大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師私下上課的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師私下上課的解答，讓我們一起看看吧。

如果遇到一種班主任，上課不好好教，私下開(kāi)培訓(xùn)班，你有什么看法？

我的看法是，若真有，有一個(gè)舉報(bào)一個(gè)，有一個(gè)處理一個(gè)。

但是——

有，就麻煩您指名道姓說(shuō)出是誰(shuí)。感謝您為凈化教師隊(duì)伍作出的貢獻(xiàn)。

沒(méi)有，也請(qǐng)您不要在這里造輿論。請(qǐng)您把您的時(shí)間花在更有意義的事情上，而不是去賣(mài)力構(gòu)陷教師群體。

因?yàn)椋阏f(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，根本不存在有爭(zhēng)議的論點(diǎn)，隨便誰(shuí)回答都會(huì)對(duì)你假設(shè)出來(lái)的這種情況持譴責(zé)態(tài)度，那你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)的意義是什么？

如果確有其事，那也不用問(wèn)了，直接舉報(bào)就好了。在這里假模假式地提問(wèn)，不就是想拉更多人來(lái)一起攻擊教師么？甚至連一點(diǎn)真憑實(shí)據(jù)都拿不出來(lái)，僅靠你的一個(gè)“如果”就在這里造輿論。

所謂師者，傳道授業(yè)解惑也.

作為一名合格的教師，上課就不會(huì)是敷衍了事。每個(gè)孩子的接受能力他是不一樣的。就像是田里的莊稼它也不可能都長(zhǎng)一樣是不。

老師開(kāi)培訓(xùn)班的目的是為了給孩子們鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。你如果可以在家輔導(dǎo)孩子，那一樣可以不報(bào)名參加。

我哥家孩子是一名三年級(jí)的學(xué)生。老師們也在辦輔導(dǎo)班，可是孩子的成績(jī)一直很好，也就沒(méi)有報(bào)名，在家里面家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)。班里邊舉行的活動(dòng)一樣也沒(méi)有落下，每次都是帶頭的骨干。

現(xiàn)在孩子的壓力已經(jīng)越來(lái)越大，作為家長(zhǎng)不要一味的追求完美。適當(dāng)?shù)慕o孩子一些鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì)。在快樂(lè)輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。孩子也會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！

班主任私下開(kāi)培訓(xùn)班，這種情況是存在的。但為了開(kāi)培訓(xùn)班，課上不好好講，這種情況基本不大可能。

為什么？如果一個(gè)班主任上課的時(shí)候不好好講，那他教的這個(gè)班、這門(mén)課考試成績(jī)肯定不好。而家長(zhǎng)會(huì)讓孩子去參加一位考試成績(jī)不好的班主任舉辦的培訓(xùn)班嗎？肯定不能。

至于家長(zhǎng)看到的，同班報(bào)名參加培訓(xùn)班的就會(huì)得到照顧，主要是培訓(xùn)班一般范圍小，人數(shù)少，老師能照顧過(guò)來(lái)。特別是對(duì)自己教的學(xué)生的情況，又比較熟悉，輔導(dǎo)起來(lái)也更有針對(duì)性。而不是說(shuō)，就因?yàn)槟銋⒓恿税嘀魅蔚呐嘤?xùn)班，才重點(diǎn)照顧，不參加，班主任就不管你。

曾聽(tīng)說(shuō)，為人師表之說(shuō)。如果昧著良心這樣做，只能說(shuō)不配為人師。對(duì)于這樣的行為，有些為人師者不知其恥，國(guó)家要嚴(yán)查這種行為，查出一例嚴(yán)懲一例，讓大家引以為戒；另外，家長(zhǎng)也要和學(xué)生加強(qiáng)溝通，看教師是不是認(rèn)真教學(xué)了，不認(rèn)真教可以向?qū)W校提出意見(jiàn)，不能縱容一些人為了收入，私下收費(fèi)開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，讓家長(zhǎng)為自己的不盡職再買(mǎi)單；學(xué)校更要加強(qiáng)管理，抓好師德教育，別讓一個(gè)老鼠害了一鍋湯；全社會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)這種自私自利、損人只利己、浪費(fèi)別人生命的行為加強(qiáng)舉報(bào)，讓他們沒(méi)有市場(chǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師私下上課的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師私下上課的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。