歷史學(xué)本科就業(yè),歷史學(xué)本科就業(yè)方向

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于歷史學(xué)本科就業(yè)的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹歷史學(xué)本科就業(yè)的解答,讓我們一起看看吧。

本科大學(xué)歷史系(師范類)的學(xué)生畢業(yè)后都有哪些就業(yè)方向?

本科大學(xué)的歷史系的師范類的學(xué)生,畢業(yè)以后可以在各級(jí)中小學(xué)擔(dān)任歷史課的老師,從事相關(guān)的教育教學(xué)工作,還可以在各級(jí)教育行政主管部門從事相關(guān)的教學(xué),管理工作,也可以在相關(guān)的新聞媒體,編輯部,雜志社,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)從事有關(guān)歷史學(xué)欄目的節(jié)目制作,編輯等工作,也可以考取國家的公務(wù)員或者行政事業(yè)單位的干部,從事相關(guān)工作,還可以在相關(guān)的文化管理部門從事文物保護(hù),博物館管理等相關(guān)工作。

歷史學(xué)本科就業(yè),歷史學(xué)本科就業(yè)方向

學(xué)生如果能夠從北京師范大學(xué),北京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),中山大學(xué),中國人民大學(xué),南開大學(xué),武漢大學(xué),南京大學(xué),四川大學(xué),華東師范大學(xué),東北師范大學(xué),清華大學(xué),廈門大學(xué),西北大學(xué),山西大學(xué),蘭州大學(xué),華中師范大學(xué),山東大學(xué),吉林大學(xué),南京師范大學(xué)等有關(guān)院校的歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)將會(huì)具有廣闊的前景。

歷史學(xué)很難就業(yè)嗎?

謝謝邀請,近年來大學(xué)就業(yè)壓力很大,很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。尤其就業(yè)面比較窄的專業(yè),更是如此,例如,歷史學(xué),就業(yè)不容樂觀,歷史學(xué)畢業(yè)可以進(jìn)入初中,高中擔(dān)任教師,但是,學(xué)校招收大多是語數(shù)外,物理,化學(xué)等學(xué)科老師,因此,歷史老師招聘崗位不多。當(dāng)然,如果歷史學(xué)能夠繼續(xù)讀研讀博,以后可以在專業(yè)性的課題研究中找到工作。因人而異,希望在報(bào)考時(shí)謹(jǐn)慎選擇自己的所學(xué)專業(yè)。

本人是“青史考研幫”公眾號(hào)負(fù)責(zé)人,考研幫歷史學(xué)板塊版主。

我在做公眾號(hào)的時(shí)候,也時(shí)刻關(guān)注著歷史學(xué)的就業(yè)。總體來說,歷史學(xué)就業(yè)率不是很高。甚至在今年已經(jīng)上到了就業(yè)的紅榜。

對(duì)于你這個(gè)問題,如果就這么簡單的回答,我覺得是不負(fù)責(zé)任的。接下來,我詳細(xì)分析一下你的問題。

首先,歷史學(xué)就業(yè),就包含很多種意思。簡單的理解就是歷史學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生到了就業(yè)的時(shí)候,很難找到工作。是一層意思。

其次,是歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)候,很難找到好工作,是一層意思。

前者,我的分析是,其實(shí)并不是很難找到工作。我本科的歷史學(xué)專業(yè)同學(xué),畢業(yè)后都找到了工作。當(dāng)然其中包含許多輾轉(zhuǎn)找工作的例子。但毫無例外,都找到了。所以,你別擔(dān)心,會(huì)沒有工作。

后者,我的分析是,就整個(gè)的就業(yè)形勢來說。找到好工作,不僅僅是歷史學(xué)專業(yè)是很困難,很多其他專業(yè)也是一樣的。

當(dāng)然,歷史學(xué)就業(yè)困難的另外一層意思就是能夠找到的對(duì)口的工作類型是比較少的。僅有的,有些工作工資低,前景不好。所以看起來也比較困難。

教師、文秘、編輯、博物館等行業(yè),其實(shí)是歷史學(xué)就業(yè)比較多的行業(yè)。當(dāng)然,還包括另外一個(gè)“銷售”,這個(gè)是門檻最低的。就教師來說,每年的教師缺口還是比較大的。只不過好的學(xué)校、大的城市競爭比較激烈而已。可以告訴你一個(gè)信息,就是最近幾年遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教育發(fā)展比較快,你可以關(guān)注一下這一方面的信息。

我個(gè)人覺得,歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生,可以轉(zhuǎn)變一下就業(yè)思路。抓住自媒體、新媒體發(fā)展的趨勢和大潮。我們所學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)知識(shí),不僅僅是死板的知識(shí)點(diǎn),也可以為我們所用,在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成熟的今天,成為我們就業(yè)的工具。

如今這個(gè)世道,又有哪個(gè)專業(yè)是真正好就業(yè)的呢,歷史學(xué)只能說是更難就業(yè)。

歷史學(xué)這個(gè)專業(yè)呢,它之所以很難就業(yè),根本原因是它的工具性不強(qiáng)。那什么叫工具性不強(qiáng)呢?就是說它很難在當(dāng)下大多數(shù)社會(huì)領(lǐng)域直接轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,并較快地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。



這也不新鮮,世界上幾乎所有的前殖民地國家和后發(fā)國家都不同程度地存在這個(gè)問題。因?yàn)樗鼈儽仨氁氏榷杆俚匕l(fā)展重工業(yè)和基礎(chǔ)工業(yè),形成足以威懾周邊的國防,建立較為穩(wěn)固的工業(yè)體系,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長。對(duì)于這類國家來說,軍人、工程師會(huì)比較吃香。

而接下來,當(dāng)這些國家完成重工業(yè)的原始積累后,就會(huì)著力發(fā)展與國計(jì)民生最為相關(guān)的輕工業(yè),豐富商品流通,促進(jìn)商業(yè)繁榮。這時(shí),大小商人、企業(yè)管理人員、金融銀行業(yè)從業(yè)人員又成了香餑餑。

再后來呢,這些國家也會(huì)面臨產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型的問題,高新產(chǎn)業(yè)會(huì)得到扶持。同時(shí),產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整帶來了職業(yè)選擇的多元化。這時(shí),高新技術(shù)從業(yè)者、科學(xué)家、自由職業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者開始被重視。

那么,歷史學(xué)什么時(shí)候才能真正被重視呢?只有當(dāng)一個(gè)國家的物質(zhì)較為繁榮,不再過分執(zhí)著于無謂的經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù),同時(shí)建立了穩(wěn)定良好的階層流動(dòng)架構(gòu)和社會(huì)福利體系,人民也逐步從低質(zhì)量、高壓力的生活和職業(yè)狀態(tài)中解放出來之后,以歷史學(xué)為代表的一些非工具性的人文社科專業(yè),以及一些冷門小眾的理論科學(xué)專業(yè)才能重現(xiàn)光明。

中國由于地域廣大,發(fā)展程度不一,有些地區(qū)還處在前現(xiàn)代文明的邊緣,而有些地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入到物質(zhì)繁榮的發(fā)達(dá)階段,所以歷史學(xué)的復(fù)興尚需時(shí)日,歷史學(xué)的就業(yè)前景依舊嚴(yán)峻。我曾在另一篇問答中指出,歷史學(xué)專業(yè)的職業(yè)路徑主要就是三條路:

1.進(jìn)入中學(xué)任教師;2.進(jìn)入高校搞研究;3.進(jìn)入體制成為公職人員。

到此,以上就是小編對(duì)于歷史學(xué)本科就業(yè)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于歷史學(xué)本科就業(yè)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。