大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于本科畢業(yè)當(dāng)工人的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹本科畢業(yè)當(dāng)工人的解答，讓我們一起看看吧。

大學(xué)本科畢業(yè)，到工廠里做一名技術(shù)工人，是一種什么樣的體驗(yàn)？

你提的這個(gè)問題我覺得你可能認(rèn)為本科畢業(yè)后做技術(shù)工人是大材小用或者是不怎么合理。我覺得大學(xué)畢業(yè)后做技術(shù)工人還是不錯(cuò)的，就看你怎么去做。因?yàn)樽黾夹g(shù)工人，你多了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，有更多的時(shí)間去探索生產(chǎn)中的問題并找到解決問題的辦法。有時(shí)說不定就是一條大魚。或者是有一定突破。

現(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生不愿意去車間做基層工作，不愿意從基層一步一步做起，認(rèn)為那是大材小用。但是，如果你不去從基層做起，你怎么能夠解決實(shí)際問題。

我舉個(gè)例子，是我經(jīng)歷過的。1982年我大學(xué)畢業(yè)后去一家國有企業(yè)做技術(shù)員。一去，就坐辦公室。廠里領(lǐng)導(dǎo)明確說，那是對科室領(lǐng)導(dǎo)說的，新來的大學(xué)生不要安排到車間做事。當(dāng)時(shí)我就想，這怎么行。但不好說呀，人家這不是關(guān)心我嗎？后來我自己在坐辦公室的過程中，自己去車間（以科室工作去的）做了近半年。那半年，對于我來說，收獲非常大。以至于后來工廠產(chǎn)品出了質(zhì)量問題，在解決問題的過程中，當(dāng)時(shí)我就用了本行業(yè)最先進(jìn)的技術(shù)。先進(jìn)到什么程度，我只是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，教材里面有這種技術(shù)的敘述，老師也沒有專門講。本行業(yè)當(dāng)時(shí)用這個(gè)技術(shù)的非常少。我用這個(gè)技術(shù)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)在全省是第一個(gè)。以至于十九年之后，我又做專業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年我使用的那個(gè)技術(shù)，才開始大量應(yīng)用。而且技術(shù)日漸成熟和完善。如果當(dāng)年我不去車間，可能就不會用這個(gè)技術(shù)。而且我再去做技術(shù)做管理的時(shí)候，那是底氣十足。因?yàn)橛眠@個(gè)技術(shù)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到做出產(chǎn)品再到質(zhì)量管理，全程我都清楚。有一次，我在一家公司，它那個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)圖，我一看就說設(shè)計(jì)不合理，那老總就說，那是專家設(shè)計(jì)的。后來產(chǎn)品因設(shè)計(jì)不合理而出了質(zhì)量問題。那老總到處打電話，求解決問題的辦法，最后老總回頭問我，我說，這事最好找設(shè)計(jì)者來解決。我不是不能解決，但別人設(shè)計(jì)的圖紙我沒權(quán)利改，我只能建議。

所以，我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生去車間完全有必要。我的孩子大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我就要求他從基層做起，這不丟人，踏踏實(shí)實(shí)做，犧牲眼下一點(diǎn)利益或者什么的，對今后的發(fā)展會有更大的空間。

2020.01.10.

你本身的提問就存在歧義，好像本科畢業(yè)就不應(yīng)該去工廠做技術(shù)工似的。要知道擴(kuò)招以后本科畢業(yè)比沒有本科畢業(yè)的人還要多！本科在中國已經(jīng)是很普遍的啦，只要考了大學(xué)基本就是本科，現(xiàn)在二流三流的本科就是以前的專科轉(zhuǎn)化而來的，有值得驕傲的嗎？所以說，放下身段，不要還自以為是高高在上，時(shí)代已經(jīng)不一樣了，本科畢業(yè)就是普通人。做好工廠技術(shù)活吧。

首先，工作沒有高低貴賤之分，大學(xué)畢業(yè)去工廠當(dāng)技術(shù)人員挺好的。

其次，你是大學(xué)生，有豐富的知識，缺乏實(shí)踐。去工廠當(dāng)技術(shù)指導(dǎo)能學(xué)到很多你在書本上學(xué)不到的知識，支持你，加油！

最后，廠里上班很辛苦，希望你能堅(jiān)持下去，一定會成功的。

去體驗(yàn)一下父母賺錢的不易，挺好。省得老覺得自己是個(gè)大學(xué)生，有文化，是個(gè)文化人，處處都覺得高人一等，高不成，低不就的渾渾噩噩過日子。記得，有一回我們單位招工，就招了十多個(gè)大學(xué)生。我們是電子廠，都是流水線式作業(yè)。剛上一天班，第二天就有一半沒來。后來，隔三差五的又走了幾個(gè)。最后，只有二個(gè)人堅(jiān)持了下來。堅(jiān)持下來的這兩個(gè)人，干了有一年多吧！整好趕上廠里擴(kuò)建，管理部門缺人，這倆人平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，學(xué)歷也行，領(lǐng)導(dǎo)一尋思就給提拔到辦公室去了。又過了幾年，一個(gè)調(diào)到分廠去當(dāng)副總了，一個(gè)當(dāng)上了總廠的部門主管。

所以說，勞動(dòng)并沒有貴賤之分，有區(qū)別的只是每個(gè)人對待工作的態(tài)度。我們不應(yīng)該覺得自己的學(xué)歷高，就看不起那些平凡的崗位。有時(shí)那些看起來十分平凡的崗位，說不定就我們邁向成功的起點(diǎn)。

到此，以上就是小編對于本科畢業(yè)當(dāng)工人的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科畢業(yè)當(dāng)工人的1點(diǎn)解答對大家有用。