大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于本科生和本科生畢業(yè)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹本科生和本科生畢業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待現(xiàn)在的遍地大學生，本科文憑還有含金量嗎？

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聯(lián)系：（一三七）（二八三二）（八五零八） 陳老師

含金量是一個相對詞語。原本是指各種礦石的含量指標，尤其是指黃金礦石的含量多少，俗稱含金量。當然含金量高的礦石被人們更所青睞，投入少，獲得多，這個道理人們都懂得。

具體到大學畢業(yè)生的文憑含金量，類似的問題曾經(jīng)在此平臺上好象討論過，可能是分析、關(guān)注的角度不一樣，所以得出的結(jié)論并不清晰明了。

題目問到“現(xiàn)在遍地(是)大學生，本科文憑還有含金量嗎”？本博不贊同這種說法。遍地都是大學生是否危言聳聽，有嘩眾取寵的嫌疑。并不符合實際情況。如果真是這種情況，每年中招、高招之后所分流出去的學生，也就是落榜生都到了哪里去了？這兩部分人相加至少占同齡人數(shù)的三分之一還要多。

畢竟每年全國大學畢業(yè)生都有具體的數(shù)據(jù)，大約在八九百萬人。怎么就成了遍地都是大學生？不錯，在東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的城市里云集了不少追夢的年輕大學生，而放眼全國，尤其是地處中西部地區(qū)，由于經(jīng)濟發(fā)展的力度與南方、東南地區(qū)還有一定的差距，形成了孔雀東南飛這也是不爭的實事。

對于“本科文憑的含金量”提出懷疑，這種懷疑就值得懷疑。大學生畢業(yè)文憑的含金量，用什么標準和根據(jù)來衡量？總不能以畢業(yè)生的人數(shù)多就懷疑含金量不高，這是哪里來的評判標準？

國家教育部門對大學所頒發(fā)給畢業(yè)生的文憑，是有著嚴格的要求和規(guī)定的。而大學對學生們的考試程序也是非常嚴格的，每年到了畢業(yè)季，就是那些所謂的重點大學的畢業(yè)生，幾家歡樂幾家愁？學生掛科意味著什么？當事學生自然比任何人心里都清楚。校方就是倒逼學生們提高自身的含金量，并不象局外人憑想象所得出來的個人看法。

人們對于極少數(shù)大學畢業(yè)生的所作所為有不同的看法，不能一葉障目，無限放大所有大學生的文憑不值一文。看看那些大型工程和高技術(shù)企業(yè)，奮戰(zhàn)在一線的工程技術(shù)人員，多是年輕的大學畢業(yè)生。就連海峽對岸的知明人士、大學教授也無不眼羨大陸每年幾百萬大學畢業(yè)生，是社會發(fā)展難得的優(yōu)秀人力資源。

所以說，高中尚未普及，大學也是憑考生的高考成績劃線來錄取的，說明本科大學畢業(yè)生的文憑含金量并沒有降低，至于說到遍地都是大學生更不符合實際情況。(原創(chuàng)于:2021/09/02)

如何看待本科文憑 ，決對 不能一概而論 首先要看你是哪個學校的本科畢業(yè)證 。

在這里想起了我出的一個洋相 ，有一次聽孩子在跟同學議論 ，某某某 事業(yè)做的不錯 ，就是出身不好 ，當時嚇了我一跳 ，這都什么年代 還講出身，一問才得知 他們說的出身不好 ，是指他本科就讀的學校 ，盡管這個老板后來拿到了好多學位的證書 ，大家還是喜歡追蹤 他本科畢業(yè)于哪個學校 ，只有本科畢業(yè)證是最公平 的，最有含金量

