培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值分析,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值分析的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值分析的解答,讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)行業(yè)前景怎么樣?

謝ziv_流邀答!

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值分析,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值是什么

問:培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景怎么樣?

存在的就是合理的,現(xiàn)在的培訓(xùn)行業(yè)之所以如雨后春筍,層出不窮,是因為這是一個知識大爆炸時代,時不時就需要知識更新,你跟不上形勢就會被淘汰,以金融行業(yè)來說,過去的營運(yùn)產(chǎn)品項目一大類里最多只有十幾個品種,現(xiàn)在大類不僅增加了,大類里的分項產(chǎn)品有的上了百個,不培訓(xùn)就會摸頭不知腦。僅從這業(yè)務(wù)點(diǎn)上,培訓(xùn)行業(yè)就是個有發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。

其實,不僅業(yè)務(wù)領(lǐng)域需要培訓(xùn),人的現(xiàn)念的改變,人對新形勢的認(rèn)識,人對興趣領(lǐng)域的深入,人對新知識的掌握,人的賺錢思路形成,人對熱門行業(yè)的滲透,甚至人去享受精神世界的快感,都可以通過培訓(xùn)取得收獲,可見,培訓(xùn)行業(yè)大有可為。

培訓(xùn)行業(yè)雖前景看好,但并不可能每個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都前途無限,只有適者才能生存,那些無資質(zhì)的,不規(guī)范的,效果不明顯的,師資力量不強(qiáng)的,收費(fèi)過濫的,信譽(yù)不好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展將會受限,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會越來越規(guī)范,輻射面也會越來越廣。

目前,我國現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生,在大中城市學(xué)生當(dāng)中,90%以上小學(xué)生在課后課外輔導(dǎo),市場發(fā)展?jié)摿薮蟆?jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《教育培訓(xùn)行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》數(shù)據(jù)顯示,從目前的發(fā)展?fàn)顩r看,中國的教育培訓(xùn)行業(yè)尚處于成長階段,雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量已超過十萬家,但資金規(guī)模超過10億元的屈指可數(shù),行業(yè)競爭激烈。同時,行業(yè)市場規(guī)模保持高速增長態(tài)勢,2014年整個教育培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)到1.2萬億元左右。2015年約12200億元。

截止2014年,我國的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總量約為14萬家,這其中包含職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和非學(xué)歷的短期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育 大省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多,可達(dá)10000家以上。其余東部沿海地區(qū)大省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量在7000-10000家也形成一定規(guī)模,中西部地區(qū)的教育空白仍待填充。

近幾年我國教育培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)數(shù)量整體出現(xiàn)下降趨勢,從2009年的17.25萬家,下降到2015年的14.1萬家,主要是行業(yè)競爭激烈,行業(yè)出現(xiàn)整合。但是從業(yè)人員呈現(xiàn)上漲趨勢。

全面放開的二胎政策,為少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)帶來重要發(fā)展機(jī)遇。2016年,二胎政策全面放開,全國新出生人口達(dá)1786萬人;2017年上半年,我國新生人口879.5萬(不含西藏),預(yù)計2017年年底,我國新出生人口達(dá)1900萬人。考慮生育政策松綁時間較短,對出生人口的影響有一定的滯后性,政策的刺激作用在短期內(nèi)還會進(jìn)一步深化,在十三五期間我國新出生人口將穩(wěn)定在1700-2000萬之間。少兒藝術(shù)培訓(xùn)潛在需求巨大。

這個行業(yè)應(yīng)該說是個不錯的行業(yè)。但是競爭比較厲害。隨著社會不斷的發(fā)展和進(jìn)步,社會分工越來越精細(xì)化和專業(yè)化,以培訓(xùn)這種方式充電和自我知識的更新是非常有必要的。

就我所了解,這里說兩個行業(yè)培訓(xùn)吧。

一個是司法考試培訓(xùn),簡直可以說是一個慘烈。某大和某達(dá),股東交叉,又分庭抗衡,競爭不斷,相互又有交流,老師也是來回流動,現(xiàn)在來看受益的是培訓(xùn)者,但是既然是競爭,必然會有一個結(jié)果,一家獨(dú)大了,那么我們這些培訓(xùn)者自然沒有辦法選擇了。競爭這么激烈說明什么,當(dāng)然是有巨大的利益存在,巨大的市場存在,說明培訓(xùn)行業(yè)是有很大前景的。

一個是親戚家上五年級的孩子,突然接到學(xué)校通知,說是接到上級通知,以后孩子要全面發(fā)展,必須要學(xué)一門特長課,而且要占到畢業(yè)成績的20%,但是學(xué)校又不專門設(shè)置這些特長課,只能把這些孩子推向社會上的各類培訓(xùn)班,特長班,一時間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的那個火爆。

