大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于本科四年都干什么的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹本科四年都干什么的解答，讓我們一起看看吧。

為什么大學(xué)要設(shè)成四年制的？

文/帥小西De

世界通行大學(xué)本科學(xué)制是4年。我國(guó)大學(xué)制度起步較晚，1895年10月2日我國(guó)第一所現(xiàn)代化大學(xué)-北洋大學(xué)堂落址天津，參考美國(guó)哈弗、耶魯大學(xué)的辦學(xué)模式。在西方，歐洲中世紀(jì)大學(xué)可以追溯到11世紀(jì)。古代中國(guó)，官學(xué)、私學(xué)、家庭教育都是比較常見的教育手段。

我國(guó)在制定大學(xué)年制的時(shí)候，借鑒西方大學(xué)模式，普遍采用四年，部分醫(yī)學(xué)和建筑學(xué)專業(yè)為五年。四年的優(yōu)點(diǎn)在于基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)，一年一個(gè)層級(jí)。醫(yī)科五年在于第4年增加見習(xí)，第五年為實(shí)習(xí)。畢竟人命關(guān)天。建筑學(xué)學(xué)士為5年，4年的是工科學(xué)歷。兩者有不小的區(qū)別，比如考注冊(cè)4年的工科學(xué)歷需要工作5年，5年制的建筑學(xué)士只需工作3年。在20世紀(jì)，前蘇聯(lián)教育模式的引入，大學(xué)階段提升了專業(yè)課的權(quán)重。

我國(guó)大學(xué)培養(yǎng)模式關(guān)于大學(xué)可以學(xué)到什么的問題，不少人將大學(xué)定義為通識(shí)教育，雖然不算準(zhǔn)確。在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)什么、怎么學(xué)取決于個(gè)人。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，有著太多的第一次。在這個(gè)過程中，學(xué)會(huì)思考是我個(gè)人認(rèn)為最重要的。多讀書、多思考，會(huì)有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。

希望對(duì)你有所幫助:(

學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡(jiǎn)稱，不同層次的學(xué)校，學(xué)制設(shè)置各不相同，大學(xué)學(xué)制也是如此。大學(xué)專科教育就世界各國(guó)而言，一般設(shè)置為2年（西方國(guó)家2年制高等教育一般授予準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位），國(guó)內(nèi)設(shè)置為2-3年（沒有學(xué)位，這也是很多地方國(guó)家不承認(rèn)我國(guó)專科學(xué)歷的原因）。本科學(xué)制，就世界各國(guó)而言，一般設(shè)置為4-5年，英聯(lián)邦成員國(guó)一般設(shè)置為3年，我國(guó)采用4年制。清末民初，我國(guó)高等教育初興，因無先例，仿照美國(guó)等國(guó)學(xué)制采信大學(xué)本科4年學(xué)制。新中國(guó)建立后，沿襲了這一制度。至于本科具體修業(yè)年限，這是與學(xué)分制掛鉤的，一般本科學(xué)位設(shè)置的學(xué)分為120-170學(xué)分，但不是絕對(duì)的，什么時(shí)間修完所有的學(xué)分，就什么時(shí)候畢業(yè)（頒發(fā)畢業(yè)證與學(xué)位證），譬如美國(guó)很多學(xué)校本科畢業(yè)最長(zhǎng)年限為7年，國(guó)內(nèi)一般為5年。目前，國(guó)內(nèi)的學(xué)分制有名無實(shí)，采信彈性學(xué)制的極少，提前修完學(xué)分并提前畢業(yè)的幾乎沒有聽說過。

碩士學(xué)位學(xué)制國(guó)內(nèi)設(shè)置為2-3年，國(guó)外一般為1-2年。博士學(xué)制國(guó)內(nèi)一般設(shè)置為3-7年，國(guó)外一般為2-12年。

不管是基礎(chǔ)教育學(xué)制還是高等教育學(xué)制，不同的國(guó)家會(huì)有所不同，因國(guó)別而已。

也不一定都是四年制喲。有的專業(yè)如醫(yī)學(xué)類有五年制的，還有專科有兩年和三年制的。不論是幾年制，都是給學(xué)生完成學(xué)業(yè)的時(shí)間，課程進(jìn)度是老師決定，學(xué)的怎樣，還看學(xué)生自己了。

四年不短，也不長(zhǎng)。足夠談一場(chǎng)戀愛，認(rèn)識(shí)一群人，干幾件老了常回憶的激情澎湃的事！

這個(gè)真是個(gè)有趣的問題，大學(xué)為什么四年制，我要跟你們聊的是野史，不去說百度上有的。

大學(xué)四年制是一個(gè)非常有意思的體系，每個(gè)校園都流傳著這樣一個(gè)順口溜：大四的看著大三的教著大二的騙大一的。從這個(gè)有趣的順口溜中我們可以看出，大學(xué)四年制是太明智的決定啦。為什么呢，因?yàn)榇笠晃覀儎倓倎淼叫@這片熱土，啥也不懂，懵懵懂懂走進(jìn)社會(huì)提前區(qū)。此時(shí)大部分人的心智都是不成熟的，很容易被騙，所以這樣一個(gè)緩沖地帶，讓大一的生活變得安全而有豐富精彩一點(diǎn)。大二的時(shí)候我們對(duì)這一方校園基本了解，所以我們的求知欲望越來越強(qiáng)烈，我開始廣泛涉獵各種東西，學(xué)到了不少東西。大三的我們更加的成熟干練了，基本上具備在社會(huì)上生存的能力，但是卻還差一點(diǎn)平常心。所以我們必須有個(gè)大四的時(shí)間段來沉淀自己，我們的價(jià)值觀必須緊跟著時(shí)代走，能做到坐山觀虎斗的城府。所以四年制的大學(xué)任務(wù)就完成了，再繼續(xù)讀下去就有浪費(fèi)時(shí)間的嫌疑了，四年就是不多不少，正好合適。

我不聽，我不聽，但是我們還是要畢業(yè)，四年大學(xué)生活是最完美的，接下來的時(shí)間就是自己的人生規(guī)劃了。

到此，以上就是小編對(duì)于本科四年都干什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科四年都干什么的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。