大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于本科就業(yè)率2015的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹本科就業(yè)率2015的解答，讓我們一起看看吧。

專業(yè)就業(yè)率90%以上是不是前景特好？

專業(yè)就業(yè)率若真正能達到90%以上，只能說明這所大學(xué)的這個專業(yè)辦得好。但并不代表就業(yè)前景特別好。因就業(yè)與就業(yè)前景是兩個不同的概念。

對于大學(xué)就業(yè)率的問題，說實話，部分大學(xué)存在水分。因大學(xué)里統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)，除保研、考上研、出國留學(xué)、考取公務(wù)員、事業(yè)單位，國有、私有、外資等大中型企業(yè)或公司簽訂正式聘用合同的外，還把靈活就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生也統(tǒng)計在就業(yè)范圍內(nèi)。

恰好就是這部分，有的大學(xué)為了提高所謂的就業(yè)率，把真正沒有就業(yè)學(xué)生，計算為靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)之中。靈活就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)部分的學(xué)生比例很大。

造成的這種現(xiàn)象的原因，是學(xué)校逼迫學(xué)生在畢業(yè)前必須找著用人單位。若找不著單位的學(xué)生，只有直接到根本沒去上班的單位，找熟人，托關(guān)系去簽訂"虛假合同"或開具"虛假證明"，然后拿回學(xué)校證明自已巳經(jīng)就業(yè)。

學(xué)生為什么這樣做呢？若不這樣做，學(xué)校將會扣發(fā)學(xué)生畢業(yè)證。所以，學(xué)生就不得以而為之。這部分學(xué)生，實際上沒有就業(yè)，沒有工作干，即畢業(yè)為失業(yè)。嚴(yán)格地說來不能視為就業(yè)。

而在大學(xué)里把靈活就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)就計算在就業(yè)率之中。由于就業(yè)率高，專業(yè)老師會得到學(xué)校、教育主管部門的表揚，所辦專業(yè)就有可能會辦成校或市的重點專業(yè)等等，會得到諸多好處。

所以我說若這個專業(yè)，沒有"虛假"就業(yè)成分，能夠真正達90%以上，確實該專業(yè)不錯。

能就業(yè)不一定前景好。因就業(yè)前景關(guān)鍵是要看專業(yè)就業(yè)的去向與就業(yè)的質(zhì)量。

若該專業(yè)考上本國研究生和出國留學(xué)生，公務(wù)員人數(shù)多，到國有大中型企業(yè)、事業(yè)單位、科研院所的學(xué)生人數(shù)多，而靈活就業(yè)的比例極少極少。那就是好專業(yè)，就可能有好的發(fā)展前景。

當(dāng)然看發(fā)展前景，實際就是到的工作單位后，工作條件與工作環(huán)境好，工資待遇高，職業(yè)晉升空間大，上升渠道暢通，滿意度高等等，這些好就認(rèn)為發(fā)展前景好。

是前景特好。

首先你學(xué)一個專業(yè)，在100個人中間有90個人會從事自己學(xué)的專業(yè)，這本來就是一個很高很高的數(shù)字了，說明這個專業(yè)是真的很缺人，俗話說物以稀為貴，能這么缺人的行業(yè)，前景是差不了的。

然后我遇到很多學(xué)一個專業(yè)，然后去做不是這一專業(yè)的人，特別多，說明這一專業(yè)的市場人才已經(jīng)擁擠到就算你有這方面的專業(yè)，還需要被別人挑來挑去。

最后是一個行業(yè)有這么高的專業(yè)就業(yè)率，說明這是一個新起來的行業(yè)，就像以前的計算機互聯(lián)網(wǎng)一樣，現(xiàn)在都賺大錢了，這樣的前景不會差的。只要你學(xué)精通，慢慢做成這一行業(yè)的精英，是非常非常有前景的。

首先回答你是不一定！！！

其次，大學(xué)的專業(yè)沒有好壞的區(qū)分，適合孩子職業(yè)性格和職業(yè)興趣，是最基本的優(yōu)質(zhì)選專業(yè)的前期條件。博大老師表示，個人不建議家長只關(guān)注高校的一次性就業(yè)率數(shù)據(jù)，只參照一次性就業(yè)率數(shù)據(jù)是不能完整的了解某專業(yè)實際就業(yè)情況的，至少要從以下三個維度去衡量分析意向大學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景：

　　第一，及時掌握國家政策

　　中國在當(dāng)前是以市場經(jīng)濟為主要驅(qū)動形式來帶動國民經(jīng)濟整體發(fā)展的，所以，國家政策的調(diào)控對所有行業(yè)的發(fā)展均可產(chǎn)生重大影響，甚至決定個別行業(yè)的生命周期。而行業(yè)與專業(yè)有什么關(guān)系呢？我們可以這樣理解，行業(yè)是專業(yè)按照科學(xué)合理規(guī)劃成長后的升華階段。各種專業(yè)的設(shè)置和招生，培育出各種專業(yè)人才，各種專業(yè)人才在各自行業(yè)發(fā)揮作用，從而形成一個完整的就業(yè)生態(tài)。

　　例如，“十三五”規(guī)劃建議提出，實施智能制造工程，構(gòu)建新型制造體系，促進新一代信息通信技術(shù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。建議重點列出十大產(chǎn)業(yè)，分別是新一代信息通信技術(shù)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等。

　　這一政策規(guī)劃建議直接影響了某些產(chǎn)業(yè)的布局和行業(yè)的發(fā)展步伐，間接也影響了高校在與政策中提到的產(chǎn)業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)的關(guān)注度，以及師資匹配的傾斜度。從而也對高考考生在大學(xué)專業(yè)的選擇上產(chǎn)生了影響，這才出現(xiàn)了專業(yè)選擇的“扎冷”和“扎熱”現(xiàn)象。比方說理科的家長們大多都會考慮車輛工程專業(yè)、海洋工程專業(yè)、能源與動力專業(yè)等。專業(yè)的受關(guān)注度和就業(yè)前景，與國家政策調(diào)控有十分緊密的關(guān)系。但卻時常被家長們忽略，更多時候只看了專業(yè)的就業(yè)率。

　　所以，分析一個大學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景首要考慮的因素就是國家當(dāng)前對于產(chǎn)業(yè)的政策調(diào)控。一般情況下，與國家重點調(diào)控的產(chǎn)業(yè)具有關(guān)聯(lián)性的大學(xué)專業(yè)，在相關(guān)政策調(diào)控期內(nèi)就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率都是偏高的，而且發(fā)展方向明確。

　　第二，實時關(guān)注就業(yè)實況

　　就業(yè)率90%以上的專業(yè)一定是就業(yè)前景優(yōu)良嗎？博大老師表示，不一定。國內(nèi)某大學(xué)的工商管理專業(yè)在2015年的就業(yè)率達到91%，但是其中只有49%的畢業(yè)生從事的是與工商管理專業(yè)對口的職業(yè)。像人力資源、企業(yè)文化、項目管理等職業(yè)與工商管理專業(yè)具有關(guān)聯(lián)性。其他42%的畢業(yè)生從事了其他工作。畢業(yè)生經(jīng)歷類似這樣的情況屢見不鮮，很多其他專業(yè)也是雷同的就業(yè)情況。

　　因此，就業(yè)率不能作為就業(yè)前景來看。

到此，以上就是小編對于本科就業(yè)率2015的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科就業(yè)率2015的1點解答對大家有用。