工作以來,免不了要參加各類培訓(xùn),邀請各類專業(yè)老師來講課,講課價格都不菲,但是也無可厚非。

所以,培訓(xùn)行業(yè)還不錯。

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國學(xué)教育機(jī)構(gòu)屬于民辦教育機(jī)構(gòu),應(yīng)繼承中國傳統(tǒng)的文化和道德修養(yǎng)內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)之上,積極地吸取、綜合中西方文化中的經(jīng)典、藝術(shù)、及現(xiàn)代科學(xué)文化知識等,并堅持經(jīng)典誦讀和吟唱等傳統(tǒng)的教育方法,同時借鑒西方先進(jìn)教育理念,以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需求。國學(xué)教育市場應(yīng)將傳統(tǒng)文化修養(yǎng)教育與現(xiàn)代教育形式、現(xiàn)代商業(yè)模式有機(jī)的結(jié)合起來。

現(xiàn)階段兒童的父母多出生于二十世紀(jì)80年代,具有超前的消費(fèi)意識及較高的文化程度,對于兒童教育培訓(xùn)也更為重視,將會有力地推動兒童教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。另一方面,得益于近年來一二線城市人均收入的提高及家長對于子女教育的重視,單位家庭對少兒教育的投入越發(fā)提高。根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)的調(diào)查顯示,近6成的家長把孩子教育投資列在首位,35%的城市家庭每月在孩子身上的早期教育費(fèi)用支出在500-1000元,10%的家庭每月用于孩子的教育費(fèi)用支出高于1000元/月。

近年來,國學(xué)教育市場呈現(xiàn)迅速、旺盛、持續(xù)的增長趨勢,成為教育培訓(xùn)領(lǐng)域熱點(diǎn),國學(xué)加盟也成為投資加盟最熱門的關(guān)鍵詞。隨著傳統(tǒng)文化的強(qiáng)勢回歸,國學(xué)教育培訓(xùn)市場速度遞增,潛在規(guī)模將無法估衡。少兒教育培訓(xùn)市場又迎來高峰期,各種培訓(xùn)班爭相搶生源。小編在教育培訓(xùn)市場發(fā)現(xiàn),以往培訓(xùn)市場上熱門的英語、數(shù)學(xué)、作文等課程呈現(xiàn)“不溫不火”現(xiàn)象,而以四書五經(jīng)、唐詩、宋詞、書法、國畫為代表的傳統(tǒng)文化,受到家長和孩子們的熱捧。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)國學(xué)課程生源呈增長趨勢。據(jù)上述數(shù)據(jù)保守估計,目前我國幼兒國學(xué)培訓(xùn)教育市場規(guī)模已經(jīng)達(dá)到500億元。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷共享化、設(shè)備智能化和場景多元化,國學(xué)方面教育培訓(xùn)者在線上消費(fèi)的需求也會日益增加,未來或?qū)泻芏嘣诰€產(chǎn)品進(jìn)入國學(xué)培訓(xùn)這個細(xì)分領(lǐng)域。以后國學(xué)教育不僅僅只是簡單的誦讀,在技術(shù)的催生下,與VR/AR結(jié)合、與體感結(jié)合、與3D結(jié)合等等,繼而創(chuàng)造出更具有想象空間的教育形式。

一、企業(yè)數(shù)量分析

根據(jù)教育部《2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》的數(shù)據(jù)顯示,2016年,全國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)9.34萬所,同比減少0.56萬所。

企業(yè)培訓(xùn)公司是做什么的?怎么發(fā)展呢?

目前企業(yè)培訓(xùn)在一些大公司很有市場,主要是由于公司的人員眾多,需要統(tǒng)一思想,統(tǒng)一做事的步調(diào),才能更好的完成工作,創(chuàng)造利潤。在我的個人職業(yè)生涯中,經(jīng)歷的企業(yè)培訓(xùn)有以下幾方面:

1、統(tǒng)一思想。比如在工作中AB部門配合完成一件工作,當(dāng)老板詢問工作為什么沒有完成時。A部門說我應(yīng)該做的工作已完成,B部門說A部門完成沒有及時通知我所以耽誤了工作進(jìn)度。針對這個問題,企業(yè)培訓(xùn)的思想就是:凡是沒有完成工作,都有錯。A完成了不通知B是錯,B沒有接到A通知也是錯,應(yīng)該主動詢問A的進(jìn)度,因為完不成工作的損失是公司的,與大家都有關(guān)。

