大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)不用心的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)不用心的解答，讓我們一起看看吧。

怎么弄垮一家教育輔導(dǎo)班？

感謝邀請：

生活不可被”復(fù)仇”迷失心智。

以更好產(chǎn)品或服務(wù)替代****是社會所樂見的商戰(zhàn)。提供更優(yōu)質(zhì)、更高性價比的產(chǎn)品和服務(wù)是科學(xué)市場競爭的法寶，擊敗對手最好的方法就是做一家比對手更好的企業(yè)、為社會提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓社會用戶從對方轉(zhuǎn)到您的服務(wù)體系之下。教育輔導(dǎo)機構(gòu)目前業(yè)務(wù)的核心是輔助學(xué)校教育，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)、消化文化知識。如果您能夠提供更為優(yōu)質(zhì)、全面的教輔服務(wù)，那么您就會成為****機構(gòu)的替代者，這是正常而且符合社會發(fā)展進(jìn)步規(guī)律科學(xué)有效的方法。

贏得對手曾經(jīng)占有的市場，是戰(zhàn)勝對手最正確的選擇

人們常說：“顧客是上帝”，每個企業(yè)或者組織之所以存在，就是有顧客需要他們所提供的產(chǎn)品或服務(wù)。教育輔導(dǎo)機構(gòu)提供的補習(xí)、托管、興趣拓展服務(wù)就是家庭實現(xiàn)“優(yōu)生優(yōu)育”的必然選擇，如果您有更為優(yōu)質(zhì)的方案解決引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長的綜合難題，別說甩開****機構(gòu)，即使您期望將服務(wù)推向全世界都會受到夾道歡迎。

人類社會是休戚與共的命運共同體，萬事和為貴。商場如戰(zhàn)場，戰(zhàn)勝****的最好方法就是為社會提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品或服務(wù)，忌違法亂紀(jì)擾亂社會，比如華為的崛起干翻了一票對手還贏得了世界人民的擁護(hù)【政治意識形態(tài)競爭是個怪胎】。

育鄰人使命：成為孩子成長路上的陪練和顧問。

育鄰人愿景：讓天下沒有難育的小、沒有難養(yǎng)的老。

孩子的成長如同百年大樹，需要經(jīng)歷風(fēng)雨。對于父母來說，需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護(hù)。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業(yè)——育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進(jìn)社會德育教化，促進(jìn)每個人健康快樂成長。探索一套以鄰里互助方式化解“獨生子女癥+隔代教育”難題的公益、普惠性教育事業(yè)，與家長一起“量身定制”孩子的成長計劃，為孩子們提供游戲、合作、共享成長空間......即社區(qū)鄰里教育服務(wù)生態(tài)圈。

謝謝邀請！

我認(rèn)為:弄垮對手的最好的方式是強大自己。

怎樣把自己的課程做好做大，在這方面研究。

比如從學(xué)生的需求，做好課程安排，提高師資隊伍的教學(xué)質(zhì)量，可通過各個渠道宣傳自己……

自己強大了，對手自然敗下陣去。

希望我的建議對你有所幫助。

感覺中小學(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)很賺錢，但是為什么很多都已經(jīng)倒閉了？

最近回答了好幾個類似的問題，換個角度再說說

行業(yè)從業(yè)人員

第一種是有本行業(yè)工作經(jīng)驗的人，分成四類人吧。

第一類是基層教師，一般都是靠原工作時積累的學(xué)生資源，直接出來找個寫字間甚至民宅開始上課，俗稱小黑班，從小做起，部分人也有做大的期待。

第二類是基層銷售人員，有家長資源和教師資源，這種一般是從寫字間甚至直接租一個小門臉開始的比較多，絕大部分都是奔著做大去的。

第三類是管理人員中拉不到大額投資的，這種一般出來做的相對較大一些，有資源有經(jīng)驗，但是錢上會少一些，全部都是奔著大去的。

第四類是管理人員中能拉到大額投資的，這種上來就是奔著大去的。

非行業(yè)從業(yè)人員

這種類型的我接觸最多就是想投資不知道干點啥，看到滿街機構(gòu)就進(jìn)入的，或者是周邊相關(guān)人員進(jìn)入的（比如一些有公立學(xué)校資源的）

上面幾類中，百分之百賺錢的是教師出來的并且在未擴(kuò)大規(guī)模的，但是賺取的更多的是自己的課酬。

教育培訓(xùn)是所有行業(yè)中最特殊的行業(yè)，也是最依賴師資的行業(yè)，可以這么說，中小型機構(gòu)，只要是招聘來的老師，能力都不算很好，因為能力強的老師基本選擇單干，不會去替別人打工，即便有，都是在里面混一年經(jīng)驗的，然后有經(jīng)驗出來自己單干。只有頭部機構(gòu)才有能力聘請名師，即便如此，想要長時間留住名師都很難，何況中小機構(gòu)。其實培訓(xùn)機構(gòu)最適合的就是個人工作室的模式，招的學(xué)生不多，經(jīng)營成本不高，收的費用也不貴，也更能輔導(dǎo)學(xué)生，其實是一個三贏的結(jié)局，哪想到國家一紙行政命令，許可證，面積200平米，各種消防措施，瞬間拉高了門檻和運營成本，看看現(xiàn)在大型機構(gòu)的費用，家長不掏空才怪，可最后的結(jié)局呢，各種機構(gòu)跑路的層出不窮。造成了多方共輸?shù)慕Y(jié)果，至今我都想不通，除了消防安全我可以理解外，畢竟安全第一，其它任何緊箍咒我都無法理解，教育拼的不就是教學(xué)質(zhì)量嗎，跟其他的有毛線關(guān)系。不以教學(xué)質(zhì)量為評價標(biāo)準(zhǔn)，反而以各種資金成本優(yōu)勢為標(biāo)準(zhǔn)。說到底，能否獲得辦學(xué)許可證，不就是拼的誰有資金實力。懂的人都知道，裝修越豪華的，教學(xué)質(zhì)量越差，也越可能跑路。反正我的小孩是絕對不會去富麗堂皇的機構(gòu)上課的，我專門找的都是本地知名老師私下帶課的。這種模式才是未來培訓(xùn)機構(gòu)良好發(fā)展的最佳模式！

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)不用心的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)不用心的2點解答對大家有用。