大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于提升學(xué)歷本科提前的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹提升學(xué)歷本科提前的解答，讓我們一起看看吧。

一年級升二年級提前輔導(dǎo)對不對？

老師這么說，是發(fā)現(xiàn)孩子上課不認真聽講，問他就是都會了吧？預(yù)習(xí)是個好習(xí)慣，但是以為自己都會了上課就不認真聽講就是大毛病了。

課前預(yù)習(xí)和上課認真聽講不矛盾，二者都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是孩子主觀沒把握好二者的平衡。預(yù)習(xí)是要在課前了解課程主要內(nèi)容，但不是要把所有內(nèi)容都提前學(xué)會，是了解課程結(jié)構(gòu)重難點，是為了課上更能抓住老師的講課重點。

一節(jié)課四十多分鐘別說低年級小學(xué)生，就連成年人也很難做到整節(jié)課全部集中精力聽老師講課，不論是否提前預(yù)習(xí)都有很大的可能上課溜號。我們預(yù)習(xí)的目的是提前了哪里是重點，自己哪里薄弱，以便把能集中精力的時間用到刀刃上，用來聽自己不好理解的地方，不是為了提前都學(xué)會上課去溜號的，如果課前都自己學(xué)會了，還去學(xué)校干嘛呢？

現(xiàn)在很多的家長把補課神化了，認為只要補課什么問題都可以解決。這是不正確的。

要不要補課，首先取決于你家孩子需不需要補課，如果孩子能夠正常的跟上老師的教學(xué)進度，就不需要補課，就算稍微有點不會的，尤其對于小學(xué)階段的孩子來說，知識點非常的簡單，可以說只要是一位上過大學(xué)的父母都可以對孩子進行輔導(dǎo)。所以老師的建議是正確的。

但是為什么還有很多的人要補課？一個是家長的跟風(fēng)從眾心理，認為別人家孩子都補課，自己家孩子不補課，就會落后別人。二是有些孩子的確沒有學(xué)會，不把沒學(xué)會的補起來，接下來的課也聽不懂啊。

對于小學(xué)階段的孩子來說，知識點比較簡單，應(yīng)該不存在學(xué)不會的現(xiàn)象，成績差的孩子是因為沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成一個自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而更多的孩子是沒有弄明白為什么要學(xué)習(xí)。

我家孩子三年級，我讓他去班里做過一個調(diào)查，問他的同學(xué)為誰學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都說為家長學(xué)習(xí)，只有3個孩子說是為自己學(xué)習(xí)，而這3個孩子無一例外一直都是班級的三好學(xué)生。

所以小學(xué)階段，只要孩子擁有一個良好的自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根本是不需要補課的。如果孩子不明白為什么學(xué)習(xí)，補課又有什么用？他只不過是在補習(xí)班把課堂上的經(jīng)歷又經(jīng)歷了一遍，沒有任何作用。

所以“補課不如補習(xí)慣”，利用假期的時間認真的和孩子做一個溝通，讓他明白人為什么要學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)成績真棒！真為您感到高興。我覺得可以提前輔導(dǎo)。一是對二年級知識有初步的了解和掌握，以后學(xué)習(xí)更輕松。二是假期繼續(xù)學(xué)習(xí)，便于以前知識銜接過渡。三是假期有事做，生活有規(guī)律，能促進良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。但要注意畢竟是假期，讓孩子勞逸結(jié)合，有學(xué)習(xí)時間，也可以享受甜蜜的親子時光！

1??實踐證明，廣泛閱讀的孩子，知識豐富，語文綜合成績好，可算是＂萬事通＂，特別是作文，很少扣分，語文能拿100分的孩子，是很不容易的。

2??還有很多家長讓孩子學(xué)奧數(shù)，對那些腦筋急轉(zhuǎn)彎的，邏輯思維能力強的孩子都是數(shù)學(xué)科目中的優(yōu)勝者、說起來還是證明這些孩子平時學(xué)在了他人的前面。

3??老師們喜歡好成績的孩子，凡是智力好的孩子加上有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績總是名列前茅的。凡是智力中等的學(xué)生要想趕超好學(xué)生，只有＂八派命不怕死來做＂，也就是多重復(fù)才會加深記憶，也只能趕上班級的中等成績、班上那些成績倒數(shù)的學(xué)生，幾乎都是沒有得到提前輔導(dǎo)過的。

4??小學(xué)生提前輔導(dǎo)才能成為先知者，對于優(yōu)等生更會減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，就像大人挑輕擔(dān)一樣！

5??對孩子提前輔導(dǎo)后再聽老師講解，算是重復(fù)學(xué)了兩遍，符合記憶～遺忘～重復(fù)的規(guī)則、本人認為，凡是有條件的家長，抽空余時間對孩子提前輔導(dǎo)和補習(xí)都有效果。因為高考時的大卷面多題型需要在基礎(chǔ)知識中練就嫻熟和極快的速度，對重復(fù)過的題很快就能立式計算。

謝謝！

找工作時學(xué)歷是個門檻，都三十幾歲了，提升學(xué)歷還有必要嗎？

現(xiàn)在找工作，要想找收入高一點的，過萬以上的，對方公司基本都要看學(xué)歷，還要看工作年限，工作經(jīng)驗以及你對你的職位上發(fā)生的工作問題的臨場發(fā)揮能力.