2、統(tǒng)一工作行為。比如領(lǐng)導(dǎo)安排一項工作,A在完成時遇到困難,就把工作放到一邊。等老板問起來才說這樣的困難那樣的困難,就是不說有沒有想過解決的辦法。企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)為:接到工作任務(wù)時,首先復(fù)述工作內(nèi)容及完成要求。其次在工作完成一半時,要及時向老板回報,注意是回報。回報的意思是回復(fù)報告。最后工作完成時第一時間向老板匯報工作結(jié)果。

3、工作的方法。比如時間管理、有效溝通、績效管理這些,都是改進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)中一些存在問題的工作方法,讓更多的人在有效的時間里完成更多有更好結(jié)果的工作。

至于企業(yè)的發(fā)展方向,我個人看法只能與大企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系,畢竟現(xiàn)在人員的流動性大。有可能剛培訓(xùn)好的員工就離職了,新員工需要培訓(xùn)后才能更快的上手。總之,沒有人是萬能的,專業(yè)的事需要專業(yè)的人來做。

感謝邀請

這個就像是醫(yī)院,我們?nèi)松×耍枰タ瘁t(yī)生

經(jīng)營企業(yè)當(dāng)中遇到了一些問題,他們有專門研究這方面的專業(yè)老師,去幫我們解決一些問題

企業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展空間還是很大的,對于一些傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,做商業(yè)計劃,戰(zhàn)略規(guī)劃等,都是有很大幫助的,對于一些創(chuàng)業(yè)者也是有很大幫助的,可以少走很多彎路,成功最直接的方法,就是復(fù)制別人的成功,借鑒別人成功的方法和經(jīng)驗!

不知道這么簡單明了,您會不會更好理解!

對于現(xiàn)代企業(yè)來說,最寶貴的財富不是高精度儀器,而是企業(yè)最核心的資源——人力資源。員工素質(zhì)的高低,直接決定了企業(yè)的核心競爭力。人才的培養(yǎng)依靠企業(yè)的培訓(xùn)體系,只有搭建完善的培訓(xùn)體系,才能為企業(yè)的發(fā)展源源不斷地輸送人才。

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對于企業(yè)來說,企業(yè)培訓(xùn)可以提升企業(yè)競爭優(yōu)勢。

對于任何一家企業(yè)來說,都想在激烈的競爭環(huán)境當(dāng)中脫穎而出,打敗對手,獲得更大的市場份額。要實現(xiàn)這一目標(biāo),就必須要具備卓越的市場競爭力。在這一過程當(dāng)中人力資源發(fā)揮了非常重要的作用,搭建培訓(xùn)體系就是不斷培訓(xùn)高素質(zhì)人才,只有如此才能夠真正地提升核心競爭力,使企業(yè)能夠屹立于激烈的競爭環(huán)境中,獲得更長久的發(fā)展。

對于個人來說,員工培訓(xùn)幫助員工實現(xiàn)自我價值

根據(jù)馬斯洛的需求理論,人最高層次的需求就是自我價值的實現(xiàn),對于許多年輕的員工來說,他們希望通過公司這樣的平臺來發(fā)展自己,實現(xiàn)自身的價值,這對于任何人來說都是非常重要的。完善的企業(yè)培訓(xùn)體系,能夠幫助員工獲得更多的新知識與新技能,從而能夠適應(yīng)更多的工作,也能夠真正的成長和發(fā)展,從而實現(xiàn)自我價值,使員工具有更強(qiáng)烈的歸屬感。

企業(yè)培訓(xùn)公司是針對企業(yè)負(fù)責(zé)人和高管,提供團(tuán)隊打造、產(chǎn)品設(shè)計、薪酬設(shè)計、股權(quán)設(shè)計、團(tuán)隊激勵、客戶服務(wù)等一系列強(qiáng)化學(xué)習(xí)服務(wù)。

早期生意還好做,企業(yè)不用那么多套路方法去經(jīng)營,老板們都有錢。所以當(dāng)時的培訓(xùn)公司提供的是一些所謂“道”的培訓(xùn)。比如“國學(xué)”、易經(jīng)等等虛無縹緲的東西,現(xiàn)場聽的時候感覺神妙無比,但聽完過后又感覺沒聽過。現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營有困難了,所以講實際操作的培訓(xùn)公司多了,手把手教你解決企業(yè)內(nèi)部可能遇到的問題,也就是所謂“術(shù)”。之前的國學(xué)大師們都通通不見了蹤影。所以培訓(xùn)公司也是順應(yīng)時代發(fā)展的。

