大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于自學本科考教師編制的問題，于是小編就整理了2個相關介紹自學本科考教師編制的解答，讓我們一起看看吧。

自考本科可以考教師？對專業(yè)有要求嗎？

謝謝您的邀請，我從事汽車職業(yè)教育3年，在學校教授汽車專業(yè)課程。

自考本科這個畢業(yè)證與普通全日制畢業(yè)證略有不同，其畢業(yè)證上有一個國家高等教育自學委員會省級自考辦的章和主考院校（類似于北京大學、清華大學、人民大學等等）的學校章。

對于您提出的問題，自考本科可以考教師嗎？

教師招聘根據(jù)學校層次的不同，要求的嚴格程度不一樣，一些比較好的有競爭力的學校一般會要求嚴格一點，比如全日制本科學歷，門檻高了，就會把一部分自考本科的考生拒之門外，沒有機會，而有的要求不嚴格的學校就會要求本科學歷，有了自考本科學歷起碼有機會，接下來就會看能力了。下表是北京某學校招聘教師要求：

一般教師招聘對專業(yè)都是有要求的，首先你得有普通話二級乙等及以上證書，有教師資格證，專業(yè)相同或相近，甚至有的要求學歷專業(yè)與報考專業(yè)相同或相近，就像我大學本科學的車輛交通運輸專業(yè)，考的是汽車類專業(yè)教師資格證，一般是教大專或中專相關專業(yè)，而不是幼兒園，小學，初中或高中，基本教師招聘的相應科目也是要滿足要求的，而且這些招聘還會要求全日制師范專業(yè)。

綜上，自考本科可以考要求不嚴格的教師，但是競爭力相對不是很大，一般對專業(yè)是有要求的，且比較嚴格。這是我的觀點，希望對您有幫助，謝謝

非師范專業(yè)想考教師編制，可以嗎？

非師范專業(yè)想考教師編制是可以的，只要拿到教師資格證就可以去學校應聘。隨著愿意當老師的人越來越多，拿到教師資格證也是不容易的，要經過各地區(qū)教育部門的理論考試，面試等環(huán)節(jié)才能拿到教師資格證，要被學校錄用還要經過應聘學校的層層選拔，競爭還是挺厲害的，尤其要進入好學校就更有難度了，需要個人較好的綜合素質還需要去精心準備。

本人為非師范本科生多次參加招聘考試來回答這個問題。根據(jù)題主描述，本科和研究生都是非師范類而且取得了教師資格證。但愿取得的資格證科目和所學專業(yè)近似度很高那么報考正式編制的教師還是有一定可行性的，根據(jù)我的經驗給大家?guī)讞l建議！面對這種情況怎么選擇更有優(yōu)勢。

首先是專業(yè)，非師范類在報考教師資格證上和師范類是一樣的，只要滿足學歷要求就可以報考對應階段的資格證，但是在報考在編教師時候，差別是非常大的！非師范類不管是研究生還是本科，對于報考高中老師基本無望。所以重點放在初中或者小學階段的報考！對于這兩個階段要求低的地方一般是專科師范類和者本科不限專業(yè)，要求高的可能是本科學歷專業(yè)近似！比如本科是非師范類商務英語，英語過了六級，報考中小學階段英語教師審核時候可能通過。我身邊有學醫(yī)專業(yè)的同學英語過了六級同樣能報考小學階段的教師，所以對于專業(yè)近似來講，根據(jù)各地區(qū)把握尺度，自己可以衡量的！

其次是報考的地方。建議依據(jù)自身現(xiàn)有條件，只要符合條件可以報考，哪怕是在中意地區(qū)的附近縣城也要積極參加，根據(jù)現(xiàn)在國家對教育重視程度的提高，以后一定會越來越嚴格，而且?guī)煼渡呓處熉殬I(yè)的會越來越多，對非師范生報考教師會越來越不利，如果真的想從事教師職業(yè)，要抓緊時間，抓住任何可行的機會！

最后是報考準備，學歷證書，對應的教師資格證，普通話證，這是三個必不可少的，普通話二級乙等以上，語文類的要二級甲等及以上。其他的要全力以赴的準備，非師范類特別要注意專業(yè)這一項。自己所學專業(yè)能否滿足報考階段、報考科目的要求！每年的4到7月是招聘的集中時間，六七兩個月高潮時間，會有大量的招聘公告，要及時關注，認真看要求，有不清楚的地方去當?shù)刂鞴懿块T咨詢！

本人對教師資格證和教師招聘考試小有經驗，課余時間充分，有需要的小伙伴可以私信或者留言，免費為大家提供一切可能的幫助！

介紹一下，本人非師范生，報考我們這縣級教師崗，筆試面試一次過，最后成功上岸。給你分享一下我的備考經驗，希望可以對你有幫助。

關于招教

招教考察科目可能會因地區(qū)不同而有細小的區(qū)別，但是總體考察大概都是教育基礎知識+學科基礎知識。教育基礎知識就是教綜，主要考察教育學、普通心理學、教育心理學、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)等。

如何備考

教綜:難度最大，不是說它題有多難，主要是它考察的范圍廣，但是廣而不深。需要背的知識很多，靠死記硬背是不行的。除了死記硬背，我當時跟了記憶知識點最好的邊文超級招教課。他講課很有特點，抽象的心理學知識很容易就讓人聽懂了，他還建立了一個高效的知識框架，記憶知識點很輕松，我當時用了以后發(fā)現(xiàn)記東西很快，因為他的課時很少。差不多二十天就把教綜過完了，但是不要只看到他的課時少，每一節(jié)都是干貨，重點是記憶的效果很好。

題目：跟著邊文的網(wǎng)課，把個個知識點梳理清楚，然后就是寫題了。我準備了某香的幾套題，一個是客觀3600道，真題模擬類，還有一套真題，其實市面上這些大機構的題目都大差不差，買誰家的都一樣，每道題基本都是固定的知識點，刷題+模板就完事。雖說很簡單，但也不能掉以輕心，該做的還是得做，我當時還準備了一個錯題本，把我不會的，寫錯的題都謄到了上邊，等到后期回顧，只看這些就足夠了。

其實學習這些知識并不難，難的是如何讓自己堅持下來。希望你可以成功上岸！

非師范畢業(yè)生是能考教師編制的。首先要通過考試取得相關科目的教師資格證。

當今社會，教師職業(yè)還是十分吃香的，從而競爭也是十分激烈的。至于能否成功上岸，除了機遇和幸運之外，更重要的還是看自己是否足夠優(yōu)秀！我的身邊就有非師范畢業(yè)生在某省會城市中學入編的，但每個人的人生不可復制的。

到此，以上就是小編對于自學本科考教師編制的問題就介紹到這了，希望介紹關于自學本科考教師編制的2點解答對大家有用。