大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于讀本科共受教育多少年的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹讀本科共受教育多少年的解答，讓我們一起看看吧。

為什么大學本科是四年制？

其實大學四年，并不是一定要學習專業(yè)課四年。像我，我畢業(yè)兩年了，至今仍然清晰記得這四年以來的課程。

我記得我們大一上學期時，所學的都和專業(yè)沒關(guān)系，有語文，有高數(shù)，有英語，有近代史，有思想政治。剛開始我還有點不明白，直到考研時我才知道，這里面有很多是考研必考的。因為誰都不確定你將來是否會選擇考研，所以提前學習打好基礎(chǔ)其實是無可厚非的。

然后下學期，我們才開始接觸一些專業(yè)課。我是會計專業(yè)的，先學的初級，之后大二，大三，學會計電算化、中級會計。其實從大三后的大四，就開始沒有什么重要課程了，大四時你仍然是學生身份，但是已經(jīng)算踏入社會開始找工作了。那時，學校就是你最大的靠山，簽訂一些合同都有學校替你撐腰，所以根本不慌。

經(jīng)歷過來之后，我反而覺得大學四年安排得挺合理的，我也發(fā)現(xiàn)，從大三開始，我身邊那些平時都很調(diào)皮的同學開始慢慢穿上西裝了，因此，我覺得大學四年更像是讓一個人從幼稚走向成熟的過程。

安排四年的時間，能讓你不緊不慢，從容不迫地學習所需的內(nèi)容，能讓你在與都是成年人的同學的相處之中找到合適的方法，大學四年你所需學習的真的不單單是課本上的知識，還有許多為人處世的道理。

為什么大學是四年

世界通行大學本科學制為四年,我國大學制度起步晚,遠遠晚于西方國家,西方許多名校動輒就是幾百年歷史,最古老的歐洲中世紀大學甚至可以追溯到11世紀想來差不多有千年的歷史了.

我國在制定大學學年制時,重點借鑒了西方大學學年制,同時大學學制為四年或五年也有其特殊的原由:

一是因為一般的專業(yè)知識都分為三個層級:基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課. -年 -一個層級,加上實習一年,正好是四年.醫(yī)學本科為五年是因在第四年加了“見習”這個環(huán)節(jié),以示“人命關(guān)天",第五年仍為實習.

二是因為-般人到了二十二歲時生理上才能完全發(fā)育成熟.有的同學可能覺得自己個頭低了--點,不要緊,在大學這四年不僅要長知識還要長個頭,大家還有四、五年的時間足夠長的.這樣看來,大學生從十八、九歲走進大學,到二十二、三歲畢業(yè)后身體也正好發(fā)育成熟了,這個時候去工作比較合適.

大學四年應該怎么度過

一、認識你自己

人生最難的就是認識自己,這是每個人一生的任務.

如果說中學階段因為年齡還小，學習任務太重,還無暇思考自己是一個什么樣的人,自己要向哪里去這樣的所謂哲學問題的話,到了大學階段,你就必須要開始思考這些問題了.一個人要想在事業(yè)上有做作為,在生活上得到幸福,認識自己就是--件必須要做的事情.你需要了解清楚自己內(nèi)心真正喜歡什么,自己的興趣在哪個方面,自己的性格適合做什么,自己的人生目標是什么,自己的長處和短處是什么。

其實我倒覺得，大學四年不太夠用的。

樊登讀書會講過一本書叫《大學的終結(jié)》，里面講為什么大學通常是4年呢？因為哈佛大學就是4年，諸多大學便以哈佛大學為標桿，紛紛效仿，將大學時間統(tǒng)一為4年。

而我也的確時常感到大學時間不夠用，大三要準備考研或者提前做畢設(shè)，大四就要忙各種各樣的事情，從畢設(shè)到答辯，再到論文種種東西。而我真正的大學時間也就是大一大二的時間，其中大一還比較懵懂，對于大學生活還很新奇，與這所大學之間的羈絆還不高，也就是說，大一的我并沒有完全適應大學環(huán)境。到了大二才會有自己與學校融為一體那種自然的感受。所以我倒是覺得大學四年其實挺短暫的。大一大二大三都要學習專業(yè)知識，課余時間要繼續(xù)學習課堂上不會講但是與專業(yè)息息相關(guān)的各種軟件。中間還會穿插一些實習之類的。所以我覺得我的大學時間沒有被浪費掉，這些知識也不是說兩三年就能完全掌握的。我的大學還是很充實的，充實到覺得大學時間不夠用。這可能是和我的專業(yè)有關(guān)吧，但是我覺得一般情況下，很多大學專業(yè)應該都很忙碌才對。

為什么覺得大學不需要學習四年呢？

我們把大學學的課本拿出來看一看，一個學期專業(yè)課可能是5-7本左右的范圍，好像有一些學霸級別的學生一個周就能看完一本書。所以覺得大學根本不需要四年。這種情況會不會有呢？會有的，像是能夠跳級的學霸，就是因為大學四年對他們來說就是浪費時間的。而大學四年對大多數(shù)人都不是浪費時間的。可能有的人覺得“我不是學霸，我也覺得我學完專業(yè)課本還有很多時間空余”。我在大二時候上過一門課，叫文獻導讀。這一門課被我的學長學姐告誡，一定要做好心理準備，這門課雖然沒有考試，但比考試課可難捱多了。

這門課是什么樣的呢？每一個周都要讀一本老師給出的書單里的書，一周至少一本書。當時在我們不止這一門專業(yè)課的情況下，壓力還是很大的，就在那個學期，我們?nèi)嗟娜硕急３种恢芤槐緯念l率去讀書。在讀完后我們每周都要上交一千五百字以上的讀書筆記。在經(jīng)歷過那個學期后，我可以明顯的感受到自己大一時期對所學專業(yè)的那種陌生感減少了，甚至說消失了。

所以說，大學專業(yè)的學習，不要只盯著老師讓看的教材那一點，要了解到更廣闊的的專業(yè)范圍，就要大量的閱讀。當然，是不是一周一本書的頻率，可以自己決定。可以選擇精讀也可以選擇略讀。

既然覺得大學四年很長，那就好好享受大學生活。

我知道這種以過來人自居的態(tài)度可能會讓你感到厭煩。我們所學的專業(yè)也有極大可能的不同。但是如果作為是我自己的自述，題主可以選擇性的看一下。我覺得應該是每個人都會懷念自己的大學時光吧，在一般情況下。大學期間，沒有太多的壓力，有著寬松的時間與充沛的精力，學我想學，做我想做。就算是在大學里談個戀愛，也足以成為自己人生中最值得回憶的一段記憶。在大學期間里，幾乎有著最旺盛的精力。都說歲月是把殺豬刀，可能很多健壯的小伙子都會中年發(fā)福，那為什么不趁著自己未到中年好好享受那段時間呢？

希望我的回答對你有所幫助。

到此，以上就是小編對于讀本科共受教育多少年的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于讀本科共受教育多少年的1點解答對大家有用。