大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于本科非師范生當老師的問題，于是小編就整理了2個相關介紹本科非師范生當老師的解答，讓我們一起看看吧。

非師范生怎么到公立學校當老師？

考證，到稀缺地方去。就看你有沒有這個當個老師的志向。貧困山區(qū)，少數(shù)民族地區(qū)。六十年前，我們那時的口號。到祖國最需要的地方去。毛主席的戰(zhàn)士最聽黨的話，那里需要就到那里去安家，打起被包就出發(fā)。

我不知道題主發(fā)問的出發(fā)點是什么，所以揣測一二。第一，如果是問非師范生怎么當好公立學校老師的話，說明你已對是在編教師了。果真如此，我覺得主要是提高自己的教育教學素養(yǎng)，強師德、育愛心是根本，煉師能、鍛教技是核心。要努力把教師這份職業(yè)當作事業(yè)來做。第二，如果你是非師范生想要當公立學校的教師的話，那就要看當?shù)亟逃姓鞴懿块T在招聘時的崗位設置要求了。有些地方即使你有教師資格證書，也不能參加入編考試，需要你是全日制師范類應屆畢業(yè)生。當然，也有一些地方對此要求不是太嚴格。所以，關鍵看招聘公告。

要想到公立學校當老師，要通過當?shù)亟逃峙e辦的教師招聘考試選拔，進入公立學校任職，也就是我們常說的考編。

首先你是非師范生，你需要先考取教師資格證，教師資格證一年考兩次

2019年上半年教師資格證考試的時間已經(jīng)出來了噢：

筆試時間：3月9日

面試時間：5月18/19日

考取了教師資格證以后只能說明已經(jīng)具備了當老師的資格，而成為真正的老師就要像上面說的，去參加教師招聘考試。

各地的考試時間內容略有不同，建議你去了解一下往年的教師招聘考試相關的通知。

另外要說的是，有些公立學校招老師是有專業(yè)限制的。準備前一定要仔細閱讀當?shù)氐目荚嚧缶V。

以上/閩試教育

1、大學本科非師范學校畢業(yè)，想進公立學校當老師，難易主要看地域，中西部一些不發(fā)達地方則不難，直接和當?shù)亟逃块T人事科聯(lián)系即可。

2、如果想進發(fā)達地區(qū)的公立學校當老師則難，基本上師范學校畢業(yè)也很難，很多學校要求本科必須是師范類專業(yè)甚至要求碩士學歷。

3、如果本科專業(yè)和中學的學科相同如語文、英語、數(shù)學等，可以先考教師資格證，然后了解自己想去的地方的招聘條件，看機會。

4、如果條件允許，建議考研，報考學科教學專業(yè)，學制2年，屬于專碩的教育碩士，不考名校也不難，畢業(yè)后就比較容易進公立學校當老師。

很多非師范類院校畢業(yè)生直接到學校任教，你怎么看？

題主說的這種現(xiàn)象，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？畢業(yè)生直接到學校任教的，只有公費師范生或定向委培生。其他畢業(yè)生，想成為在職教師，必須經(jīng)過招聘考試，何來直接一說。

由于已經(jīng)取消了師范生直接發(fā)證的做法，師范生與非師范生，都要通過參加教資考試，才能拿到教師資格證。

拿到教師資格證，是成為教師的基礎條件。按照“逢進必考”的原則，還要通過教招考試，才能成為正式教師。

教招考試，要比教資考試難度大。并不是說題多難，而是競爭更加激烈，競爭對手實力更強。

成為在職教師，至少要經(jīng)過這兩大關，兩次筆試、兩次面試，實在說不上“直接”。

師范生，雖然在上學時，都要學教育學、心理學等專業(yè)知識，但只是學的理論，并沒有多少機會去充分的實踐。

非師范生，雖然專業(yè)里并沒有這些課程，但為了考試，自己都會學習。

從理論知識上來說，一個先學，一個后學，并沒有實質性的區(qū)別。這一點，在筆試上也能反映出來，誰分高真是不一定。

從實踐上來說，是否適合當老師，有沒有成為優(yōu)秀教師的潛質，看的是個人能力。

有些人，性格比較內向，不善言談，說話都不好意思，又何況是參加面試。

到此，以上就是小編對于本科非師范生當老師的問題就介紹到這了，希望介紹關于本科非師范生當老師的2點解答對大家有用。