大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于第一學歷只看本科的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹第一學歷只看本科的解答，讓我們一起看看吧。

為什么有一些單位只看本科第一學歷，考上名校研究生，難道還要被歧視？該怎么辦？

1、考研的公平性不如高考，專業(yè)課，復(fù)試，各種事兒太多。給誰，都是更信高考考得好的呀。

2、你本科啥也不是，考個985碩士，你不如本211本985，碩985的不太正常了么。有啥好抱怨的。

3、理性看待這件事，不看高考，只看考研才是不公平。你想靠一次考研，抹平人家高中之前的努力，抹平本科四年有差距的培養(yǎng)？？？

4、你比普本碩士強，比本普通211碩強。但你，不一定，比985本科強。人生的容錯率很低，誰讓你高中不努力學習。想翻盤？哪那么容易？

高考是最公平，最有公信力，也最能提現(xiàn)一個人智商的考試，可以說，一個普通學生可以通過多年努力上一個清華北大的碩士，但智力不夠，復(fù)讀一輩子也上不了清華北大的本科，就是這么殘酷。

現(xiàn)實生活中“有色眼鏡”，“刻板成見”現(xiàn)象的確有，但它的作用不是絕對的。前提是：你需要足夠努力。第一學歷非名校，意味著我們的確輸在了起跑線，這是事實，無法阻止別人在其他同等條件下做優(yōu)先選擇。也正因為如此，要在終點線并駕齊驅(qū)甚至有所超越，你需要付出更多。

我可以給你講一下我?guī)讉€學生的故事。

本科生王同學，高考前父親遭遇意外變故，高考發(fā)揮嚴重失常，進入我們學校。大一的時候一度想退學重新高考，沖刺清華北大。后來在老師們的勸慰下堅持了下來。大學4年發(fā)表多篇學術(shù)論文，拿全了國家，省市以及學校層面的各種獎學金。大學畢業(yè)保研名校的時候，也遭遇了第一學歷歧視，后還是被一所香港名校接收。讀研期間深受導師賞識，安排他一邊讀研一邊做他助理，一個月可以拿到12000-15000的月薪。碩士畢業(yè)，經(jīng)自己積極申請，香港導師推薦，申請到美國好幾所名校的博士獎學金，其中就包括哥倫比亞大學的社會學博士offer，5年全額獎學金，而且被授予“保羅拉扎斯菲爾德學者稱號。”（參加下圖我當時發(fā)的朋友圈）

當年為了幫助這位同學緩解經(jīng)濟困境，我曾經(jīng)給他介紹過一份翻譯工作，是上海朋友公司的業(yè)務(wù)。當時這位朋友正在尋找人翻譯一批化學英文材料，他曾經(jīng)找過上海交大，復(fù)旦大學研究生，最后評估都無法勝任。當年我替這位同學爭取這批翻譯件的時候，也曾經(jīng)遭遇了朋友的很大懷疑：非名校，僅僅是一個本科生，條件實在太不顯眼了。后來朋友礙于我的面子，答應(yīng)讓我的學生試一小部分。結(jié)果這位同學第一批翻譯任務(wù)完成后交稿，頓時驚艷了我的朋友：翻譯地道，專業(yè)術(shù)語運用精準（要知道翻譯的是化學制劑啊，后來知道王同學專門查閱了化工英文書籍），格式規(guī)整，意思表達沒有絲毫錯誤……

我曾經(jīng)帶過很多研究生弟子，也曾經(jīng)面試過很多想謀求深造的學生。不可否認我在不了解一個人，光看簡歷的時候會帶有一種先入為主的偏見。比如三本學生，播音主持的學生等。但是帶了這么多年研究生的經(jīng)歷，至今我評估為很優(yōu)秀，讓我印象深刻的弟子就來自于這兩種背景。她們的優(yōu)秀，也提醒我要時刻保持謙遜和謹慎之心，不要因為一個孩子的背景先入為主。

我也可以告訴你，現(xiàn)在在我們學校拿到“長江學者”、“教育部杰出人才”稱號的學界大牛，還有好些新聞傳播領(lǐng)域里的，至今任職于中國頂尖級名校國內(nèi)知名學者，本科都來自“雙非院校”。

遇到一個問題，有兩種思維路徑。第一種：幽怨式和責任轉(zhuǎn)嫁式：這個社會是不是病了啊？奮斗是不是不值得啊？…第二種：不怨天尤人，直面現(xiàn)實，奮起直追，用自己的優(yōu)秀和強大去消除這些懷疑的目光，去向滿懷世俗偏見的人證明：我能，我可以。

第一學歷不僅僅意味著高考成績，而是大學四年里接受到的教育，接觸的人和擴展的眼界。高考的時候可能只是分數(shù)上的差距，但進入不同的高校，四年之后這個差距就不是分數(shù)可以衡量了。在信息不對稱的情況下，當然是默認越好的學校能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人的概率越大，這樣能極大降低篩選成本。

以我自己的經(jīng)歷來看，碩士期間，確實還是能夠感受到不同本科背景學生之間的差別。概括來說，985的學生屬于靈活的優(yōu)秀，雙非的學生屬于努力的優(yōu)秀。

一般而言，985高校的推免名額更多，申請國外學校被錄取的機會更大，本科找到好工作的機會也更多。由于選擇權(quán)更多，也能夠促使他們有更多的機會在本科期間進行思考和探索，因此能明顯感覺到985高校背景的學生經(jīng)歷更豐富，思維也更靈活。當然這跟地域也有明顯關(guān)系，越發(fā)達地區(qū)高校的學生該特征越明顯。

而雙非高校由于保研名額少，考研復(fù)試時又容易受到背景歧視，因此需要花大量精力在學習上，所以能明顯感覺到這部分學生很刻苦努力，在學習上能夠通過努力取得成績，但其它經(jīng)歷就相對缺乏。

并且國內(nèi)的高校有個現(xiàn)象，環(huán)境自由的程度與高校的分數(shù)基本上成一致的趨勢，越好的高校提供給學生自主選擇和自由討論的空間越大，學生對于社會事件和公共領(lǐng)域的參與越多，當然，這都是相對的不是絕對的。但也一定程度上導致了，好學校的學生思維比較開拓靈活，而越是差一些的學校，管控越嚴，也導致學生趨于遵從，行事呆板。

上述這些因素都導致了雖然大家都上同一所研究生學校，但由于四年所處的環(huán)境和努力的重點不同，差距已經(jīng)很難僅通過研究生教育縮小，你進步的過程中別人一樣在進步。當然，這不是說第一學歷好的人就一定比較優(yōu)秀，但概率上確實比較大。

到此，以上就是小編對于第一學歷只看本科的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于第一學歷只看本科的1點解答對大家有用。