大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于不重視本科教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹不重視本科教育的解答，讓我們一起看看吧。

汕頭大學(xué)的本科生在校期間為什么很少說學(xué)校的不好？

謝邀，汕頭大學(xué)我不是太清楚，我想應(yīng)該是學(xué)校能夠提供給他們更大的空間，讓他們可以有更好的發(fā)展，另外，就是校風(fēng)團(tuán)結(jié)吧。其實(shí)我認(rèn)為每所我們經(jīng)歷的學(xué)校給了我們知識(shí)和文化，在潛移默化中影響我們的學(xué)習(xí)、工作和思維方式，都是值得我們感恩和懷念一輩子的，也許在校期間會(huì)發(fā)生一些不快，但總體上還是應(yīng)該懷念的。個(gè)人見解，見笑了。

主觀因素上看，其實(shí)個(gè)人覺得是普遍性問題，同學(xué)都會(huì)對(duì)就讀院校有所不滿有所滿。

客觀因素上看，汕頭大學(xué)屬于年輕院校，雖然很多地方尚不成熟，比如文化底蘊(yùn)，比如學(xué)科建設(shè)，比如如何更好地運(yùn)行書院制度等等…但是學(xué)生利益得到充分保障，學(xué)術(shù)氛圍也不錯(cuò)，資源整合也不錯(cuò)，關(guān)鍵是大部分老師都不錯(cuò)，可能建筑美感也有加分。總之幸福指數(shù)還是蠻高的

以下離題！

汕頭大學(xué)人才外流嚴(yán)重，很大部分在于汕頭地理位置不好，也沒有政策優(yōu)惠吸引，雖然同與深圳屬為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，gdp省內(nèi)倒數(shù)第三。:D

說到深圳，不得不提深圳大學(xué)，差不多是同等水平院校吧，性質(zhì)也差不多，可這幾年甩汕大幾條街。原因在于1地理位置，2城市活力，3政府政策，吸引力極強(qiáng)，這些又是汕頭所欠缺的

如題所言，汕頭大學(xué)的本科生在校期間一般會(huì)說學(xué)校好,只是老師認(rèn)為汕大不好。

汕頭大學(xué)對(duì)本科生實(shí)行的是精細(xì)化教育，同時(shí)學(xué)校不擴(kuò)招。但是研究生就享受不了這個(gè)待遇，因?yàn)樯谴?span style="font-weight: bold;">底蘊(yùn)薄是硬傷，學(xué)校留不住優(yōu)秀的科研人才。

汕頭大學(xué)位于廣東省汕頭市，是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一。但是汕頭市經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯趕不上深圳市，導(dǎo)致汕大在國(guó)內(nèi)名氣沒有深圳大學(xué)好。

1.汕大的周圍并沒有可比較的大學(xué)。

2.最初的期望并不高，而汕大給了超乎你期望值的東西。

3.汕大真的很自由，充滿國(guó)際化氣息。

4.孤芳自賞。

5.大學(xué)既是美容院，又是養(yǎng)老院。汕大適合養(yǎng)老，而中國(guó)很多重點(diǎn)大學(xué)是戰(zhàn)場(chǎng)。相比之下，更多的大學(xué)生愿意沉溺于美好之中。

6.汕大和汕頭，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的區(qū)別。沒有對(duì)比，就沒有傷害。

感謝邀請(qǐng)。

應(yīng)該是學(xué)校能夠滿足他們不同的愛好志趣，所以他們就沒有那么多的意見！

一所學(xué)校能夠被學(xué)生津津稱道，主要就是因?yàn)閷W(xué)校的軟硬件具備，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠滿足學(xué)生的各種需求，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的成才條件。

汕頭大學(xué)就是這樣的一所學(xué)校。老師教職工與學(xué)生之間能夠坦誠(chéng)相待，互相幫助。學(xué)校里的各類教學(xué)設(shè)施齊備，外教較多。而且，學(xué)校里各種獎(jiǎng)補(bǔ)政策也比較公平。

