大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于本科生取消論文的問題，于是小編就整理了1個相關介紹本科生取消論文的解答，讓我們一起看看吧。

該不該取消本科生論文？你怎么看待？

個人認為取消好，大學生基本上沒有什么實踐的經驗，論文基本上都是東拼西湊，毫無深度可言。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，任何事情都是這樣的，沒有活生生的實踐，就不會有深刻的認知，沒有深刻的認知就很難寫出有見地的論文。

本科生的論文完全成了流于形式的應付，像極了古代的八股文。

當然也不是所有的大學生論文都這樣，也有相當優(yōu)秀的大學生論文，但非常少，鳳毛麟角，可遇不可求。

綜上，取消大學生論文，利大于弊。

該不該取消本科生論文？

空談誤事，實干興業(yè)。如果本科論文全部是空對空的談理論，停留于做表面文章，為了寫而寫，為了學術而學術，甚至部分土豪本科生邀請“槍手”代勞，找不到“槍手”就在網絡上一抄了事，那么這種本科生畢業(yè)論文還是少少益善。

眾所周知，教育部門設立本科畢業(yè)論文的初衷是檢驗大學生的真才實學，而不是讓大學生如何規(guī)避規(guī)則，竭盡全力“洗稿”。而當前的本科畢業(yè)生論文，第一要素就是必須進行傳說中的“查重”，對于是否聯(lián)系實際，對于是否是大學生個人原創(chuàng)，根本就不是一些高校所關心的。

說到“查重”，規(guī)避規(guī)則，我曾經試過幫一名大學生把一篇相似度90%的論文改到0%，但是，除了能幫他拿到畢業(yè)證，還有什么用呢？這樣折騰，能提高大學生的學術修養(yǎng)嗎？對大學生的就業(yè)會有什么幫助？他們的能力是否因此而得到提高？他們的思想境界會因為這篇精心“打磨”的論文而得到升華嗎？......

當然，我們不能因為騰訊的“王者榮耀”毒害青少年而關閉互聯(lián)網，我們不能因為某個地方發(fā)生火災而讓全國人民都停止生火做飯，我們不能因為某地發(fā)生洪澇災害而不喝水……

簡單粗暴地取消本科生畢業(yè)論文，只是“一刀切”的武斷行為，因噎廢食只會導致更為可怕的惡性循環(huán)，畢竟本科生論文也是檢驗其學術水平的標準之一。

因此，我們要關注的不是該不該取消本科生論文，而是要聚焦本科生論文該如何擠干水分，能否走上正軌，能否公平公正地檢驗大學生真正的學術水平。

希望中國的教育不要盲目的說取消什么廢除什么，最好是怎么修正！

對于該不該取消本科生論文來說，先要搞清楚為什么有本科生論文！本科生論文是希望培養(yǎng)的學生不是理論性的，而是應用型的人才！

畢業(yè)論文是用來考察學生能夠運用所學知識解決現(xiàn)實中的問題！所以，我感覺還是不應該取消！

正如有的人呼吁叫囂高考取消物理取消化學取消英語一樣，我認為都是亂彈琴！小學到大學的教育，是素質教育，素質教育不是玩是培養(yǎng)的人要全才，這里的全才不是說你很優(yōu)秀，是將來走向社會什么都懂，比如明白簡單的道理或應用！而后，才是培養(yǎng)專門人才，也就是專業(yè)人才！不需要物理可以不學不需要化學可以不學，目前國家大的方向就是這樣。研究生教育才是專業(yè)人才教育！

拙見。

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我的觀點是：不應該取消，但沒必要是理論研究。

大學四年，畢業(yè)之際，對自己的四年做一個總結，對自己的特長來一個發(fā)揮，沒什么不好；

而畢業(yè)論文，正是展示自己才華的大好時機，可以根據(jù)自己的愛好選擇題目，可以根據(jù)自己實習的內容選擇題目，可以根據(jù)自己的就業(yè)方向選擇題目，也可以根據(jù)自己未來的研究方向選擇題目，寫論文，對自己過去是一個總結，又是對未來的一個展示。

將理論應用于實踐，就是對理論最好的尊敬，大學生學了四年的理論，畢業(yè)之際，將理論和實際進行一次有機的結合，可以寫分析，可以寫某理論在實際中的應用，象好多我愛發(fā)明中的項目，本應該是由掌握了理論的人去發(fā)明，可實際上卻是由農民或工人發(fā)明了出來；那么，讓大學生在畢業(yè)之際，將理論應用到實際，搞一個小發(fā)明，何樂而不為呢？

讓畢業(yè)生寫一些應用型的論文，如調查報告，市場分析，某一理論在項目中的具體應用等等，本人覺得是非常值得做的。

而側重理論方面的論文，可以寫，但不是所有人都能寫得出來，學校禁止抄襲論文，可是，哪有哪么多的理論可寫，學生只能抄襲，為了應付查重，只好不說人話，把我們寫成了咱們，把人民寫成了人們，看起來感覺就是在寫笑話。

當然，對于理論性的大學，又喜歡理論研究的學生，愿意寫理論研究方面的論文，學校及老師也應該大力支持；據(jù)我所知，有的學校對在校期間發(fā)表論文的學生，會給予資金的支持，這是非常值得肯定的做法；但如果變成要求人人都寫，就不好了。

學校一段時間曾經對只要求學生寫應用型的論文，和學生的實踐緊密結合，理論聯(lián)系實際，對學生今后的工作也非常有幫助，老師和學生都很滿意；但這樣的論文可能不夠高大，不上檔次，現(xiàn)在學校不讓寫了，又回頭開始寫理論研究，老師明知道學生寫不了，卻還得要求學生寫，老師學生都痛苦。

到此，以上就是小編對于本科生取消論文的問題就介紹到這了，希望介紹關于本科生取消論文的1點解答對大家有用。