如果單方面從學(xué)歷這個角度出發(fā)的話，只要自己認為還有自己不會的，希望自己在自己的專業(yè)上更扎實，更出色，還是有必要去進修一下，充一電，就像老話說的好，做到老，學(xué)到老.學(xué)習(xí)無處不在，只要是自身缺失的能力，別人身上的發(fā)光點，都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.更何況，現(xiàn)在發(fā)展越來越快，很多都是電子產(chǎn)品在操作，特別是今年的疫情發(fā)生，讓我們所有人都是猝不及防啊.但是疫情出來了，就要研制疫苗，這個時候就是有學(xué)歷，有知識，有能力的科學(xué)家出現(xiàn)了，因為他們是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的強者，還有在一線的醫(yī)生，護士，都是醫(yī)學(xué)專業(yè)的精英.所以你現(xiàn)在才30幾歲，才正是青年，闖的時候，更要把自己的裝備準備好，專業(yè)過硬，才能有更好的發(fā)展，找工作時，才會被更好的有潛力的公司重用.

我也是沒多久找工作的，在找工作的這段時間，真的是碰到很多在我人生職業(yè)生涯沒碰到的問題.也有很多跟學(xué)歷有關(guān)系，還有跟面試技巧有關(guān)系，其實總結(jié)一條，公司招人，第一步就是看表面的，人，學(xué)歷，經(jīng)歷，只有這些初步的了解，才會對你有下一步的興趣.

所以個人建議就是，如果有時間去學(xué)習(xí)的話，而且經(jīng)濟各方面都允許的情況下，還是可以選擇提升學(xué)歷的必要性.而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有提升學(xué)歷的課程，可以一般上班一邊學(xué)習(xí)，其實現(xiàn)在提升學(xué)歷還是非常的方便的.

最后，預(yù)祝你能找到自己心儀的工作，在工作上一帆風(fēng)順！

【飛翔的亞洲之鷹觀點】學(xué)無止境，一個上進的人，一個有追求的人，不是正在學(xué)習(xí)就是在奔向?qū)W習(xí)的路上，活到老學(xué)到老，只有保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，人才能與時俱進，才不會被社會所淘汰！題主表示三十幾歲，還有無提升學(xué)歷的必要？我覺得是很有必要的，雖然學(xué)歷不代表能力，但是學(xué)歷能代表一個人有學(xué)習(xí)和上進的意愿和以及是學(xué)習(xí)能力的一種證明，為什么找工作時單位要看學(xué)歷？因為他們對你不了解，短時間內(nèi)了解一個人的能力也只有靠學(xué)歷證書了，不只是找工作，任何時候保持持續(xù)學(xué)習(xí)都是很重要的！

下面結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷來具體談?wù)勥@個問題。

市面上大部分工作崗位都有學(xué)歷的要求，這也是硬性條件，不滿足條件，無論能力再強，公司都不會優(yōu)先考慮的，這也為什么很多人偽造學(xué)歷去找工作的原因了。

我在以前一家公司，記得面試過一位90后的年輕小伙，當(dāng)時他面試的是工程師的角色，崗位要求必須本科，但他是專科，還是成人專科自己去讀的，雖然面試過程中，領(lǐng)導(dǎo)們對他的能力和過往經(jīng)過表示很滿意，但最后還是對他表示了遺憾，我也參與了面試過程，發(fā)現(xiàn)他很聰明，自己愿意去提升學(xué)歷也表示了上進的心，可惜機會不等人，只能把他作為備選候選人了，事實上公司很快就招到了一位本科有經(jīng)驗的人，大家不約而同的就把這個小伙給忘了，這既是現(xiàn)實中的職場。

很大程度上，學(xué)歷就代表著這個人的綜合素質(zhì)，還有學(xué)習(xí)的能力，這也是公司在短時間內(nèi)了解你這個人的最佳辦法和參考，因為大家沒有其他更多的途徑去了解你，這種社會和國家承認的憑證就是敲門磚！

到此，以上就是小編對于提升學(xué)歷本科提前的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于提升學(xué)歷本科提前的2點解答對大家有用。