作為培訓(xùn)別人怎么經(jīng)營企業(yè)的公司,自己肯定也有一套。我所知道的幾個培訓(xùn)公司,有些通過微營銷打子彈頭抓潛,培育和成交都是在微信。至于客戶到了培訓(xùn)現(xiàn)場后,那么追銷的任務(wù)就交給講師了。這也是他們的漏斗理論:“基層業(yè)務(wù)員賣入門產(chǎn)品給新客戶,業(yè)務(wù)經(jīng)理賣常規(guī)產(chǎn)品給散客戶,總監(jiān)賣流行產(chǎn)品給常客,總經(jīng)理賣領(lǐng)先產(chǎn)品給貴客”。

這些公司追銷手段都差不多,只是抓潛手段不太一樣。有些是通過電話,有些通過沙龍,有些通過網(wǎng)絡(luò)競價。

現(xiàn)在培訓(xùn)公司越來越多,正是因為企業(yè)發(fā)展遇到難題的時候。所以參加培訓(xùn)也是有好處的。并不是聽完培訓(xùn)課程以后業(yè)績馬上翻倍,只是培訓(xùn)會給你帶來思維上的轉(zhuǎn)變,有可能你很久沒有搞清楚的問題,一句話就點(diǎn)透了。帶著理論去改革也不能大刀闊斧的進(jìn)行,先從一點(diǎn)點(diǎn)開始改起。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?能相信嗎?

我的回答是不能相信!

我以前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過,這都是我的肺腑之言!如果你真的不了解又想了解的話,請你看完,仔細(xì)去品味!

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不能讓你的孩子提高成績。只是告訴你,可以提高成績。假如你報名了,一定是銷售給你洗腦了。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示的每天上課的視頻和照片,都不是真實的狀況。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會把每天上課的很多東西錄出來給家長看,其實他們是把最好的一面展現(xiàn)給你,事實上課不是這個樣子的。可能情況比你想象的更糟糕。有的時候老師比較累,可能會帶著孩子看多半天的英語視頻……如果只是看視頻的話,不如回家看!對吧?

我個人做教育培訓(xùn)有些年數(shù)了,見過了很多的機(jī)構(gòu),為何很多機(jī)構(gòu)讓大家不放心呢,主要是從業(yè)者專業(yè)度和自身素質(zhì)沒有提升,或者職業(yè)操守存在一定的問題,導(dǎo)致家長覺得上當(dāng)受騙,但隨著行業(yè)的發(fā)展與規(guī)范,現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都是比較專業(yè)的,對于老師的培養(yǎng)也是花了很多時間和精力,在教學(xué)方面是完全可以的,所以這個行業(yè)是可以選擇的,只是選擇具體哪一家時,家長朋友可以多做一些考察,再最終確定。

北京博文思建議您:

1、看公司成立年限,成立時間越長說明越有保障,不然也不會能經(jīng)營這么久;

2、看法人代表,最好不要更換;

3、看公司信譽(yù),當(dāng)然是信譽(yù)越高越可信;

4、看公司性質(zhì),有實際辦公點(diǎn)的更可信;

5、看公司員工,人數(shù)越多越可信;

6、看是否有書面協(xié)議,給自己好的保障。

教育是影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動,是對一個人認(rèn)知、知識體系和價值觀形成最重要的方式和手段。培訓(xùn)是單純的知識、技能的傳授。將教育和培訓(xùn)疊加,構(gòu)成了社會屬性和消費(fèi)屬性的融合,所以,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有比學(xué)校更復(fù)雜的價值體現(xiàn)。到底教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?可不是一兩句話就能講明白的。

一方面,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承載著社會、家長、學(xué)生對教育的期望,另一方面,又必須通過經(jīng)營,完成贏利的目的。將教育變成商品,必然要產(chǎn)生一定的商品屬性,要增加其附著價值,讓教育產(chǎn)品吸引更多的消費(fèi)者。因此,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是以教書育人為根本目的,而是以生產(chǎn)出更多好的產(chǎn)品,吸引更多的人購買,擁有更大的市場為目的,而教書育人,則是順手而為。這是我的一個觀點(diǎn)。

盡管剛才我說教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有產(chǎn)品為中心的經(jīng)營屬性,但它還有教育二字,這就對從業(yè)者有了一個良心的考量。如果在教育和經(jīng)營中求得一個平衡,應(yīng)該是好的教培機(jī)構(gòu)追求的目標(biāo),也是吸引家長學(xué)生和拓展更大市場的前提,這個“好”,最重要的是知識產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)和有效。

到此,以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值分析的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值分析的3點(diǎn)解答對大家有用。