大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于本科畢業(yè)論文字體格式的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹本科畢業(yè)論文字體格式的解答，讓我們一起看看吧。

畢業(yè)論文的字體格式要求？

. 字體字號(hào)。正文中用小4號(hào)字，1.2倍行距排版，中文統(tǒng)一用宋體，英文用羅馬字體(Times New Roman)。圖形和表格中可以使用五號(hào)字體，如果表格的內(nèi)容比較多，可以考慮用小5號(hào)字體，整體的要求就是，圖表內(nèi)容清晰可見。

2. 段落。正文中的段落不要太長，涉及到研究貢獻(xiàn)、以及一些需要有條理性的內(nèi)容，盡量采用"首先，xxx；其次，xxx；最后，xxx"，或者"其一，其二，其三xxx"這類表述結(jié)構(gòu)，以便保證條理清楚。通常，段首第一句為中心句，表述這一段的核心思想，如此以來你的論文才有可讀性。

3. 表格。保證每張表格都有"自明性"，也就是說，讀者不需要翻閱正文里的內(nèi)容，僅僅通過閱讀你的表格就可以讀懂到80%以上的信息。

A 表格不能跨頁。正文里的所有表格都不能夠跨頁；

B 表格字號(hào)。全文的表格要盡量保證字號(hào)一致，比較大的表格可以考慮拆成兩張表格，或者采用橫向表格的方式，不得已的情況下可以縮小字號(hào)，但最小不能小于 小五號(hào)字；

論文字體word格式要求？

 標(biāo)題用黑體，正文用宋體，英文用Times New Roman

標(biāo)題用三號(hào)或四號(hào)字，正文用小四號(hào)字，參考文獻(xiàn)和附錄用五號(hào)字

行距用單倍行距或1.5倍行距，段前段后用0磅或適當(dāng)?shù)陌鯏?shù) 段落首行縮進(jìn)2字符或0.5厘米，

對(duì)齊方式用兩端對(duì)齊或居中對(duì)齊 

在論文中使用的文字體應(yīng)該是清晰易讀的，常見的選擇包括宋體、黑體、楷體、仿宋等。以下是一些常見的word格式要求：

1. 字體大小應(yīng)該為12號(hào)，正文和標(biāo)題的字體應(yīng)該不同。

2. 正文應(yīng)該使用宋體或仿宋字體，標(biāo)題可以使用黑體或楷體。

3. 頁邊距應(yīng)該為上下左右都為2.54厘米。

4. 行距應(yīng)該為1.5倍或2倍，段落之間應(yīng)該有一個(gè)空行。

5. 段落的首行應(yīng)該縮進(jìn)2個(gè)字符。

6. 標(biāo)題應(yīng)該居中，正文應(yīng)該左對(duì)齊。

7. 數(shù)字和符號(hào)應(yīng)該使用標(biāo)準(zhǔn)的字體，如Times New Roman。

8. 圖片和表格應(yīng)該居中，并且應(yīng)該有相應(yīng)的標(biāo)題和編號(hào)。

9. 參考文獻(xiàn)應(yīng)該按照規(guī)定的格式排列，并且應(yīng)該有相應(yīng)的序號(hào)。

中文參考文獻(xiàn)字體格式？

中文參考文獻(xiàn)的字體格式和其他中文文獻(xiàn)一樣，通常應(yīng)該采用宋體字體。具體格式要求可以參考以下幾點(diǎn)：

1. 字體樣式：中文參考文獻(xiàn)應(yīng)該使用宋體字體，避免使用其它字體，以保證整篇文章的風(fēng)格一致。

2. 字號(hào)要求：通常參考文獻(xiàn)的字號(hào)應(yīng)為小五號(hào)字體（即12磅字體），但在某些學(xué)術(shù)期刊或要求格式較為苛刻的情況下，可能需要調(diào)整為其他字號(hào)大小。

3. 字距要求：參考文獻(xiàn)的間距不應(yīng)過大或過小，應(yīng)該設(shè)置為1.5倍或2倍的行距。

4. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：中文參考文獻(xiàn)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該采用中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如逗號(hào)、頓號(hào)、句點(diǎn)等。

1.論文題目:三號(hào)黑體,居中排,文頭頂空一行。

2. 作者姓名:小三號(hào)楷體,居中排,兩字姓名中間空一全角格,作者之間用逗號(hào)區(qū)分。 作者單位及通訊地址:按省名、城市名、郵編順序排列,五號(hào)宋體,居中排,全部內(nèi)容置于括號(hào)之中

到此，以上就是小編對(duì)于本科畢業(yè)論文字體格式的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科畢業(yè)論文字體格式的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。