本科畢業(yè)在工廠,本科畢業(yè)在工廠被嘲笑

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于本科畢業(yè)在工廠的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹本科畢業(yè)在工廠的解答,讓我們一起看看吧。

大學(xué)本科畢業(yè)!進(jìn)工廠車間上班,丟臉嗎?

能養(yǎng)活自己,不啃老都是好樣的,職場路都可以慢慢來的,我和我老公第一份工作就是工廠,管吃管住,也成長了很多,雖然后面轉(zhuǎn)行曲折了一些,但是我們很感恩第一份工作的地方培訓(xùn)了我們,因為當(dāng)然我們什么都不會。

本科畢業(yè)在工廠,本科畢業(yè)在工廠被嘲笑

大學(xué)本科畢業(yè),進(jìn)入工廠上班,這丟臉嗎?一點都不丟臉。我覺得比那些在家啃老、無所事事的人強(qiáng)多了,最起碼能夠自給自足,也算是立足社會了。

現(xiàn)在上大學(xué)越來越普遍,大學(xué)生的含金量越來越低,早已不再是曾經(jīng)的天之驕子,這個文憑并不高人一等。

題主不要被老一輩的思想限制住,覺得上了大學(xué)就要出人頭地,就要有體面的工作,就要有無量的前程。

殊不知,現(xiàn)在大學(xué)生失業(yè)率也很高,找不到工作的比比皆是,為了生存下去,我覺得去車間上班也不失為一種好辦法。

走投無路時,先生存,再謀發(fā)展。

大學(xué)有些專業(yè),就業(yè)方向就得是工廠才行。比如,我認(rèn)識的一個朋友,大學(xué)本科學(xué)的是模具專業(yè),畢業(yè)后可選的工作大多都是工廠模具車間。

如果嫌丟臉,不去車間,那就得放棄所學(xué)專業(yè),或者轉(zhuǎn)行。一畢業(yè)就有4k-6K的待遇,比很多本科畢業(yè)的人好多了。

再者,誰說在車間工作,就得一輩子呆在車間了,可以慢慢往上升職。一步步脫離一線工作,成為管理者。

《大江東去》的宋運輝就是最好的例子,畢業(yè)后進(jìn)入了金州總廠上班,從基層開始的三班倒的一線生活,使他的技術(shù)更扎實,更具實操性,因此深得水書記的厚愛,同時宋運輝也一步步的爬上了高位。

雖然電視劇的時代離我們很遠(yuǎn),但道理都是一樣的。車間工作也能有很好的發(fā)展,不要一棒子打翻一船人。

本科學(xué)歷,想進(jìn)工廠打工,會不會被人瞧不起?

工廠也有很多種工作,有一線作業(yè)員工,也有領(lǐng)班、組長、主管等等級別,有周邊工程、質(zhì)量、維修、財務(wù)、庫房、計劃、人事、行政、后勤等等各個部門的崗位,還有廠長、總監(jiān)、經(jīng)理等中高層管理人員,看你是要干什么,能做什么崗位。

有些工廠一線員工,尤其是班組長之類,底薪較高,加班費豐厚,只要你能干得來、堅持的下去,愿意干也無可厚非,畢竟人各有志。

只是你若想干普通作業(yè)員的活兒,就不要整天想著自己本科的學(xué)歷,更不要把它掛在嘴上,不然自己都很難擺正位置、調(diào)整好心態(tài)。

至于讀書有沒有用,同樣是當(dāng)兵打仗,有的人能一直做到將軍、元帥,同樣是讀書,有的人能夠?qū)W有所成、學(xué)以致用,而有的人卻僅僅是混個文憑,讀多少書和今后的工作生活完全沒什么關(guān)系,既沒有提升自身的思維能力、改變自己的眼界,也沒有對自身對未來的規(guī)劃和想法有任何助益。

注意“厭倦職場”的鍋不應(yīng)該是你的本科學(xué)歷去背,只要上班,哪里不是職場呢?流水線上作業(yè),你也得保質(zhì)保量的完成崗位上的任務(wù),不然你頂?shù)米′伱娑鴣淼母鞣N批評嗎?

本科學(xué)歷去工廠,那叫一個降維打擊,本科往上看,有重點本科、碩士研究生、博士研究生,面試都是分分鐘吊打你,所以想找個好公司不太容易,用現(xiàn)在流行的話叫內(nèi)卷太嚴(yán)重。

但是你往下看,工廠工人的學(xué)歷大部分都是小學(xué)、初中、高中、專科,所以你的學(xué)歷比別人高,往上升很容易,從線長、班長、主管、經(jīng)理,特別是管理層工廠學(xué)歷要求是本科,而那些員工學(xué)歷不夠,頂多升到組長,你當(dāng)了主管工資就高出很多。所以內(nèi)卷太嚴(yán)重,換個地方,你就是不可多得的人才。

我在美的集團(tuán)武漢工廠工作,世界500強(qiáng)企業(yè),湖北省百強(qiáng)企業(yè),我覺得就很自豪,回老家和七大姑八大姨一說人家就給個大拇指????說很牛。

▁??以人為本,和諧發(fā)展??▁

到此,以上就是小編對于本科畢業(yè)在工廠的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于本科畢業(yè)在工廠的2點解答對大家有用。