本科畢業(yè)論文模板,本科畢業(yè)論文模板范文

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于本科畢業(yè)論文模板的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹本科畢業(yè)論文模板的解答,讓我們一起看看吧。

本科論文格式?

1、封面:封面內(nèi)容包括論文題目、指導(dǎo)教師、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、系(部)、專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間等信息,此頁(yè)不編排頁(yè)碼。

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2、題目:題目應(yīng)概括整個(gè)論文最主要的內(nèi)容,恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、引人注目,力求簡(jiǎn)短,嚴(yán)格控制在20字以內(nèi)。

3、摘要:①正論文第一頁(yè)為中文摘要,學(xué)位論文摘要約300~500字,應(yīng)說(shuō)明工作的目的、研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新的見(jiàn)解,語(yǔ)言力求精煉。

為便于文獻(xiàn)檢索,應(yīng)在本頁(yè)下方另起一行注明本文的關(guān)鍵詞(3~5個(gè));②英文摘要在文后(參考文獻(xiàn)后),內(nèi)容與中文同,不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞,上方應(yīng)有英文題目。第二行寫學(xué)生姓名,指導(dǎo)老師…等信息;關(guān)鍵詞,應(yīng)與中文對(duì)應(yīng),便于交流。外文論文(設(shè)計(jì)) 

中文摘要:(1)標(biāo)題小4號(hào)黑體,1.5行距,段前0行,段后0行;(2)主體部分用小4號(hào)宋體,1.5倍行距;(3)關(guān)鍵詞:小4號(hào)宋體。

  

英文摘要:(1)題目用小2號(hào)Times New Roman,1.5行距,段前0行,段后0行;(2)主體部分用5號(hào)Times New Roman,1.5倍行距;(3)關(guān)鍵詞:小4號(hào)Times New Roman. 

4、目錄:應(yīng)獨(dú)立成頁(yè),包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題(即一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題)及頁(yè)碼。目錄要求標(biāo)題層次清晰,應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致,附錄也應(yīng)依次列入目錄。(1)“目錄”二字,中間空2格,小2號(hào)黑體,段前段后0.5行距;(2)主體部分用小4號(hào)宋體,左對(duì)齊,段前段后為0,1.5倍行距; 

5、引言:在論文正文前,應(yīng)闡述本課題研究的目的、意義、對(duì)本研究國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀有針對(duì)性的簡(jiǎn)要綜合評(píng)述和本論文所要解決的問(wèn)題等。 

6、正文:是學(xué)位論文的核心。寫作內(nèi)容可因研究課題性質(zhì)而不同,一般包括:

大學(xué)畢業(yè)論文格式怎么寫?

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本科畢業(yè)生論文格式:

一、字體要求

1、論文標(biāo)題:2號(hào)黑體加粗 居中;

2、論文副標(biāo)題:小2號(hào)黑體 緊挨正標(biāo)題下居中 文字前加破折號(hào);

3、姓名、專業(yè)、學(xué)號(hào)等:3號(hào)楷體;

4、內(nèi)容摘要:標(biāo)題3號(hào)黑體,居中上下各空一行,摘要內(nèi)容為小4號(hào)楷體;

5、關(guān)鍵字:標(biāo)題4號(hào)黑體,內(nèi)容為小4號(hào)黑體;

學(xué)前教育論文范文?

本研究旨在評(píng)估幼兒園體驗(yàn)式教學(xué)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)的效果。通過(guò)對(duì)幼兒在體驗(yàn)式教學(xué)環(huán)境下的參與觀察和測(cè)試評(píng)估,分析了該教學(xué)方法對(duì)幼兒認(rèn)知、情感和社交等方面的影響。結(jié)果顯示,體驗(yàn)式教學(xué)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力以及合作能力有積極影響。

引言:

近年來(lái),體驗(yàn)式教育在學(xué)前教育領(lǐng)域中備受關(guān)注。與傳統(tǒng)的課堂教育相比,體驗(yàn)式教育注重通過(guò)親身參與、探索和互動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。然而,目前對(duì)于該教育方法在實(shí)際應(yīng)用中的效果評(píng)估仍相對(duì)有限。因此,本研究旨在深入探討幼兒園體驗(yàn)式教學(xué)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的影響,并為進(jìn)一步推廣和應(yīng)用該教育方法提供參考。

方法:

1. 參與者:選擇兩個(gè)具有代表性的幼兒園作為研究樣本,每個(gè)幼兒園選取30名幼兒。

2. 教學(xué)模式:一個(gè)幼兒園采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,另一個(gè)幼兒園采用體驗(yàn)式教學(xué)模式。

3. 數(shù)據(jù)采集:通過(guò)觀察、訪談和測(cè)試等方法,收集幼兒在兩種教學(xué)環(huán)境下的行為表現(xiàn)和認(rèn)知能力等數(shù)據(jù)。

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