為什么學(xué)了四年本科感覺什么都沒學(xué)到？

你如果有這種感覺，有兩種情況，一種情況是學(xué)習(xí)已融入精氣神達(dá)到高境界，二種情況是大學(xué)四年昏昏沉沉什么也沒學(xué)。

既然你能提出這樣的問題，說明你善于學(xué)習(xí)反思，積極上進(jìn)，屬于第一種情況。

古代劍客，當(dāng)練劍達(dá)到至高境界，手中無劍，心中有劍，也能憑眼神嚇退敵手。武俠劍客雖是一種文學(xué)描寫，也有一定道理。

知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，升華為素質(zhì)，關(guān)鍵在于其系統(tǒng)性。這就是大學(xué)為什么分專業(yè)，開了幾十門課程，每門學(xué)完即考，并不是讓你記住所有知識(shí)，而是構(gòu)建一個(gè)知識(shí)的體系。根據(jù)記憶理論，知識(shí)學(xué)習(xí)完，如果不用，那些記憶性知識(shí)很快就會(huì)遺忘，而理解過的知識(shí)、軟件設(shè)計(jì)能力、設(shè)備操作技能、專利寫作方法、待人處事素質(zhì)則不易遺忘。因此，本科教育有其堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，當(dāng)你感覺什么也沒學(xué)到時(shí)，也就是知識(shí)經(jīng)過遺忘過濾，內(nèi)化于心了，轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰ΓA為素質(zhì)了。

因此，不要擔(dān)心，無須懷疑，更不必害怕，大膽去工作，或去讀研，未來是屬于你們的！

大學(xué)四年的開設(shè)的課程很多，基本都是基礎(chǔ)性的。雖然覆蓋面較廣，但是幾乎都是入門級(jí)的。就算有些東西很深?yuàn)W，時(shí)間不夠也消化不了。看似四年的時(shí)間，除去假期及實(shí)習(xí)期，真正也沒有多少課時(shí)可用。想學(xué)點(diǎn)真東西，必須自己心里有數(shù)。比如編程類 制圖類能基本掌握也很不錯(cuò)了。假如學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文真正重視起來，將會(huì)使一大批學(xué)生真正受益。大四那年由于保研了，剩下的時(shí)間全部用在寫論文上，感覺收獲極大，好多知識(shí)點(diǎn)因論文而串聯(lián)起來。感覺如果沒有這篇畢業(yè)論文，大學(xué)四年到底學(xué)了些什么，自己也會(huì)迷惑的。而想寫好論文，作為過來人，我感覺必須在大一就把研究課題交代給學(xué)生，讓學(xué)生們有目的的學(xué)習(xí)，把自己四年所學(xué)知識(shí)最終與論文緊密結(jié)合起來。用四年的知識(shí)積累，最后寫出的東西才是有份量的。比竟臨近畢業(yè)人心惶惶，有考研的，有找工作的，有實(shí)習(xí)的，大部分人的心思沒有用在論文上。要在這么有限的時(shí)間內(nèi)寫出論文，這樣的論文什么水平可想而知！可惜目前學(xué)校都是流于形式，論文含水量太高。真正能靜下心寫論文的學(xué)生占比很小，因此好多人感覺四年沒有學(xué)到什么東西也就不奇怪了。

其實(shí)每一個(gè)人剛畢業(yè)都會(huì)有這樣的困惑，也不必太焦慮！

因?yàn)閯偖厴I(yè)走入社會(huì)，有個(gè)適應(yīng)的過程！從學(xué)校的純真到社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，從舍友的無話不談到復(fù)雜的人際關(guān)系，這可能會(huì)讓你無暇顧及！感覺到四年的本科學(xué)習(xí)，還不如領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)關(guān)系重要，自己勤勤懇懇工作還不如多和領(lǐng)導(dǎo)拉拉關(guān)系重要。

其實(shí)不然，千萬不能這么想。要回過頭想想自己要的是什么，自己的價(jià)值在哪兒，難道自己四年的本科還不如一個(gè)僅僅會(huì)派派領(lǐng)導(dǎo)的小精。所以要擺正心態(tài)，不要初心。在越往以后的工作就會(huì)慢慢感覺大學(xué)學(xué)的越重要了。

尤其是國(guó)企單位，更重要！所以擺正心態(tài)最重要

四年前提著皮箱走進(jìn)校園，四年后的今天拽著皮箱走出校園，舍不得舍友情，舍不舍愛情，舍不得熟悉校園和老師。四年學(xué)了很多知識(shí)，但是踏入社會(huì)后發(fā)現(xiàn)人情世故，社會(huì)套路，大學(xué)學(xué)的知識(shí)沒什么作用。

大學(xué)期間不是沒有學(xué)到知識(shí)，而是到了社會(huì)上才發(fā)現(xiàn)學(xué)到的沒地方用。

到此，以上就是小編對(duì)于不重視本科教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于不重視本科教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。