大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于考取本科的作文的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹考取本科的作文的解答，讓我們一起看看吧。

高考作文出爐，你會(huì)打開看嗎？

今年由于受疫情的影響，高考延后了一個(gè)月。雖然我不參加高考，但是也是高考的參與者。每年的高考語(yǔ)文作文都會(huì)上熱搜，不少吃瓜群眾在吃魚飯后也會(huì)關(guān)注一下，那么今年各地的高考作文都是那些呢？

全國(guó)Ⅰ卷

（適用地區(qū)：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

全國(guó)Ⅱ卷

（適用地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶）

高考姍姍來(lái)遲，今天大家議論最多的就是高考作文題了吧？

全國(guó)Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷，北京卷、天津卷、上海卷、江蘇卷、浙江卷……熱乎乎的2020高考作文題目出爐，假如再給你一次機(jī)會(huì)重回考場(chǎng)，寫作文時(shí)你會(huì)如何發(fā)揮？

尚德君作為一個(gè)每天都和提升學(xué)歷的學(xué)員們打交道的互聯(lián)網(wǎng)教育公司從業(yè)者，看到這些作文題，不知怎的就想到了尚德學(xué)員們的真實(shí)經(jīng)歷。作文題中有著滿滿的正能量，也是尚德學(xué)員的奮斗寫照。

01

必須要看啊，畢竟其他科目太難了……

故事簡(jiǎn)短，但寓意深刻。熟悉這段歷史考生可能不多，但可以類比為千里馬、伯樂(lè)、伯樂(lè)的伯樂(lè)，這樣去理解的話，就容易多了。

這道作文題考察的是“歷史觀”、“大局觀”和“價(jià)值觀”，宜引經(jīng)據(jù)典從“識(shí)人善任”的角度做論述，三個(gè)人物特色鮮明，歷史中正、反例也較多。

一看到這個(gè)題目，我立馬想到了習(xí)大大的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”倡議，對(duì)于關(guān)心時(shí)事的考生來(lái)說(shuō)，這篇作文，穩(wěn)了！但對(duì)于其他考生來(lái)說(shuō)，慘了……

這道作文題，可以充分展現(xiàn)中國(guó)的大國(guó)風(fēng)范，古今中外無(wú)數(shù)例證，凸顯家國(guó)情懷和國(guó)際視野。

“人貴有自知之明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，說(shuō)得就是這個(gè)了。

在信息高速發(fā)達(dá)的當(dāng)前，我們青少年無(wú)時(shí)無(wú)刻不被各種各樣的信息所包圍，如何在紛雜的信息世界里，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境有個(gè)正確的判斷，就成為了擺在年輕人面前的一道必答題。

“堅(jiān)定信念”“艱苦奮斗”，就是永恒的主題。認(rèn)清自己，方能認(rèn)識(shí)世界！

又是一年高考季，有人歡喜有人愁。一進(jìn)入7月份，高考似乎成為了全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)，而高考作文則像一個(gè)新娘的蓋頭，讓人迫不及待地去揭開，看看它的廬山真面目。在唏噓考題難易的同時(shí)，感慨下人生，回味下曾經(jīng)的過(guò)往，似乎別有一番風(fēng)趣。

作為過(guò)來(lái)人，對(duì)高考的關(guān)注仿佛成為了一種情懷，提到高考，再回想曾經(jīng)苦讀的同時(shí)，不免會(huì)以一種好奇的心態(tài)看待考試，而相比其他科目，最引人注意的，莫過(guò)于高考作文了。大家往往關(guān)注的是文題，在感嘆出題人角度刁鉆、腦洞大開的同時(shí)，不禁會(huì)感慨一番，既身臨其境的討論一下如何作答，更會(huì)從不同角度為考生們打打抱不平，成為茶余飯后一個(gè)熱鬧的談資和槽點(diǎn)。

另一方面，有些人關(guān)注高考作文，另一個(gè)原因，則是因?yàn)槊磕甑母呖甲魑模捎诮逃⒌貐^(qū)和個(gè)體的差異，總會(huì)有一些神文章，或觀點(diǎn)尖銳、言辭犀利，讓人無(wú)力反駁；或思維另類、言語(yǔ)風(fēng)趣，令人笑到噴飯；亦或才華橫溢，內(nèi)涵豐富，讓人回味悠長(zhǎng)。在閱讀的時(shí)候，給我們以啟迪，引人深思，用年輕人的角度給我們上了一課。

不管是出于什么原因，多數(shù)人會(huì)對(duì)高考作文研究討論一番，既是對(duì)青春的一種懷念，也是對(duì)當(dāng)前的一種感慨，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)高考作文進(jìn)一步分析當(dāng)前教育的優(yōu)劣，也算是對(duì)于當(dāng)前教育制度的一個(gè)評(píng)價(jià)和考量。

到此，以上就是小編對(duì)于考取本科的作文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于考取本科的作文的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。