大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于本科生進實驗室的意義的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹本科生進實驗室的意義的解答，讓我們一起看看吧。

本科生剛進實驗室是一種什么樣的體驗？

這個問題我有經(jīng)驗!

我要準備什么？師兄師姐們?nèi)嗽趺礃樱恳贿^去就做實驗，我沒有科研經(jīng)驗怎么辦呢？一系列的問題困擾著你，也困擾著曾經(jīng)剛進實驗室的我，本篇文章將從人際交往、文獻閱讀、實驗室訓(xùn)練三方面進行講述，希望能對即將進入實驗室的你有所幫助。

事實上，人際交往對于我來講一直是一大難題。但是就是這樣的我，卻并未遇到特別的困難，這可能是同科研系統(tǒng)本身的人際交往就不復(fù)雜有關(guān)，另一個比較關(guān)鍵的是我做到了最基本的禮貌。進門要敲門、見人要打招呼等等這些基本的我不必再贅述，那么有什么是我們沒有注意到的呢？

第一個，打電話。很多人打電話找老師咨詢問題，往往開頭就是“老師您好，我需要什么什么的”，一來就說了一大堆，拜托，老師們此刻也很懵逼的好吧，老師心想你究竟是誰啊。聯(lián)絡(luò)老師主要方式是電話或者短信，郵件聯(lián)系適用于科研問題探討和文件發(fā)送。打電話的時候，要先自報家門，報你的專業(yè)你的導(dǎo)師你是誰，找院外的老師，還要加上學(xué)院名稱，然后問老師方不方便接電話，那不方便的話那看老師的安排，因為老師可能正在上課或者是開會。

第二個，文件發(fā)送。無論是發(fā)送文件給誰，文件命名都非常重要！一定要看通知的要求發(fā)文件！沒有要求命名就根據(jù)實際情況來，總之一點，命名里要有你的信息和文件內(nèi)容信息，對于需要反復(fù)發(fā)送的文件，還需要加上時間，比如“張三+投稿論文+5.26三改”就是比較清晰的命名；另外發(fā)文件給老師，基本是通過郵件來發(fā)，千萬不要直接通過QQ或者微信來發(fā)，特別是重要的文件，除非老師之前已經(jīng)默認過可以用社交軟件發(fā)。

第三個，仔細看通知。看就一定要看清楚通知內(nèi)容以及事件截止時間，另外還要仔細閱讀附件，通知后面都有一個網(wǎng)址，務(wù)必要點擊進去閱讀，網(wǎng)址拉到最后有附件，需要下載閱讀。那么你在閱讀完這所有的通知以后，再去問老師你還疑惑的問題，這樣是比較好的習慣。

有的同學(xué)可能在進實驗室之前就收到了導(dǎo)師的“愛心大禮包”，一溜兒的論文合集簡直讓人“窒息”，其中大部分的還是英文論文。好不容易鼓起勇氣開始看論文吧，看一會就睡著了，看完一篇了吧，卻不記得看的啥。老師還要讓你寫綜述、設(shè)計實驗，你說作為看論文“小白”的我該怎么辦啊。

光電信息科學(xué)與工程專業(yè)大一進實驗室好嗎？

不建議大一就進實驗室。

（1）大一還是專心學(xué)習基礎(chǔ)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多看專業(yè)書籍，打基礎(chǔ)。

（2）建議大二下學(xué)期開始進入實驗室。一般學(xué)校會在大二上學(xué)期開始專業(yè)課程學(xué)習，有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)才能更好地實踐，不然就是瞎干。

（3）大學(xué)本科階段的專業(yè)實踐還是比較基礎(chǔ)的。如果理論知識不扎實，到了實驗室會感覺到自己什么也不會做，什么也學(xué)不到。

（4）進入實驗室前要進行一定的了解，明確自己的目的和要學(xué)習的東西。從基礎(chǔ)到復(fù)雜，從易到難，一步一步來，不能一口吃成胖子。

（5）最終提升自己對于本專業(yè)認識能力的還是自己的專業(yè)知識。在專業(yè)知識指導(dǎo)下的實踐才是最好的實踐。

到此，以上就是小編對于本科生進實驗室的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科生進實驗室的意義的2點解答對大家有用。