大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于報本科崗還是研究生崗的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹報本科崗還是研究生崗的解答，讓我們一起看看吧。

研一學(xué)生，學(xué)生會，輔導(dǎo)員，助教，三個崗位如何取舍？

長期來看我建議你選擇輔導(dǎo)員的崗位

職能方面，學(xué)生會主要為學(xué)生服務(wù)，舉辦一些大型的學(xué)生活動、賽事志愿者等；輔導(dǎo)員主要收集學(xué)生信息，完成學(xué)校、學(xué)院的各項任務(wù)；助教主要是給一些主講教師做事，幫助主講教師完成教學(xué)任務(wù)等；

薪酬方面，學(xué)生會本質(zhì)和宗旨是為學(xué)生服務(wù)，這就決定了在學(xué)生會做事只能是單純的做事沒有酬勞（也不是完全沒有，具體情況具體分析）。雖然也能夠?qū)W到一些知識，鍛煉自己交流的能力，但如果家庭條件不允許還是不要去參加了，你會花費大量的個人時間。用這些時間去兼職或者從事其他有薪酬的崗位對自己來說更有利。

成長方面，學(xué)生會主要干部和輔導(dǎo)員在公務(wù)員考試和選調(diào)生考試中都有著很大的優(yōu)勢，而助教主要是教授課程知識，因此在后面的職稱評比中優(yōu)勢較大。

總結(jié)：如果你想走行政、高校事務(wù)的崗位，建議擔(dān)任輔導(dǎo)員的崗位。既有薪酬保障，又能學(xué)到很多知識。

一、重視發(fā)揮“三助一輔”對研究生能力培養(yǎng)的重要作用

　　1. 進一步突出“三助一輔”的培養(yǎng)功能。研究生參加“三助一輔”工作，符合研究生培養(yǎng)規(guī)律和全面能力培養(yǎng)要求，并對培養(yǎng)單位的科研、教學(xué)以及管理具有重要的支撐或補充作用。但在實際工作中，還存在將“三助一輔”研究生單純作為科研、教學(xué)、管理的支撐或補充，將“三助一輔”工作單純作為助學(xué)助困渠道等傾向，相關(guān)管理還存在不夠科學(xué)規(guī)范，限制了“三助一輔”作用的充分發(fā)揮。進一步強化“三助一輔”的培養(yǎng)功能，改進和加強管理服務(wù)，對于推進研究生培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制改革，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

　　2. 堅持把助研作為研究生科研能力培養(yǎng)的重要途徑。“在科研和實踐中培養(yǎng)”是培養(yǎng)研究生的基本模式。對于適合以助研方式進行科研訓(xùn)練的學(xué)科，研究生均應(yīng)參加助研工作。要以培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位基本要求為依據(jù)，以有利于研究生成才成長和長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，合理安排研究生的助研工作，避免單純服從科研任務(wù)需要、工作內(nèi)容簡單重復(fù)，或缺乏必要的科研工作支撐、研究生不能參與足夠科研訓(xùn)練等問題，保證研究生接受全面、系統(tǒng)的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　3. 提升助教對研究生能力培養(yǎng)和知識掌握的有效作用。研究生擔(dān)任助教工作，有助于培養(yǎng)研究生從事教學(xué)工作的能力，增強研究生對相關(guān)知識的系統(tǒng)掌握和理解，是研究生在實踐中培養(yǎng)的有效途徑。要根據(jù)本單位研究生培養(yǎng)目標(biāo)定位和不同學(xué)科特點，結(jié)合教學(xué)方法改革和教學(xué)工作實際需要，對研究生參加助教工作做出要求。要在承擔(dān)作業(yè)批改和一般答疑工作的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)計和充實助教工作內(nèi)容，從工作、培養(yǎng)兩方面提出要求和進行考核。通過更多參與課程教學(xué)準(zhǔn)備，更多參與研討式教學(xué)、案例教學(xué)的組織工作等，加大對研究生教學(xué)能力的培養(yǎng)力度，加深研究生對知識的系統(tǒng)掌握和理解。

　　4. 重視通過助管工作加強研究生管理能力鍛煉。在適度發(fā)揮助困作用的同時，重視助管工作對研究生協(xié)調(diào)、溝通能力和責(zé)任意識的鍛煉。積極探索將實驗室管理、學(xué)生咨詢服務(wù)等納入助管工作范疇，增強助管工作與專業(yè)學(xué)習(xí)的相關(guān)性，支持研究生組成項目小組合作開展工作，為研究生提供提出問題、分析問題和解決問題的全面能力訓(xùn)練。

　　5. 有力推進研究生擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員工作。發(fā)揮研究生與大學(xué)生身份相同、年齡相近、專業(yè)相通的優(yōu)勢，遴選政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)有余力的研究生擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員。將擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員作為加強研究生思想政治工作的

到此，以上就是小編對于報本科崗還是研究生崗的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于報本科崗還是研究生崗的1點解答對大家有用。