大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于美國本科是幾年的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹美國本科是幾年的解答，讓我們一起看看吧。

美國的高中是幾年？每個班多少學(xué)生？老師都很負(fù)責(zé)嗎？

美國的學(xué)年制和中國略有不同，有的州是小學(xué)讀六年（從K-5），然后初中三年（6-8），高中四年（9-12），有的州是小學(xué)算七年（K-6），初中兩年（7-8），高中四年（9-12）。無論如何，一般美高都是固定的四年制，從9至12年級。

其次，美國高中和國內(nèi)的上課形式也不一樣，他們不是按分班固定在一起上課，而是按選課來分。因為每個學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力不一樣，美高學(xué)生每學(xué)期可以自由選擇適合自己的課程。不同科目有不同的學(xué)生上課，所以一個班上課的人數(shù)也會不同，一般私立高中的課堂人數(shù)都控制在12或15人以內(nèi)，而對于部分選修課程或有挑戰(zhàn)性的AP課程，上課的師生比甚至?xí)s至1：5或1：3之間。

在這種整體小班制上課的環(huán)境下，老師會關(guān)注到每個學(xué)生的情況和動態(tài)。大部分美高私立學(xué)校不僅僅控制上課的人數(shù)，而且還以圓桌式的教學(xué)模式進(jìn)行授課，以討論式的上課方式為基礎(chǔ)，讓學(xué)生輪流發(fā)言。一方面培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的思考能力，另一方面確保每個學(xué)生都能參與到課堂的互動中，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

于此同時，每個學(xué)生還會配備一個導(dǎo)師，無論在學(xué)習(xí)上還是生活的方方面面，遇到困難隨時都可以跟導(dǎo)師分享，一起解決問題。根據(jù)已經(jīng)在美高讀書的學(xué)生反饋，即使學(xué)生不去主動找導(dǎo)師，導(dǎo)師每周也會主動找學(xué)生溝通。并且，導(dǎo)師不定期還會發(fā)郵件聯(lián)系家長，匯報孩子目前在學(xué)校的近況。此外，寄宿高中的宿舍每一棟也配備多名老師輪流值班，也叫dorm-parent，學(xué)生晚上在宿舍晚自習(xí)的時候，遇到難題可以及時跑去和dorm-parent溝通，老師都會非常耐心和細(xì)心的盡其所職。

總體來說，美國很多私立寄宿學(xué)校的老師都住在校內(nèi)或者學(xué)校附近的家庭公寓，對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和安全問題保持著密切的關(guān)注度。在這樣一個師資力量分配精細(xì)，受到24小時監(jiān)管和保護的透明環(huán)境下，也讓遠(yuǎn)在中國的父母更加放心。

美國高中一般為期4年，即9至12年級，相當(dāng)于中國的初三至高三，一般在讀為15至18歲學(xué)生。

美國高中實行和大學(xué)教學(xué)模式相似的走班制，學(xué)生可以自由選課，不同科目有不同的學(xué)生上課，所以一個班上課的人數(shù)也會不同。私立中學(xué)每班人數(shù)少可不足10人，多也有30人左右的時候，一般學(xué)校班級規(guī)模在20人以內(nèi)。優(yōu)質(zhì)的寄宿高中師生比都能在1:8以內(nèi)，最高如寄宿TOP1菲利普斯安多佛學(xué)校(PAA)的師生比可以達(dá)到1:5，即5個學(xué)生中就可以有一個老師關(guān)注到他們。

因為美國高中師生比例較高，所以學(xué)生能在更高地關(guān)注度下學(xué)習(xí)、提升。但和中國中學(xué)相似，一個學(xué)校老師的教學(xué)態(tài)度與責(zé)任心肯定有區(qū)別，不同學(xué)校的老師質(zhì)量也不同，通常來說口碑越好的學(xué)校老師質(zhì)量越高。

到此，以上就是小編對于美國本科是幾年的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國本科是幾年的1點解答對大家有用。