愿。

是真的能力不夠，還是真的不喜歡。

2、如果能力不夠，可以拆解難度，體會成功的經(jīng)驗(yàn)。

不要在“感覺最糟糕”的時候放棄。

即使放棄了，也要和孩子談?wù)撛谶@過程中學(xué)到什么，放眼到未來。

3、多體驗(yàn)一下，看哪種既有意愿（興趣）又有天賦能力（上手比較快），堅(jiān)持下去。

如果你就是那個小孩兒，那么既然家長報(bào)了，那就先去上，就是大的觀點(diǎn)，我們拋開你這個情況，再來談一談這種現(xiàn)象。

很多時候現(xiàn)在孩子好像不報(bào)輔導(dǎo)班，就感覺低人一等似的。以至于現(xiàn)在很多孩子報(bào)四個五個，甚至更多的興趣班輔導(dǎo)班。那么問題來了，報(bào)這些是否真正有用，或者說對于我們孩子真正起到了作用了嗎？還是說我們家長認(rèn)為有用，我們家長心里面有了一些自我安慰。

教育子女不能進(jìn)行攀比，特別是報(bào)輔導(dǎo)班興趣班，這一方面更不能和別的孩子進(jìn)行攀比，我的孩子是否適合，這才是最關(guān)鍵的，而不是說我給孩子報(bào)的越多，越能突顯出對孩子的愛。

孩子就是孩子，不要把我們父母沒有實(shí)現(xiàn)的期望愿望，寄希望于孩子能夠替自己實(shí)現(xiàn)。于是父母有一個歌星夢沒有實(shí)現(xiàn)，希望孩子能夠去當(dāng)一個歌星，便過早的去朝這方面訓(xùn)練。

可是實(shí)際情況，孩子對唱歌這件事情一點(diǎn)也沒有興趣，甚至在公開場所唱歌的勇氣都沒有。可能孩子最想干的事情就是畫畫，但是因?yàn)楦改傅脑竿钱?dāng)歌星，所以就扼殺了孩子畫畫的夢想，到最后呢，你說有什么收獲嗎？孩子最后會成為歌星嗎？

回到我們的主題，作為父母，我們再給孩子報(bào)興趣班的時候，一定要以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，而不是我們家長的興趣為出發(fā)點(diǎn)，這是重中之重，你是不是這樣做的呢？

先問問報(bào)的體驗(yàn)課還是長期班。

體驗(yàn)課，體驗(yàn)完了可以通過自己的觀察、老師的反饋、孩子的自述判斷一下要不要繼續(xù)。

長期班的話，既然報(bào)了就鼓勵孩子去試一下，強(qiáng)扭的瓜不一定不甜哦，孩子小不知道自己興趣所在，父母幫助多嘗試也是很好的。如果去了3個月孩子還是無法建立起興趣，那就可以協(xié)商退費(fèi)或轉(zhuǎn)讓出去。既然是嘗試，就允許失敗。

到此，以上就是小編對于兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例分析的1點(diǎn)解答對大家有用。