大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假補(bǔ)課擾民的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假補(bǔ)課擾民的解答，讓我們一起看看吧。

小區(qū)辦補(bǔ)習(xí)班擾民，去哪投訴？

話說(shuō)補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)在每個(gè)小區(qū)都存在的，這也是好多父母望子成龍的寄托。樓主，個(gè)人建議能忍就忍，畢竟我們也會(huì)存在下一代的。

補(bǔ)習(xí)班一般分為專業(yè)學(xué)校和私人房屋，按照樓主說(shuō)的情況，你們小區(qū)應(yīng)該屬于后者。私人補(bǔ)習(xí)班一般人數(shù)較少，而且是針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。一般聲音的音唄較小，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的孩子不可能閱讀課文什么的。畢竟房屋面積有限，責(zé)任人肯定也會(huì)考慮到這方面。除非是娛樂(lè)方面的培訓(xùn)班，例如架子鼓，舞蹈等，這些聲音肯定大一點(diǎn)。

或許你說(shuō)的應(yīng)該是小區(qū)商鋪類(lèi)辦理的補(bǔ)習(xí)班，這種屬于商業(yè)房屋。這一類(lèi)國(guó)家是有規(guī)定的，我個(gè)人建議你們業(yè)主可以團(tuán)結(jié)起來(lái)去找物業(yè)處理此問(wèn)題。因?yàn)榫湍壳扒闆r來(lái)說(shuō)，你們向上投訴的意義不大。一般小區(qū)物業(yè)可以處理此類(lèi)問(wèn)題的。

最后，個(gè)人還是建議樓主大事化了，找物業(yè)和平處理。因?yàn)槲覀兪冀K都有下一代，下一代也會(huì)有補(bǔ)習(xí)的情況。

謝謝邀請(qǐng)，小區(qū)里面辦補(bǔ)習(xí)班擾民的話，我認(rèn)為被打擾的居民不止你一個(gè)人，可能很多人都有感覺(jué)的，你不妨聯(lián)合一些同時(shí)被打擾的居民，集體去找該小區(qū)負(fù)責(zé)物業(yè)管理的人員。人多去找物業(yè)管理人員理論勢(shì)必有優(yōu)勢(shì)，小區(qū)物業(yè)管理人員如果熟視無(wú)睹的話，你們?nèi)硕鄤?shì)眾可以求助媒體進(jìn)行采訪來(lái)討要說(shuō)法，我想哪個(gè)小區(qū)物業(yè)管理人員都不想把事情鬧大。讓物業(yè)管理人員拿出相應(yīng)的處理方案，或者按照你的提出來(lái)的要求來(lái)進(jìn)行解決問(wèn)題。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，如果你們小區(qū)物業(yè)管理人員背景很強(qiáng)硬的話，你們可以拿起法律的武器，大家聯(lián)合起來(lái)，現(xiàn)在是法制社會(huì)，怎么就不信了，還能沒(méi)有老百姓說(shuō)理的地方嗎？

現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班挺多的，小區(qū)里面其實(shí)影響了一部分業(yè)主，但是也方便了一些業(yè)主，，誰(shuí)家還沒(méi)個(gè)娃呀！為了我們祖國(guó)的花朵??，還是相互體諒吧！當(dāng)然騷擾情況嚴(yán)重的可以適當(dāng)與補(bǔ)習(xí)班反應(yīng)，屢教不改的再投訴吧！

愿世界和平，湯圓節(jié)快樂(lè)哈！

在小區(qū)里辦班，如果是高樓，你就要告訴學(xué)生動(dòng)作要放輕，如果有條件盡量選擇一樓更好。

如果你是居民，你可以找到辦班的老師，和他好好的溝通一下，提醒他注意，如果多次提醒都沒(méi)有用，可以找物業(yè)投訴，物業(yè)會(huì)促使他搬離的。

什么事都要相互理解，好好相議，不要因?yàn)檫@樣的事情弄得不愉快。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假補(bǔ)課擾民的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假補(bǔ)課擾民的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。