大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于本科生4個(gè)月造出芯片的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹本科生4個(gè)月造出芯片的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待五位本科生4個(gè)月造出芯片登上熱搜這件事？

不同的人有不同的看法。

我看到了中國芯片的希望。

對中國芯片不能太悲觀又不能太樂觀。

中國芯片的崛起是必然的卻不是順利的。

中國的天才少年是中國芯片崛起的希望所在。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。

只要有人才就能重振雄風(fēng)。

牛皮不是吹的，火車不是推的。吹牛吹多了就把科學(xué)技術(shù)當(dāng)網(wǎng)紅抄了沒有好處！！！不要說本科生就連同樣幾個(gè)專業(yè)博士生加上一起也不可能設(shè)計(jì)出一個(gè)像樣的芯片來。知道一個(gè)芯片需要多少人計(jì)算設(shè)計(jì)和試驗(yàn)嗎？那怕一個(gè)簡單的應(yīng)用芯片也需無數(shù)的計(jì)算和試驗(yàn)或模擬試驗(yàn)才能完成，還不算制作工藝，那是另外一個(gè)學(xué)科。有的科研所好幾年都拿不出一個(gè)成功的芯片設(shè)計(jì)來，這還是電科的正規(guī)研究所。當(dāng)然也有簡單的，大學(xué)本科可以做的芯片，如兒童玩具中最簡單芯片幾乎沒有什么難度。

五個(gè)本科畢業(yè)生四年時(shí)間造出芯片畢業(yè)，跟中國的崛起有沒有關(guān)系？

個(gè)人觀點(diǎn)，非喜勿噴哈。

國科大五位本科生，主導(dǎo)完成了一款64位RISC-V處理器SoC芯片設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)流片。這款芯片，被稱作他們的 “最硬核畢業(yè)證書”。

首先，要肯定這五位學(xué)生是非常優(yōu)秀的，他們完成了很不錯(cuò)的畢業(yè)作品，起碼比很多本科生做的畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文要來得扎實(shí)許多，含金量高很多，這也是中國科學(xué)院大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的成果。

不過要回過頭看，所謂的造出芯片，其實(shí)是主導(dǎo)設(shè)計(jì)留片，也不是這五個(gè)本科生在四個(gè)月的時(shí)間里從無到有地完全獨(dú)立完成了芯片設(shè)計(jì)和測試，而是在他們的師兄之前做的芯片基礎(chǔ)上，在一整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下完成的升級改進(jìn)設(shè)計(jì)，估計(jì)那個(gè)芯片的實(shí)際功能也不會(huì)太強(qiáng)，不然媒體早就把它吹爆了，也解決不了目前芯片產(chǎn)業(yè)被卡脖子的現(xiàn)狀。

當(dāng)然啦，對于本科生來說這項(xiàng)工作還是很有挑戰(zhàn)性的，這件事情的意義本身不在于他們開發(fā)的芯片性能如何，能有多大的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，而是在于咱們的大學(xué)教育似乎開始嘗試回到學(xué)以致用的教育方向了，至少部門大學(xué)開始注重產(chǎn)學(xué)研一體實(shí)踐，這是一件好事，畢竟之前很多大學(xué)的教學(xué)和研究工作跟實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)挺多的。

相信通過十幾年的努力，我們的大學(xué)能夠培養(yǎng)出更多能夠解決實(shí)際難題的學(xué)生，從而推動(dòng)我國的硬實(shí)力發(fā)展。

五個(gè)本科生，四年造出芯片？什么芯片，如此簡單讓幾個(gè)本科生，四年造出？如此推理清華北大的博士生，可造大功率航空發(fā)動(dòng)機(jī)、高精度機(jī)床、5nm芯片等等，中國技術(shù)難題？這是在做數(shù)學(xué)題？奧數(shù)題？中國崛起與他們有沒有關(guān)系？什么提問？感覺牛頭不對馬嘴的提問？

【癮歷史觀點(diǎn)】有點(diǎn)關(guān)系，不過跟中國崛起不大，不過影響力還是有的。

5個(gè)本科生花費(fèi)4個(gè)月，完成了一款64位處理器芯片設(shè)計(jì)，并實(shí)現(xiàn)流片

這樣說吧，相當(dāng)于蓋一間房子，在老師指導(dǎo)下，框架指導(dǎo)有了、地基打好、建筑材料備好了。

學(xué)生們的工作就是，在限定框架上，如何設(shè)計(jì)好這房子布局，將手上建筑材料在已有地基上搭建起一個(gè)房子，并且裝修好，最后驗(yàn)證這房子是否牢固，是否能正常使用。

要是說與中國崛起關(guān)系，就這樣比喻吧，這些學(xué)生現(xiàn)在會(huì)蓋房子，但是華為已經(jīng)能蓋摩天大廈了，學(xué)生這點(diǎn)才能顯然暫時(shí)影響不大。

但是華為本身就需要這方面的人才，只要鍛煉和提供更廣闊的舞臺(tái)給這些學(xué)生，他們有可能成為偉大的建筑師。

這事件中，學(xué)生的的那點(diǎn)成績遠(yuǎn)不足以改變中國芯片行業(yè)，但是為高校產(chǎn)研結(jié)合開了一個(gè)好頭。

到此，以上就是小編對于本科生4個(gè)月造出芯片的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科生4個(gè)月造出芯片的2點(diǎn)解答對大家有用。