大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于好專科和差本科的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹好專科和差本科的解答，讓我們一起看看吧。

為什么有些人說大專不如本科？你怎么看？

在全體國民素質(zhì)整體提高的當(dāng)下，專科階段教育日益成為普及性教育，突出職業(yè)化特點(diǎn)，學(xué)歷教育色彩日益淡化。本科及以上階段教育，仍為學(xué)歷教育主體，錄取條件和畢業(yè)條件都較嚴(yán)格，水平要求也高于專科。

專科比不上本科，看你怎么比較。如果從實(shí)際應(yīng)用的角度來看很多專科學(xué)生的動(dòng)手能力也是非常不錯(cuò)的。但是由于我們國家當(dāng)前總體的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)覺得專科比不上本科，那具體是什么原因呢？我想主要有如下幾個(gè)方面。

第一，高考錄取分?jǐn)?shù)的差異。

目前我國高考當(dāng)中專科與本科的差距，確實(shí)是非常的大。分?jǐn)?shù)上有巨大的差異，從一定意義上反映了學(xué)生的文化素質(zhì)的差異，學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。這也導(dǎo)致了很多專科的學(xué)生，學(xué)風(fēng)不是很好，學(xué)習(xí)效果也不是很好。

第二，社會(huì)對文憑的追捧

當(dāng)前社會(huì)，隨著大學(xué)生人數(shù)越來越多，人們對于文憑也追捧起來。形成了一個(gè)所謂的文憑比鄙視鏈。博士瞧不起碩士，碩士瞧不起本科，本科瞧不起專科。這是一種不太正常的一對于文憑的看法。文憑雖然分了層次，但是他們每個(gè)層次對于國家的貢獻(xiàn)是不同的。不能簡單的按照文憑的高低而得出對社會(huì)貢獻(xiàn)的高低。

第三，企業(yè)實(shí)際使用的結(jié)果。

在企業(yè)進(jìn)行招聘的時(shí)候，他可能會(huì)使用專科生和本科生，但是在實(shí)際的工作過程當(dāng)中，專科生和本科生可能會(huì)體現(xiàn)出不同的發(fā)展?jié)摿Α？赡芷髽I(yè)覺得本科生相對來講發(fā)展?jié)摿€是比較大，專科生發(fā)展?jié)摿ο鄬Ρ容^小，這也是企業(yè)在選擇的過程當(dāng)中逐漸形成的一種心態(tài)。

總之，這種比較也只是一個(gè)統(tǒng)計(jì)意義上的，也就說大部分是這樣的，但是落實(shí)到具體的每一個(gè)人可能也會(huì)有差異，專科生也會(huì)有很多優(yōu)秀的學(xué)生，本科生也有很多差勁的學(xué)生。

大專與本科在學(xué)歷上有差距，畢竟前者只學(xué)三年，后者學(xué)四至五年。但學(xué)歷不等于學(xué)識(shí)、能力，關(guān)鍵是要學(xué)以致用。因此說大專不如本科是僅從學(xué)歷上看的，實(shí)質(zhì)上有很多專科生的實(shí)際能力比本科生強(qiáng)。

從總體上看，專科當(dāng)然不如本科。

一，本科與專科的新生錄取不是同一批次，也就是說，本科的投擋錄取分?jǐn)?shù)線高于專科的投擋分?jǐn)?shù)錄取線。

二，入校后所學(xué)的課程的種類，難度有別。本科課程與專科課程較全面些，難度大些。

三，在校學(xué)習(xí)時(shí)間不同。本科一般是四年，專科一般是三年，個(gè)別還有二年制的。

上面說過，這只是從總體上說，如果具體到個(gè)人，專科也有優(yōu)秀者，個(gè)別通過學(xué)習(xí)達(dá)到本科甚至超過本科水平。本科生中也個(gè)別不思進(jìn)取，混日子的。

但從大概率上說，本科水平超過專科水平是毋庸置疑的。

一般情況下，大專和藝術(shù)類本科哪個(gè)好？為什么？

怎么說呢？對于各自的專業(yè)基本上以愛好為主，不是你喜歡的給一個(gè)博士學(xué)位把你又能怎樣呢？所以，不要總把眼光盯著本科文憑，不適合你的再高的文憑也沒用。如果你的愿望想當(dāng)一名科學(xué)家，然而讓你去學(xué)藝術(shù)你著得從藝術(shù)上能成為科學(xué)家嗎？顯然是不可能的事。因此，尺有所短，寸有所長。不是同類型的專業(yè)是無法相比較的，也沒有比較的必要。牛籠只有配給牛戴，不可能用在馬的嘴上，因?yàn)樗鼈儾皇峭愇锓N。希望要明白一個(gè)道理，不是什么都可以拿到一起作比較的，那樣不但沒有意義，而且讓人著得哭笑不得。

到此，以上就是小編對于好專科和差本科的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于好專科和差本科的2點(diǎn)解答對大家有用。