大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于數(shù)學(xué)差能上本科嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹數(shù)學(xué)差能上本科嗎的解答，讓我們一起看看吧。

數(shù)學(xué)非常差，完全是數(shù)學(xué)弱智，還能上大學(xué)嗎？

這種情況完全可以上大學(xué)，只不過只能報(bào)純文科專業(yè)，比如說英語(yǔ)專業(yè)。其他各科成績(jī)還是不錯(cuò)的，總分只要達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線就可以。在天氣志愿的時(shí)候，一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，由于數(shù)學(xué)成績(jī)太差，計(jì)算有關(guān)的相關(guān)專業(yè)，肯定不會(huì)被錄取，而純文科專業(yè)，他不會(huì)看你的數(shù)學(xué)成績(jī)。

他這種成績(jī)完全可以上大學(xué)，文科成績(jī)還是不錯(cuò)的！大學(xué)錄取看的是總分，對(duì)數(shù)學(xué)單科成績(jī)沒有要求的專業(yè)都可以報(bào)！可以選擇他感興趣的，擅長(zhǎng)的專業(yè)，將來(lái)照樣可以有一番作為！天生我材必有用，信心是成功的首要前提！大學(xué)只不過是提供一個(gè)更廣闊的空間，讓你成長(zhǎng)自己，施展才華，而不是放大一個(gè)人的弱點(diǎn)，讓人對(duì)世界望而生畏的牢籠！

每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，就像我們的手指長(zhǎng)短不一。形色各異，千姿百態(tài)，才是這個(gè)世界本來(lái)的樣子！各個(gè)學(xué)科都拔尖的那是全才，畢竟很少，跟這樣的全才有差距，再正常不過了！如何看待這之間的差距？不因自己某一點(diǎn)的“弱智”而灰心放棄整片森林，也不要用自己“不服輸?shù)臎Q心”而對(duì)遙遙領(lǐng)先的第一名窮追不舍。當(dāng)目標(biāo)不切實(shí)際時(shí)，付出與收獲是嚴(yán)重失衡的，一個(gè)錯(cuò)誤的方向，會(huì)影響你人生的一系列規(guī)劃！這并不是說當(dāng)我們面對(duì)差距時(shí)，就不需要努力了，在原地止步不前。我們當(dāng)然需要努力，而且是朝著正確的方向不斷努力！

不管什么事只要想通透了，就跨過這道心坎了，也就不會(huì)因此而煩惱了！

你這種情況還是可以上大學(xué)的。

1.你為什么會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)數(shù)學(xué)白癡呢？

是不是用這樣的借口來(lái)掩飾自己的不努力？

如果你付出努力了，數(shù)學(xué)考個(gè)五六十分還是不成問題的。

而這個(gè)分?jǐn)?shù)你可以考到一個(gè)專科，如果你其他科比較好的話，上本科也是有可能的。

希望你還是努力起來(lái)，實(shí)在不行就會(huì)找一個(gè)輔導(dǎo)老師。

2.如果其他課還可以，你可以選擇學(xué)藝術(shù)，例如美術(shù)，體育。我的文章里面有介紹體育生的。這些對(duì)文化課要求不是很高，只要達(dá)到300多分就可以上本科。

3.一定要相信自己的潛力。

在跟著我學(xué)習(xí)的一些美術(shù)生。通過美術(shù)考試之后，這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)基本上為0。

數(shù)學(xué)只能考20多分，但是每周跟著我上了兩次課，現(xiàn)在基本的知識(shí)已經(jīng)掌握住，已經(jīng)可以考到五六十分啊。

高一數(shù)學(xué)很差還有希望考大學(xué)嗎？

謝邀，有希望，我針對(duì)你的情況我們要對(duì)癥下藥

首先對(duì)于偏科，可能是不同原因造成的：

第一個(gè)方面是個(gè)人因素

這個(gè)因素很好理解，就是個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣引起的

比如說不喜歡做作業(yè)，懶

第二個(gè)方面是外界因素

外界因素有很多，第一個(gè)點(diǎn)就是教師因素，我上課就是不喜歡聽這個(gè)老師講，這個(gè)老師講課太無(wú)趣了，一上課就想瞌睡，更有甚至跟老師反著干，你留你的作業(yè)，我就是不做！

第三歷史遺留的痼疾·····

從小數(shù)學(xué)就不太好，上了高中數(shù)學(xué)更加掉隊(duì)了~越掉隊(duì)越不想去學(xué)它！

所以首先得從心理上重視起來(lái)，你要明白讀書是為了自己而讀，不是為了別人讀書

千萬(wàn)不要垂頭喪氣，更不要悲觀失望。你才是高一的學(xué)生，數(shù)學(xué)很差，必須樹立強(qiáng)大的自信心，要相信自己的實(shí)力和能力，相信自己的智力和智慧。要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從頭開始，從零開始，重新開始，從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)前行，建立強(qiáng)大的知識(shí)體系，回歸基礎(chǔ)，回歸課本，回歸自己分析問題，解決問題的基本能力和技巧，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，考大學(xué)是沒有任何問題的。

其次，在夯實(shí)基礎(chǔ)，建立強(qiáng)大的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，要多學(xué)多練，要掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧，要樹立自己運(yùn)用知識(shí)體系的綜合性，邏輯性，靈活性和創(chuàng)新性。真正的理解相關(guān)定律，定理，規(guī)律，公式的內(nèi)涵，各元素之間的內(nèi)在的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，要多角度，多層次的去分析，去思考，就一定能夠提升自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和成績(jī)。

第三個(gè)方面，你千萬(wàn)要振作起來(lái)，要找到自己數(shù)學(xué)學(xué)不好的根本原因。要從思想根源查找問題。是技巧的問題，能力的問題，還是思維方式的問題。要找準(zhǔn)根源，才能＂對(duì)癥下藥＂。其實(shí)，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維和理念，它和初中階段的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，存在著很大的差異，高中階段更注重對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)，定理的靈活運(yùn)用，邏輯思維的能力和創(chuàng)新的能力的培養(yǎng)，而初中階段，僅僅限于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)基本的記憶和簡(jiǎn)單的應(yīng)用就可以了。所以，只要你轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的理念，找到正確學(xué)習(xí)的方法，很快能夠提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。

＂世上無(wú)難事，只要肯登攀。“因此，希望你克服畏難情緒，克服悲觀失望的心理，一定要振作起來(lái)，樹立強(qiáng)大的自信心，講究正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)技巧，一定能夠提升自己數(shù)學(xué)的成績(jī)的，也一定能夠考上心儀的大學(xué)的。

到此，以上就是小編對(duì)于數(shù)學(xué)差能上本科嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于數(shù)學(xué)差能上本科嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。