大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于本科生留學(xué)準(zhǔn)備的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹本科生留學(xué)準(zhǔn)備的解答，讓我們一起看看吧。

本人現(xiàn)在高一，有本科留學(xué)打算，需要往什么方向努力？

留學(xué)很容易，國外名校你只要達(dá)到本二分?jǐn)?shù)線就行，其它外國高校有專科分?jǐn)?shù)線就夠了，主要還是錢的問題，歐美一年在25萬左右，東南亞在10萬左右，象有的國家收費和國內(nèi)私立大學(xué)收費差不多！

把外語學(xué)好，沒有好的外語基礎(chǔ)，很難申請世界名校

根據(jù)自己興趣，特長很好規(guī)劃一下專業(yè)方向，職業(yè)目標(biāo)

建議學(xué)一些高科技，前沿性的技術(shù)性強的專業(yè)領(lǐng)域

比如：新材料，新能源，生物制藥，信息類專業(yè)方向

別去學(xué)什么西方經(jīng)濟學(xué)了，都是一些精致主義的東西

學(xué)點對國家有意的，科技興國，為中華之崛起而讀書！

如果這個目標(biāo)太高，為自己未來事業(yè)而讀書也值得提倡

第一：對自己總體做總評估分析，在班級和年級各多少名，以現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)成績與目標(biāo)距離相差多少；

第二：設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，努力達(dá)到理想學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)。

第三：提高分?jǐn)?shù)，分析最強和最弱科目，先把一科提升上來，再提升其它科目。

第四：英語是必修課，一定要把英語提升上課，英語主要是語法和句式，花點時間和精力多練習(xí)，多應(yīng)用，相對其它科目容易些，比較好突破。

#教育微頭條#

你想在高中結(jié)束后，留學(xué)。有兩種情況。一是你的成績非常優(yōu)秀，可以考國外優(yōu)秀大學(xué)的獎學(xué)金。現(xiàn)在有專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，可以咨詢和準(zhǔn)備相關(guān)資料。二是你高中成績一般，想考國內(nèi)優(yōu)質(zhì)大學(xué)的路行不通，然后選擇留學(xué)。現(xiàn)在很多一級示范高中都辦有國際班。國際班的學(xué)生只學(xué)高中基礎(chǔ)課程，參加會考（也可不考）。主要是過英語關(guān)：雅思或托福。這個根據(jù)所報國家學(xué)校要求而定。具體你可咨詢學(xué)校國際部。如你校沒有，可以轉(zhuǎn)學(xué)到有的學(xué)校。這部分學(xué)生只能選擇國外大學(xué)的商科之類。因為這部分學(xué)生理科基礎(chǔ)差，選擇其他專業(yè)畢業(yè)困難。當(dāng)然，高中的費用很高，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟水平5萬至幾十萬每年不等。留學(xué)當(dāng)然也是全自費了。

目前本科大二，怎樣出國留學(xué)，從哪方面開始準(zhǔn)備？

大二學(xué)生要出國留學(xué)，應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？

我是留學(xué)李玲芬老師，我的建議：

1. 選擇意向留學(xué)國家

2.定目標(biāo) 院校

3.考語言

4.準(zhǔn)備申請資料

5.申請，等錄取

6.交學(xué)費辦理簽證

7.赴海外留學(xué)

我現(xiàn)在為企業(yè)做招聘，接觸很多海歸。一般針對的是日企，臺資企業(yè)，韓企，歐美企業(yè)。對于去哪個國家，根據(jù)自身情況家庭經(jīng)濟實力，自身情況是您目前學(xué)的什么語言或者專業(yè)，如果您目前在學(xué)習(xí)一門語言，可以到那個語言的國家去學(xué)習(xí)純正的聽說讀寫，多跟當(dāng)?shù)厝私涣鳒贤ǎ环胚^每個可以溝通交流的機會，因為出國留學(xué)就那幾年，一定珍惜在異國的時間，回來都可以變成白花花的銀子。如果您去的國家經(jīng)常暴亂最好不要去，因為生命大于一切。如果您去一個國家不是主要學(xué)語言專業(yè)，把專業(yè)課學(xué)好的同時，一定學(xué)好當(dāng)?shù)氐恼Z言，以后用于工作中，強上加強。如果能在國外工作一段時間那回國后更有優(yōu)勢，除了語言更好，專業(yè)知識也掌握了。為以后高薪打下基礎(chǔ)。在出國之前做好辦理簽證，準(zhǔn)備好錢，提前學(xué)習(xí)一下要去那個國家的語言。

到此，以上就是小編對于本科生留學(xué)準(zhǔn)備的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科生留學(xué)準(zhǔn)備的2點解答對大家有用。