大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研究生比本科差的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹研究生比本科差的解答，讓我們一起看看吧。

去年中科大研究生人數(shù)為什么數(shù)倍于本科？招研究生是否對(duì)安徽有照顧？

中科大在中國的高校當(dāng)中如同是掃地僧般的存在，1958年創(chuàng)立，辦校初期就匯聚了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時(shí)璋等國內(nèi)最有名望的大師科學(xué)家，這些名字哪個(gè)拿出來實(shí)力都是各個(gè)行業(yè)的巔峰，堪稱真正的天團(tuán)[紫薇別走][V5]。

中科大是首批985、211大學(xué)，唯一參與國家知識(shí)創(chuàng)新工程的大學(xué)，學(xué)校僅7個(gè)碩士點(diǎn)，28個(gè)博士點(diǎn)，國家級(jí)特色專業(yè)10個(gè)，招生人數(shù)一直不多，典型的小而精，但取得了一大批世界領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科技成果[加油][加油]。

2019年中科大本科生招生計(jì)劃為1860人，研究生錄取保送2109人，獲得研究生推免的同學(xué)來自176所高校，覆蓋了985、211和普通本科，覆蓋面之廣遠(yuǎn)超其他同級(jí)別院校，幾乎涵蓋了全國各個(gè)省市，各類高校，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)也受到偏愛，比如內(nèi)蒙古等。

你說的安徽省略多確實(shí)是的，這個(gè)也很正常，中科大做到了全國覆蓋，最后對(duì)本省多一點(diǎn)名額也無可厚非，清華，北大，復(fù)旦，上交都對(duì)北京和上海的考生有所傾斜，而且是本科生階段的時(shí)候就傾斜，中科大在研究生階段才傾斜些也是對(duì)所在地地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種回報(bào)和貢獻(xiàn)。

希望我的回答能夠幫助到你[比心]

計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生和本科生有什么區(qū)別？或者說計(jì)算機(jī)讀研的意義在哪？

現(xiàn)在的大學(xué)入學(xué)率很高，本科生學(xué)的很淺，而且都是些基礎(chǔ)知識(shí)，研究生在讀研期間會(huì)就某一方向開展相關(guān)研究，通常會(huì)跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目。大多數(shù)情況下，本科生就業(yè)的平臺(tái)和薪資待遇比研究生要差好一大截（當(dāng)然不包括一些比較牛的本科生，但這很少），從每年阿里，騰訊，百度，華為這些公司的簽約情況你就可以看到，研究生的薪資待遇比本科生高好多，而且研究生是一個(gè)敲門磚，好多公司的研發(fā)崗位明確要求應(yīng)聘條件為碩士及以上。一個(gè)雙一流在讀研究生的個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。

感覺意義不算太大

讀研一般考慮算法崗，現(xiàn)在算法崗已經(jīng)神仙打架了，各種985+頂會(huì)論文，如果覺得自己有實(shí)力的話可以去拼一下，而且算法崗工資開始和開發(fā)崗平齊了，雖然現(xiàn)在還稍微高一點(diǎn)

開發(fā)崗的話本科夠用了，有項(xiàng)目并且能力夠的話一樣進(jìn)大廠，而且開發(fā)崗學(xué)的東西不比算法崗少，你在里面待個(gè)三年工資也不比讀完研的少

其他的話，讀研開闊一下視野，攢點(diǎn)人脈，利用導(dǎo)師的資源或許可以創(chuàng)個(gè)業(yè)，實(shí)在不行，也可以給自己留個(gè)后路，考個(gè)教資，或者公務(wù)員，寫不動(dòng)代碼了好回去養(yǎng)老

這是一個(gè)非常好的問題，作為一名研究生教育工作者，我來回答一下。

首先，從人才培養(yǎng)的目標(biāo)上來看，本科生以培養(yǎng)具備初步科研能力的應(yīng)用型人才為主，而研究生則是以培養(yǎng)具備一定創(chuàng)新能力的研究型人才為主，當(dāng)前的專碩則主要以培養(yǎng)行業(yè)高端應(yīng)用型人才為主，所以從這個(gè)角度來看，本科生和研究生的區(qū)別還是比較明顯的。

以計(jì)科專業(yè)為例，本科期間的學(xué)習(xí)主要圍繞基礎(chǔ)知識(shí)來展開，雖然本科期間也會(huì)劃分具體的主攻方向，但是并沒有創(chuàng)新上的嚴(yán)格要求，大部分本科生在學(xué)習(xí)期間還是以培養(yǎng)基本的專業(yè)素養(yǎng)為主，能夠達(dá)到技術(shù)邊界已經(jīng)是比較不錯(cuò)的學(xué)生了，而在本科期間就能夠取得創(chuàng)新成果的學(xué)生則是非常少的。

以大數(shù)據(jù)方向?yàn)槔究齐A段的同學(xué)往往以了解大數(shù)據(jù)平臺(tái)的應(yīng)用為主，能夠基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)來完成一些行業(yè)應(yīng)用（開發(fā)和分析），但是在研究生階段，則需要對(duì)于大數(shù)據(jù)的理論知識(shí)體系有比較深入的了解，同時(shí)要能夠完成某個(gè)具體方向上的創(chuàng)新，這就需要完成大量的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)明顯加大，難度也會(huì)明顯提升。

與本科階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不同，在研究生階段很多方向的參考資料是比較少的，甚至要進(jìn)入到“無人區(qū)”，此時(shí)是非常考驗(yàn)學(xué)生的科研能力的，而且這個(gè)過程也許沒有人（包括導(dǎo)師）會(huì)給出比較明確的科研思路，這個(gè)難度是可想而知的。

實(shí)際上，很多理工科專業(yè)的學(xué)生在讀研期間還是非常辛苦的，計(jì)算機(jī)專業(yè)就是一個(gè)比較典型的代表，這一點(diǎn)對(duì)于要考研計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)來說，一定要有足夠的心理準(zhǔn)備。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會(huì)有所收獲。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以私信我！

我和我的同事聊過，可能現(xiàn)在的教學(xué)難度下降了，本科生應(yīng)該學(xué)的如數(shù)字信號(hào)處理，我上學(xué)時(shí)是大三課程，現(xiàn)在是研究生課程了。現(xiàn)在的本科生是職業(yè)培訓(xùn)，研究生才屬于干技術(shù)活的。

到此，以上就是小編對(duì)于研究生比本科差的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研究生比本科差的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。