大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于新加坡國(guó)立本科轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹新加坡國(guó)立本科轉(zhuǎn)學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

老師體罰學(xué)生是可以被允許的嗎？

根據(jù)教育法和教師法，老師體罰學(xué)生是不對(duì)的，是違法的，可是，體罰又是中小學(xué)校教育不可或缺的組成部分，所以，它又在實(shí)際教育教學(xué)中存在。尤其是小學(xué)和初中教育中，對(duì)于一部分特別調(diào)皮和懶惰的學(xué)生，體罰教育還是行之有效的。

這是一個(gè)考驗(yàn)智慧的問(wèn)題。

體罰之于兒童，是傷害；之于人民教師而言，是招災(zāi)惹禍。

“體罰”顯然違法，違法《未成年人保護(hù)法》。

人民教師焉能違法？

用違法的手段焉能培養(yǎng)出品德高尚的人？

除了體罰，就不會(huì)管孩子的老師，是無(wú)能，是誤會(huì)了教育。

馴獸師才用體罰來(lái)實(shí)施教育。

成功的教育跟體罰毫無(wú)關(guān)系。

孔子、陶行知、沙利文都不是用體罰贏得的成就和聲譽(yù)。

老師體罰學(xué)生是可以被允許的嗎？

我認(rèn)為教師應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)，不造成學(xué)生傷害的微體罰應(yīng)該給予支持。

一，什么叫教師體罰和變相體罰學(xué)生？

體罰是指教師通過(guò)對(duì)學(xué)生身體的責(zé)罰，特別是造成疼痛，來(lái)進(jìn)行懲罰或教育的行為。它可以表現(xiàn)為打屁股、打手心、擰耳朵、罰站、罰跪等來(lái)傷害學(xué)生身體或心靈的行為，體罰是處罰兒童的錯(cuò)誤教育方式。教師用體罰的方法來(lái)處理違反紀(jì)律的同學(xué)也應(yīng)稱為體罰。 變相體罰是指用上述體罰方式以外的其他形式來(lái)體罰學(xué)生。

。二，《未成年人保護(hù)法》第15條明確規(guī)定：“不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律的規(guī)定，對(duì)于體罰學(xué)生的教師本人可以進(jìn)行以下處罰：

(1)，各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，按現(xiàn)行教師管理權(quán)限，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育部門(mén)分別給予行政處分或解聘。

行政處分的種類包括：警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除。解聘包括兩種：解除崗位職務(wù)聘任合同，由學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)另行安排其他工作；解除教師聘任合同，被解聘者另謀職業(yè)。

，(2)，體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重（如手段殘忍、造成傷害甚至死亡結(jié)果），構(gòu)成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責(zé)任。

(3)，因體罰學(xué)生對(duì)學(xué)生或?qū)W校造成損失或損害的，還應(yīng)依照《民法通則》的有關(guān)規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，即賠償損失，消除影響。

三，教師為什么會(huì)冒險(xiǎn)體罰學(xué)生？

可以懲戒，但應(yīng)該合情、合理、合法。

合情:懲戒，是教育中的核武器，主體用來(lái)威懾神獸，不可輕易使用，但不放棄使用權(quán)力。應(yīng)該在合適的地點(diǎn)，合適的時(shí)間和根據(jù)合適的情況。凡事絕對(duì)化都是耍流氓。

合理: 教育孩子不可失去耐心，啟發(fā)為主。啟而不發(fā)，要靜待時(shí)機(jī)，多嘗試新的教育手段，要與孩子共情，理解孩子所處的特殊年齡段或心理。懲戒之前要先示警，先于家長(zhǎng)達(dá)成一致，有了共識(shí)才可以按下核武器的按鈕。作為教師，不要做吃力不討好的事情。

合法:依據(jù)教育法，治安行政相關(guān)法律，公民人身權(quán)利應(yīng)該得到保護(hù)，切不可以愛(ài)之名，罔顧法律。

有人說(shuō)股票適合長(zhǎng)線，期貨適合短線，你怎么看？

這種說(shuō)法是有一定的道理的，但還需要具體情況具體分析。以下是我的看法：

股票市場(chǎng)是一種基于股票的買(mǎi)賣(mài)交易形式，股票是一種證券投資工具，代表著公司的一部分所有權(quán)。在股票市場(chǎng)上，廣大投資者可以通過(guò)股票期權(quán)和股票期貨等多種交易方式來(lái)進(jìn)行交易。由于大多數(shù)上市公司的經(jīng)營(yíng)周期和發(fā)展規(guī)模有差異，因此，一些上市公司的股票交易價(jià)格波動(dòng)較小，且反應(yīng)較慢。這種情況下，股票的長(zhǎng)線投資策略被認(rèn)為是一種比短線交易更為適宜的投資策略。

期貨市場(chǎng)是一種基于期貨合約進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易的形式，期貨合約是一種金融工具，代表著一定數(shù)量的某種商品或金融資產(chǎn)。期貨市場(chǎng)的交易時(shí)間相對(duì)較短，大多數(shù)合約都有一個(gè)特定的到期時(shí)間。由于期貨市場(chǎng)中止損要求和杠桿效應(yīng)比較大，所以短線交易策略在期貨市場(chǎng)中比長(zhǎng)線交易策略更為常見(jiàn)。

然而，上述說(shuō)法僅僅是表面的現(xiàn)象，根據(jù)投資者的實(shí)際情況，其投資策略也會(huì)發(fā)生變化，因?yàn)橥顿Y者的目的、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、以及對(duì)產(chǎn)品的了解水平等各種因素都會(huì)影響投資策略。在實(shí)際操作中，投資者應(yīng)該結(jié)合自己的情況，采用不同的投資策略。有些投資者可能會(huì)選擇將股票投資作為短線交易，而將期貨投資作為長(zhǎng)線投資策略。此外，投資者還應(yīng)該對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入了解，根據(jù)市場(chǎng)的不同走勢(shì)，靈活調(diào)整自己的投資策略，以達(dá)到獲得最大收益的目的。

綜上所述，股票適合長(zhǎng)線投資，期貨適合短線交易這一說(shuō)法并不是絕對(duì)的，它們都需要根據(jù)具體情況、市場(chǎng)情況和個(gè)人情況來(lái)決策。適合自己的投資策略才是最優(yōu)的投資策略。

到此，以上就是小編對(duì)于新加坡國(guó)立本科轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于新加坡國(guó)立本科轉(zhuǎn)學(xué)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。