是苦讀十年寒窗得來的 ，沒有貓膩 ，關(guān)鍵要看你就讀的哪所學校 。

高等教育普及這是社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是高科技時代的客觀需要。要知道文憑歷來都只是一張介紹信，研究它的含金量毫無意義。一個人的前程不是文憑決定的，而是他的能力和品行決定的。一個人的命運并不是因為讀大學而改變的，而是因為他通過長期艱苦學習擁有了參與社會競爭的獨特競爭優(yōu)勢而改變的。現(xiàn)在許多大學生之所以拿著畢業(yè)證書找不到工作就在于不明白這個道理，進入大學沒有認認真真的去做職業(yè)生涯規(guī)劃。與此同時，許許多多的家長也不明白這個道理，小學、中學甚至幼兒園就成天逼著孩子學，最后逼成了厭學生，有的雖然也考取了大學，甚至考取了211、985、雙一流，進入大學卻不學習了，成天拼命的玩，以至于畢業(yè)后處處遭遇拒絕。千萬千萬不要相信培訓機構(gòu)“不讓孩子輸在起跑線上”的鬼話，千萬千萬不要被功利主義的校長、老師牽著你的鼻子走，這里補課那里報班。孩子的成長，健康第一重要，多陪去鍛煉，并在體育鍛煉中磨煉意志，培養(yǎng)其不怕苦不怕累敢爭第一勇奪冠軍的拼搏進取精神。改變孩子命運的正是這種拼搏進取精神，而不是211、985、雙一流大學的錄取通知書。有了這種拼搏進取精神，即便孩子讀的是大家都瞧不起看不上的職業(yè)技術(shù)學校，他照樣能夠贏得輝煌人生。前幾年，瀘州就有一位中考成績倒數(shù)的女孩，讀職校之后參加全國服裝設(shè)計技能大賽奪冠的新聞報道。沒有了這種拼搏進取精神，即便考進211、985、雙一流，即便拿到碩士、博士頭銜，甚至是海歸頭銜，只要他的文憑是混出來的，他的人生照樣會暗淡無光。中小學階段，尤其是小學階段，學習興趣與良好的習慣關(guān)系到孩子的一生，與其把目光盯在分數(shù)上，不如把注意力落在孩子的興趣上，落在孩子的習慣養(yǎng)成上。孩子對學習有濃厚興趣，別的孩子苦學，他樂學，苦學的孩子永遠斗不過樂學的孩子。習慣好，知道什么時候該玩，什么時候該學，能夠勞逸結(jié)合，學習效率倍增，他就能夠在考場上勝出。

大學畢業(yè)后去當兵和直接去工作相比哪個更有前途？

這個問題感覺還是得看自己的想法和其他外在因素，如果家庭條件允許沒有經(jīng)濟壓力，可以去追求自己內(nèi)心的渴望和追求，去當兵對自己身體和心理的發(fā)展都有很大的幫助，也會深刻認識到戰(zhàn)友情，結(jié)下很多友情，如果能畢業(yè)就找到一個比較滿意的工作，個人不建議去當兵，畢竟當兵的時間至少兩年，出來之后并不一定能夠找到比之前更適合滿意的工作，在當兵期間能夠繼續(xù)保持學習的心態(tài)和習慣，想轉(zhuǎn)去軍校繼續(xù)深造的話也是可以考慮的，希望對你能有所幫助。

人生最美是軍旅。怎么可以沒有當兵的經(jīng)歷呢？我個人覺得，大學畢業(yè)當兵要強于直接去工作。

1. 人這輩子，當兵的時機非常珍貴，只有在年輕的那幾年，才有機會，也就是18-24歲之間，才有機會當兵去部隊，過了這個時間段，就再也沒有機會了。

2. 大學生當兵已經(jīng)成為一種趨勢，一方面是因為大學教育的普及，使得大學生就業(yè)越來越難，去當兵成為一種職業(yè)選擇。另一方面是部隊建設(shè)的需要，各種高科技技術(shù)裝備呼喚高學歷高素質(zhì)人才。

3. 大學生當兵有很多優(yōu)惠政策，學費補償、考研加分、考公務(wù)員加分等等。如果先當兵，優(yōu)待金、工資津貼、獎勵金等等各種費用加在一起，服役兩年能夠拿到8-10萬，能夠積攢點小儲蓄。退伍后考公務(wù)員的話，還能夠加分，每一分都比真金白銀還重要。

到此，以上就是小編對于本科生和本科生畢業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科生和本科生畢業(yè)的2點解答對大家有用。